2012工作總結

1、資中縣雙龍職業(yè)中學2012年度工作總結資中縣雙龍職業(yè)中學在2012年度取得了突飛猛進的發(fā)展，獲得了十分優(yōu)異的成績，在這個年里，我校中職教育工作得到了快速發(fā)展，為我校未來的建設奠定了堅實的基礎?，F(xiàn)將2012年度工作情況總結如下：一、準確的指導思想是我校職教工作取得巨大成績的關鍵在過去的一年里，我校進一步貫徹落實了縣教育工作會議精神，解放了思想，在上級主管部門的領導下，堅持科學發(fā)展觀，轉變了觀點，方向明確，積極探索職業(yè)教育改革和發(fā)展的途徑，以務實的工作精神，增強了學校管理和教師管理，提升了職業(yè)教育辦學效益，培養(yǎng)了同社會主義現(xiàn)代化建設相適合的綜合素質高、有一技之長的應用型勞動技術人才。在現(xiàn)有辦學條件

2、的基礎上，抓住了機遇，凝聚了力量，開拓進取，改革和完善了辦學模式，尤其在專業(yè)結構、課程設置、教學內容、教學形式和方法上創(chuàng)新發(fā)展，開創(chuàng)了我校職業(yè)教育工作新局面，為我縣社會經濟發(fā)展作出了貢獻。1、始終堅持 “以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以質量促發(fā)展”的辦學原則。2、始終堅持“內涵發(fā)展，提升核心競爭力，辦人民滿意的中職學校”的發(fā)展思路。3、始終堅持“德育為首，素質為先，技能為本”的教育原則，創(chuàng)造雙中職業(yè)教育特色。二、清晰的工作目標是我校職教工作取得巨大成績的保障1、形成了完善的雙中職業(yè)教育教學體系。學校結合實際，開拓創(chuàng)新，真抓實干，在學生管理方面實施“5s”管理，在學生專業(yè)技能培養(yǎng)方面實施“項目過關

3、教學”、“工學結合”， 在學生綜合水平培養(yǎng)方面實施“對口高考”，在學生畢業(yè)出口方面實施“訂單培養(yǎng)”。2、堅持以質量效益為核心，堅定不移地推行完善教育教學評價考核機制和績效激勵機制的改革，科學評價教學質量和管理水平，最大限度地調動各部門和廣大教職工的積極性，最大限度地激發(fā)學生的主動性，積極性，創(chuàng)造性。組織展開中職學生各項技能考證、達標競賽活動等。3、省級課題“項目過關制教學改革的研究”獲得批準。對深化我校教育教學、教學科研工作有著巨大意義，對專業(yè)教研組建設有著巨大的推動作用。4、四川省中等職業(yè)教育學生內務管理示范學校創(chuàng)建成功。四川省中等職業(yè)教育學生內務管理示范學校的創(chuàng)建，是我校職業(yè)教育的一個里程

4、碑，對德育工作隊伍的建設，對學生思想政治工作的研究與管理，對全員育人的良好氛圍和良好學習風氣的形成均有著巨大意義。5、本年度畢業(yè)班對口升學取得優(yōu)異成績。對口高考本科上線11人，對口高職上線70人。6、大力展開校園文化建設，展開豐富多彩的社會實踐活動，強化學生管理。進一步增強學校安全和校園周邊地區(qū)綜合治理工作，成功申報了“內江市標準化公寓”、“內江市化示范學?！薄?、增強學校組織建設，重視工會、婦委會工作，增強了校團委、學生會等群團組織的建設，充分發(fā)揮了其職能作用，用準確的輿論和有益于師生身心健康的活動占領學校的思想陣地。三、完備的工作措施是我校職教工作取得巨大成績的重要條件1、爭取各級組織支持

5、，改善辦學條件充分利用各種陣地和渠道，廣泛宣傳學校的特色和優(yōu)勢，擴大學校的影響。繼續(xù)爭取各級政府和教育行政部門的關心和支持，抓職教項目資金，增大基礎設施建設，投入資金1500萬元新建了“實訓樓”、“學生公寓”，改建了塑膠運動場，購置了骨干專業(yè)實習設備。2、實行管理改革，強化學校管理進一步理順工作關系，做好學校各方面的管理工作，增強學校內部各處室之間的協(xié)調，按照管理的原則，明確各部門、崗位的工作職責，授權賦能，規(guī)范辦事程序，切實做到管理的制度化、民主化，創(chuàng)造一個公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境。形成了重水平、重實績、重貢獻的激勵機制。增強了干部職工的責任心和服務意識，切實轉變工作作風。3、堅持學

6、習制度，強化師資隊伍建設(1)、增強了管理隊伍建設。領導干部增強了工作的責任感和事業(yè)心，在工作落實的環(huán)節(jié)上，在管理的精細化上，在追求工作的實效上狠下功夫，盡心盡力，盡職盡責，開拓創(chuàng)新，塑造了管理者的良好形象。(2)、增強了教師隊伍建設。我校在現(xiàn)有基礎上，逐步建立了一支相對穩(wěn)定的職業(yè)教育教師隊伍，大力增強教師的師德師風建設，提升人格修養(yǎng)，持續(xù)完善愛崗敬業(yè)、無私奉獻、積極進取的師表形象。積極樹立師德典型，倡導和形成為人師表、扎實工作、務實求新的工作作風。 (3)、著力建設既有理論知識，又有豐富實踐技能的“雙師型”教師隊伍，持續(xù)更新教育思想和教育觀點。在理論學習過程中堅持了三個結合，即與課程改革相結

7、合、與教研教改相結合、與課堂教學實踐相結合，以期增強理論學習的實效性。每位教師結合教學實踐，完成了一篇教學工作體會或總結，每學年了撰寫一篇科研論文。(4)、青年教師的培養(yǎng)獨具特色，分層次、分階段，積極培養(yǎng)青年教師進取、進步的環(huán)境和氛圍。教研室制訂了切實可行的“傳、幫、帶”計劃，對剛走上工作崗位的青年教師實行跟蹤聽課、重點培養(yǎng)制度。青年教師也虛心學習，勤于聽課，不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。今年先后派出六名教師到高等院校參加培訓，提高了教師業(yè)務水平，開闊了教師視野。 4、強化班主任隊伍建設，強化學生管理加強了班主任隊伍建設，實現(xiàn)了班主任工作的制度化、規(guī)范化和科學化，使班級管理效能得到切實保證；堅持德育

8、為首的育人方針，樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的觀念，認真落實“改進和加強未成年人思想道德建設工作”要求，針對學生的身心發(fā)展特點，開展“關懷心靈”心理健康教育活動，使學生以健康的心態(tài)面對人生；重視班集體建設，建立班級內部激勵機制，形成了良好的班風、學風。5、注重市場調研，抓好招生就業(yè)工作樹立“招生與就業(yè)是學校的生命線”的觀念，積極開展市場調研，主動應對經濟發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)；大力加強招生宣傳，保質保量完成了今年的招生計劃。加強就業(yè)指導，幫助畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀；廣辟門路，拓寬就業(yè)渠道，重視就業(yè)基地建設工作，畢業(yè)生的就業(yè)質量大大提高。6、加強校園文化建設，形成“和諧校園”氛圍在

9、原有校園文化建設的基礎上，突出抓好動態(tài)和靜態(tài)兩種體系的校園文化建設。靜態(tài)文化做到了“校園干凈整潔，美觀有序”，按照“美化、綠化、凈化”的要求對校園進行全面整治；動態(tài)文化建設方面，利用?？⒑诎鍒?、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)等多種媒體，對學生進行人文熏陶，利用傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行文化浸潤，開展了豐富多彩的文化、藝術、體育活動，開展了各級各類技能比賽，使學生在活動中得到教育和發(fā)展。7、進一步深化安全教育工作學校全體教職員工牢固樹立了“安全工作無時不在、無事不在、無處不在”的觀念，師生員工主動學習法律和安全防范知識，形成了“和諧校園”的氛圍。狠抓安全教育，樹立安全意識。加強安全檢查，防范于未然。8、服務教育教學，做好后勤工作。牢固樹立后勤工作為教育教學服務的意識，加強對后勤工作的研究與管理，充分發(fā)揮后勤為教育教學中心工作服務的職能。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務、為師生生活服務的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發(fā)展，進一步強化后勤管理，全面提高思想素質和業(yè)務素質，努力增強服務意識，提高服務