騰訊的員工激勵制度

1、騰訊的員工激勵制度 如何將大批的有創(chuàng)意性的，但可能不適合走路線的人激發(fā)起來，并讓他們產(chǎn)生很好的成就感?以下是為你的騰訊的激勵，希望能幫到你。 這個時代，沒有企業(yè)能逃脫互聯(lián)網(wǎng)的力量。 在此背景下，互聯(lián)網(wǎng)思維、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，也被不斷地應(yīng)用到企業(yè)管理中。 而互聯(lián)網(wǎng)大致經(jīng)歷三個階段的發(fā)展：第一階段，信息化階段。將信息提煉并且應(yīng)用起來，以信息化變化為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)，通常在第一和第二產(chǎn)業(yè)中;第二階段，網(wǎng)絡(luò)化階段。這個變化在第三產(chǎn)業(yè)中應(yīng)用更為明顯，通過信息化之下網(wǎng)絡(luò)共通的實現(xiàn)，使得整個產(chǎn)業(yè)的運營模式和運營效率快速提升，比如出行、旅游、O2O領(lǐng)域;第三階段，互聯(lián)互通的互融性創(chuàng)新?，F(xiàn)在很多基礎(chǔ)服務(wù)已經(jīng)開始出現(xiàn)，這種創(chuàng)

2、新已經(jīng)不是“互聯(lián)網(wǎng)+”或“+互聯(lián)網(wǎng)”的概念了，而是兩種技術(shù)的融合。 當(dāng)科技換代時，不管從傳統(tǒng)的計算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)，還是具體的應(yīng)用上，已經(jīng)在一步步地影響著企業(yè)的方方面面。跟隨產(chǎn)業(yè)的變化和調(diào)整，該如何做好互聯(lián)網(wǎng)時代的員工關(guān)系管理? 員工培養(yǎng)要靠“自驅(qū)動” 以騰訊的人才培養(yǎng)為例，他們談的更多的是對于員工職業(yè)發(fā)展路徑的培養(yǎng)，也就是在其專業(yè)縱深上的培養(yǎng)體系，會針對不同類別和不同層級，實現(xiàn)輔助性的培養(yǎng)。 騰訊控股北京公司資源總監(jiān)韓旭婷介紹說，騰訊的人才培養(yǎng)有三個特點： 第一，不會要求員工完成何種，完全靠自我培養(yǎng)。騰訊內(nèi)部倡導(dǎo)的是：在快速發(fā)展的時代里，學(xué)習(xí)和發(fā)展掌握在員工自己手中。公司為員工提供所有資源

3、，但是否參加是看個人的需求。 第二，員工有所屬的委員會，會自己去提煉和完成所要學(xué)習(xí)的課程。騰訊內(nèi)部的大部分培訓(xùn)及課程案例，都是公司內(nèi)部研發(fā)的課程。每個同事在不同的通道上或者職業(yè)發(fā)展路徑上，都有義務(wù)和責(zé)任去對與他人進(jìn)行分享和傳播。 當(dāng)然，如果員工一旦走上管理層，將必須要經(jīng)歷兩個時間點的培養(yǎng)：一個是潛能項目，這要求管理者在基層管理部門就要開始去做;另一個就是飛龍項目，就是中層管理干部的培訓(xùn)。“也只有這兩個培訓(xùn)是強(qiáng)制要求的。”韓旭婷說，“因為管理者帶團(tuán)隊時，一個人會牽引、帶動甚至影響整個團(tuán)隊的業(yè)績，以及團(tuán)隊所有人的發(fā)展?！?第三，員工發(fā)展的通道。在專業(yè)路徑上，怎么能夠?qū)T工形成很好的激勵?怎么能將大

4、批的有創(chuàng)意性的，但可能不適合走管理路徑的人激發(fā)起來，并產(chǎn)生很好的成就感?這是騰訊面臨的課題。 所以，騰訊提到的人才培養(yǎng)，更多的是關(guān)注在管理層。同時，會通過調(diào)查問卷由員工對管理層進(jìn)行評價，看看他們的滿意程度。除了對管理層基礎(chǔ)的宣講以外，還有針對產(chǎn)品經(jīng)理的創(chuàng)新MAP項目，提升他在整個部門里面的影響力、能力和素質(zhì)(M指腦力，A指態(tài)度，P指人際，從這三個方面測評性格特征)。不僅有公司的培訓(xùn)課程，各個部門，各個業(yè)務(wù)線都會有垂直的，更針對于其業(yè)務(wù)線的培養(yǎng)方式。 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最不缺的就是信息，而最頭疼的也是信息，因為這是一個信息爆炸的時代，許多項目容易被繁多的信息淹沒掉。怎樣讓人才培養(yǎng)項目觸達(dá)用戶，最終對他產(chǎn)生影響，是HR要考慮的事情。在騰訊，會通過、組織不同的方式，融合起來“施加