精品—校園年終最新個人總結(jié)工作總結(jié)開頭及結(jié)尾--

1、個人總結(jié)、工作總結(jié)、年度總結(jié)精品校園年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾（文章一）校園年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾xx年度，我校工會在市教育工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，組織全校教職工團結(jié)進取、奮力開拓，加強學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出了應(yīng)有的貢獻。現(xiàn)將xx年工會工作總結(jié)如下：（一）、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)新時期的人才是初級中學(xué)的主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍，今年工會配合學(xué)校教導(dǎo)處、開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)

2、和業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）、堅持校務(wù)公開，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。（1）、實施民主管理。學(xué)校讓教師以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。特別在十月份新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來在民主管理方面更上一層樓。在較大的采購方面、基建的招標等都有工會代表參加。并且在辦公大樓和教學(xué)樓掛上了校長信箱和學(xué)生信箱，供廣大師生向校方提出建議和意見。參與學(xué)校的重大的政策出臺。我們在六月和七月兩次召開教代會預(yù)備會，討論中考獎勵條例，為最后通過各項條例

3、作準備。（2）、堅持校務(wù)公開。學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于校務(wù)公開的意見精神，積極配合進行學(xué)校校務(wù)公開工作。向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、后勤等整個工作情況，設(shè)立學(xué)校校長意見箱，學(xué)校校務(wù)公開公開欄有兩處，一在會計室;一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時公開這些內(nèi)容。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。（三）、開展各項活動，關(guān)心教職工;獻愛心，回報社會。要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在

4、工作上壓擔子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。首先，關(guān)注青年教師的成長。我校開展一幫一活動，由老教師帶年輕教師結(jié)成對，幫助他們在業(yè)務(wù)方面的成長。使年輕教師，逐步成長為合格的教師。其次，關(guān)心教職工的實際困難。柯柄江老師患噴門癌，要住院開刀和化療，我們組織全體教職工向他捐款了5110元，并幾次到他愛人單位幫她請假，幫助他們排憂解難。潛山縣有一中學(xué)由于風(fēng)災(zāi)，食堂大米被水浸泡，工會拿出350元和市教育工會一起購買大米捐給此校。在12月份的獻愛心活動中，我們組織教職工共捐款2880元。我們還開展了一些常規(guī)活動，如：和學(xué)校一起在春節(jié)、重陽節(jié)慰問離、退休教師;在春

5、節(jié)和六一兒童節(jié)慰問教師職工子女;三（八）、婦女節(jié)召開女教師代表座談會;吳勁敏老師的父親和吳惠兵的母親去世，我們和學(xué)校一起去吊唁。我們還在大觀區(qū)關(guān)愛女孩攝影比賽中獲一等獎。我們在xx年慶元旦文藝匯演中，組織幾位教師登臺演唱、詩朗誦和學(xué)生一起同樂。針對我校年輕教師多，愛打籃球的特點，我們組織了一場和（八）、中教師的籃球友誼賽?？傊?，xx年，我校工會在市教育工會和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造條件為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工溫馨的家。（文章二）校園年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾本年度，我校堅持以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)思

6、想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，依法治校，認真抓好學(xué)校各項管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：（一）、強化師德師風(fēng)建設(shè)，促進校園和諧發(fā)展教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)?。?）、思想上高度重視。先后多次專題開會學(xué)習(xí)了上級有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。（2）、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學(xué)生，走

7、近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓(xùn)斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師有償補課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過開展師德師風(fēng)自查活動，全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。（二）、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，強化本年度的教學(xué)工作。（1）、規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認真檢查、認真考核評價，強

8、化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時校長和教導(dǎo)處還對教師授課進行不定期的抽查。教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科進行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師，教導(dǎo)主任負責(zé)提出改進意見，不斷完善和提高教學(xué)水平。嚴抓教學(xué)計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求校長每學(xué)期聽課不得少于40節(jié)，其他老師不得少于16節(jié)。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。認真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學(xué)期

9、結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如：作業(yè)分層次，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導(dǎo)及時、針對性強。特別要重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。（2）、抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。繼續(xù)開展幫教活動。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開教學(xué)周，通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長起來。發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“聯(lián)片教研活動”。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學(xué)校還開展了一系列教研活動，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，一年來有3位教

10、師參加了“國培計劃”培訓(xùn)，一位教師參加了城鄉(xiāng)交流學(xué)習(xí)。（3）、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和教育資源，切實提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改進教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長。（三）、堅持以德育為首位，全面實施素質(zhì)教育實施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。（1）、開展豐富多彩的活動（1）堅持每周一的升旗儀式。精心準備升

11、旗儀式，利用國旗下講話對學(xué)生進行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育。（2）開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶祝活動、拔河、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識。（3）堅持文明班級評比，繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學(xué)生自己管理自己。（4）注重常規(guī)教育，抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范為標準，在全校范圍內(nèi)開展爭做規(guī)范生活動。（2）、發(fā)揮“家?；印钡穆毮懿糠旨议L的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學(xué)校要求各位教師加強與學(xué)生家長進行交流；采取家訪、電話

12、訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。并結(jié)合上級安排開展了“小手拉大手”活動。（3）、根據(jù)區(qū)教育局及學(xué)區(qū)關(guān)于實施學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”工程的要求，結(jié)合我校工作實際，開展了學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”活動。（四）、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責(zé)任學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。（1）、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進行。在開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了各教室照明設(shè)施；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃。對各班級的財產(chǎn)和物品進

13、行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。每月進行了安全排查，平時也不定期對學(xué)校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。（2）、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。開學(xué)初，向每位學(xué)生家長都發(fā)放了致家長的一封信，并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責(zé)任書。進一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每學(xué)期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識競賽和學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整

14、改。加強學(xué)校內(nèi)保工作，嚴格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，把教師輪班制度落到實處，認真履行職責(zé)，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。（五）、工作中存在的不足和努力方向回顧一學(xué)年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了很多工作的開展和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對學(xué)校的廚房設(shè)備改造、改善教師住宿條件、功能室

15、配備都迫在眉睫。在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設(shè)，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學(xué)校日常管理，力爭xx年的教育教學(xué)各項工作再上新臺階。（文章三）校園年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾一年來學(xué)校各方面工作都有了大的提升，特別是辦學(xué)硬件條件的改善；同時，我們也清醒的意識到在內(nèi)涵發(fā)展方面與兄弟學(xué)校存在的差距。（1）、學(xué)校環(huán)境和辦學(xué)條件的不斷提升為教育教學(xué)工作的高效開展提供了硬件基礎(chǔ)。投資近4萬元對學(xué)校操場東院墻及學(xué)校門口南側(cè)院墻進行了重新修繕；投資7萬元對部分甬路進行了硬化；投資近1萬元，進行了學(xué)校春季綠化；投資1萬余元對學(xué)校路牌、文化墻、展板等文化進行了整理

16、。（2）、組織教師”愛崗敬業(yè)”師德演講比賽、簽署師德承諾書、開展師德征文、定期集體進行師德學(xué)習(xí)等，進一步提升了全校教師的師德素養(yǎng)。重視教師培訓(xùn)。積極參加各級各類教學(xué)研討會。（3）、繼續(xù)為教學(xué)成績優(yōu)秀的教師以及在各種教學(xué)比武活動中成績突出的教師制作榮譽展板，使優(yōu)秀教師從精神上得到了認可和鼓舞，使他們深刻體會到在成就學(xué)生的同時，同樣也成就了自己的精彩，感受到職業(yè)成長的快樂與幸福，極大地促進了教師工作的內(nèi)在動力，在一定程度上實現(xiàn)了教師的”樂教”。通過努力既美化了校園環(huán)境，又使得學(xué)生走在校園的角角落落都能受到文化的熏陶，真正達到了”環(huán)境育人”的目的。（文章四）校園年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾家庭是塑造孩子健

17、康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來，我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進千家萬戶，促進了家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長。（一）、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動一年來，家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初，召開了校務(wù)工作會議，宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu)，開展各項工作。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長討論”怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“怎樣做一個合格的家長”“怎樣輔導(dǎo)

18、孩子學(xué)習(xí)”等活動。并在其中貫穿家庭德育教育。（二）、召開家長會議，傳授家教方法本學(xué)年來，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論”怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“怎樣做一個合格的家長”“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座。通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，認識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。（三）、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系本學(xué)年來，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系冊（小學(xué)生素

19、質(zhì)報告冊），以便家長向老師反映情況，獲取信息。同時，學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。（四）、組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)本學(xué)期來，家長學(xué)校又要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期至少家訪1次，或見面一次。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。（五）、以家長學(xué)校為依托，支持家長參與學(xué)校的各項活動，形成孩子、家長、教師三方的有效互動。（1）、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動，提高了家長參與學(xué)校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請部分家長參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)等活動，取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時，在由衷的高興之余，也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)