17、古詩兩首

1、 17、古詩兩首上課時(shí)間：第七周星期二第二節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字。能理解詩句的意思，并能用自己的話說說望廬山瀑布這首詩描述的情景。3、理解詩的內(nèi)容，使學(xué)生受到熱愛大自然的教育和美的熏陶。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字。能理解詩句的意思，并能用自己的話說說望廬山瀑布這首詩描述的情景。2、理解詩的內(nèi)容，使學(xué)生受到熱愛大自然的教育和美的熏陶。教學(xué)過程： 一、課前反饋：背誦描寫春天的詩。今天，我們學(xué)習(xí)古詩兩首，這兩首詩都是唐代著名詩人寫的。二、學(xué)習(xí)第一首古詩望廬山瀑布1、板書課題，指名拼讀生字：廬（L）、瀑（P）。2、簡介作者。這首詩是我國唐

2、朝大詩人李白寫的。3、解題（1）“望”是什么意思？（遠(yuǎn)看）（2）“廬山”是個(gè)山名，瀑布是廬山的美景之一。4、學(xué)生初讀詩句，說說自己理解了哪些詞義及詩句的意思。5、再讀詩句，想象畫面。討論：遙看：川：水道、河流。掛：形象地寫出了瀑布外形的壯觀。理解：飛流直下：水流的飛瀉。三千尺：不是真的三千尺，而是一種夸張，說明瀑布極長，掛得高，流得急。瀑布的聲勢這樣大，它的聲響會(huì)怎么樣？（想象）7、用自己的話說說全詩的意思。8、總結(jié)全文，體會(huì)感情。（抓?。荷?、掛、飛、落）9、誦讀詩文，背誦詩文。三、學(xué)習(xí)第二首古詩絕句1、簡介作者及寫作背景。2、初讀詩句，說說理解了哪些詞義及詩句的意思3、自由讀詩句，讀準(zhǔn)“鸝”、“鷺”兩個(gè)生字的音。4、輕聲自由讀詩句，想想詩人這樣寫是為了表達(dá)自己什么樣的感情？“黃、翠、白、青”描繪出明麗的色彩，“千秋雪”表現(xiàn)出時(shí)間的永恒，而“萬里船”又讓人聯(lián)想起廣闊空間。6、指名說說全詩的意思。7、總結(jié)全詩，體會(huì)感情。8、指名誦讀，練習(xí)背誦。四、指導(dǎo)書寫。1、“遙”、“瀑”寫得左窄右寬。2、“疑”：右上方是“匕”，不是“厶”。3、“鸝”左右結(jié)構(gòu)，“鷺”上下結(jié)構(gòu)，寫時(shí)在田字格中各占一半。4、“銀”有兩個(gè)豎提；5、“含”字上邊是“今”，“嶺”字右邊“令”