大班家長會方案及流程

1、大班家長會方案及流程親愛的家長朋友，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子都升入大班了，回顧孩子們兩年來的學習與發(fā)展，我們感慨萬千，我們絲毫不用擔心孩子們的智力因素，但是非智力因素還是挺讓人擔憂的，像孩子們遇到困難能夠迎刃而解得現(xiàn)象不多，身體強壯到能夠抵抗傳染疾病的孩子也不多。我們老師再努力，再優(yōu)秀，給予孩子們的也只有三到四年的時間，而您卻是孩子一輩子的親人，能夠給予孩子一生的引導、關(guān)懷和支持。因此，今天家長會的主題是“陪孩子越走越好的是您”。一、（提問）家長對孩子現(xiàn)階段學習的看法？請家長發(fā)言，教師小結(jié)。二、教師講述大班作業(yè)的內(nèi)容以及作業(yè)量：大班主要的科目有識字、10以內(nèi)的加減，每天都會布置各科目的作業(yè)，

2、孩子們大多在幼兒園就完成了，家長們在家配合完成或加以檢查；適當?shù)呐囵B(yǎng)孩子閱讀、看圖說話的能力，沒必要再加另外的附加作業(yè)，只會寫，不會表達是遠遠不合格的。而作業(yè)量相對于一年前有所減少，因為作業(yè)量多，孩子顧及不到，反而給孩子產(chǎn)生厭倦感、壓力感，同樣學習的質(zhì)量保證不了。三、（討論及家長分享）祖輩教育的利于弊1解決隔代教育的方法1、兩代人統(tǒng)一思想認識由于出生與成長的環(huán)境和時代有著顯著的差異，兩代人在教育寶寶的問題上自然也會存在相當大的差距。在教育寶寶的事情上，兩代人要盡量平心靜氣多一些溝通，只有統(tǒng)一認識，才能避免在寶寶面前暴露分歧，防止利用這種分歧要挾父母或者祖輩，引發(fā)更多的問題。父母們最好盡量多向祖

3、輩請教，多一些溫和的溝通，而祖輩們最好利用各種渠道多接受新思想，學習新知識，用科學先進的教育理念來武裝自己。2、尋找合適的平衡點祖輩在養(yǎng)育寶寶時最好用理智控制感情，分清愛和溺愛的界限，愛得適度。父輩也是如此，要權(quán)衡自由與規(guī)則之間的界限，不能給了自由而缺乏規(guī)則。否則，沒有規(guī)則的環(huán)境并不能幫助寶寶獲得更好的發(fā)展，相反，一個缺乏規(guī)則的環(huán)境反而會帶給寶寶更多的不安全感。此外，祖輩和父輩之間很容易爭搶寶寶的愛，出現(xiàn)親子嫉妒的現(xiàn)象。寶寶本質(zhì)上是一個獨立的個體，不依附于任何人。因此，無論祖輩還是父輩都要冷靜地看待寶寶，積極創(chuàng)造機會，讓寶寶有更多的機會盡可能多接觸家庭里其他的成員，努力營造一個有利于家庭教育的

4、和諧溫馨的家庭氛圍。3、承擔必要的責任年輕父母不管多忙都要盡量多抽時間與寶寶在一起，不要以忙為借口，把對寶寶的教育權(quán)、撫養(yǎng)權(quán)完全交給祖輩。如果父母長期忽視寶寶渴望跟父母在一起的這種心理需求，他的心理健康就會受到影響，比如，寶寶可能變得非常缺乏安全感，對周圍環(huán)境和人群缺乏信任，并且，為了獲得父母更多的關(guān)注，他也可能出現(xiàn)更多的問題行為，讓父母頭痛不已。當父輩與祖輩之間在教育寶寶的問題上發(fā)生分歧時，最好不要當著寶寶的面發(fā)生沖突。寶寶雖小，但他是天生的外交家，當他看到家庭成員之間出現(xiàn)分歧時，他就會聰明地鉆空子。這不僅對改善他的行為毫無益處，反而會導致他的問題越來越嚴重，甚至帶來更多別的問題。另外，家庭

5、成員之間發(fā)生沖突，那種不和諧的家庭氛圍會帶給寶寶更多的不安全感，對他心理發(fā)展產(chǎn)生不利影響。四、體驗游戲看見的一定就是事實嗎？方法：老師在最尾，家長向右轉(zhuǎn)，只能看正前方。有人拍你的肩膀，才能向右轉(zhuǎn)。要將你看到的動作，繼續(xù)轉(zhuǎn)給下一個人規(guī)則：不能嘴型，動作可以很夸張的。老師對第一個人說一個成語或一句話，要他將動作表現(xiàn)出來，然后一一傳遞下去。 請家長談談感受，說一說有什么想法。目的：不要演藝事實。因為即便是你親眼看到的也不一定是正確的事實，為什么？因為還有一些過程你看不到。通過這個游戲我們看到一個傳給下一個，第一個人聽到是這樣的，傳到第十個人時就走樣了。我們所看到的，即便是你親眼看到的，也不一定是事實。所以希望親愛的各位家長，我們?nèi)绻诎嗌匣蛘咴谕饷?，聽了些什么或者看到些什么，主動與老師溝通，了解事情發(fā)展的每一個過程，事實一旦被演藝就會小事化大，那么就把老師的盡