小學(xué)教學(xué)感恩教育主題教育班會教案學(xué)習(xí)（10頁）

1、小學(xué)教學(xué)感恩教育主題教育班會教案學(xué)習(xí)（10頁）小學(xué)教學(xué)感恩主題班會教案學(xué)_（10頁） 小學(xué)感恩主題班會教案擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。下面由為大家精心收集的，供大家參考與借鑒 主題：讓我們常懷一顆感恩的心活動目的：感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠， 道德水準(zhǔn)滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意

2、識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會?；顒訙?zhǔn)備：1、制作班會活動設(shè)計。2、學(xué)_唱感恩的心。游子吟3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信?；顒訒r間： 20xx 年 9 月 4 日活動地點(diǎn)：多媒體教室活動過程：一、引入主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人; 感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做大寫的人感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖; 感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖; 感謝江河，它讓你

3、擁有清水 ; 感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲謝謝，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓 ; 將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸 ; 將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。下面我宣布讓我們都有一顆感恩的心主題班會現(xiàn)在開!二、感恩父母、感受父母的愛主持人：無論你身在何地，有一個人，她永遠(yuǎn)

4、占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報這個人，叫母親，這種愛叫母愛。父愛是山， 無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。1、故事 1、漢朝時， 大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪， 問道：往常打你時， 你都能接受，今天為什么哭泣 我寧可自己沒命，也不能看著你!故事 5、XX年 11 月，撫順勞動公園內(nèi)，陶女士一抬頭

5、，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了 ! 陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手喂給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。故事 6、XX年 2 月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。2、主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你 ; 有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多

6、生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請同學(xué)們上臺，讀出你對父母的愛。3、學(xué)生講述父母對自己的無限深情。4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。兒行千里、父親三、感恩老師1、主持人：老師的心，和父母一樣.父母給了你生命，老師給了你靈魂.父母給了你肉體，老師給了你思想.愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師.2、學(xué)生齊讀：老師，您辛苦了是誰，把無知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室是您，老師您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗是誰，把淘氣的我們，成能體貼幫助別人的人是您，老師。您的就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈是誰，把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年是您，老師您的保護(hù)讓我們健康成長在金秋時節(jié)結(jié)下碩果二、以

7、主題班會的形式進(jìn)行核心用主題班會的形式，采用貼近學(xué)生實際盛會的事例，生動的多媒體展示去觸動學(xué)生的內(nèi)心世界，形成情感上的共鳴，達(dá)到目的。課前準(zhǔn)備布置教室：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計。準(zhǔn)備材料：感人的事例、圖片等。做好調(diào)查：將一張寫有事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子 / 丈夫、自己字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考，采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的，直到最后只能留下其中的一項。這個過程中，教師要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語言讓學(xué)生體會到舍棄的痛楚。準(zhǔn)備歌曲及背景音樂：感恩的心、母親、天亮了等等。設(shè)計班會的步驟及串聯(lián)詞。制作多媒體課件感恩的心。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備演講、小品?；顒舆^程1、

8、活動開始播放 FLASH動畫感恩的心，直到正式上課。上課班主任致開場詞：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們感恩的心主題班會。感恩的心，感謝生命。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。板勞小學(xué)三年級感恩的心主題班會現(xiàn)在開始 !有這樣一首詩，大家可能都會記在心里，是孟郊的游子吟慈母手中線， 游子身上衣。臨行密密縫， 意恐遲遲歸。誰言寸草心， 報的三春暉。這是一首母親的贊歌， 心存感恩，其實我們最應(yīng)該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽。2、一個殘酷的游戲還記得我們做過的一個游

9、戲嗎但大家想想，如果換成父母的話，在選擇時，他們思索的時間又會有多少不，當(dāng)然有 !教師總結(jié)希望每位同學(xué)都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛 !5、沉靜三分鐘放音樂母親師旁言：我們現(xiàn)在的心情十分激動，現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時間，閉上眼睛，在母親這首歌中將思想作一個沉淀。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐; 想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑?、感恩父母學(xué)生談自己的對父母的感恩之情教師總結(jié)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地講如何感父母之恩教師表揚(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)7、拔高層次啟示：其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何

10、止自己的父母呢 還應(yīng)感恩誰 ?親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等班主任：我應(yīng)該感謝你們!總結(jié)8、結(jié)束班會演唱手語歌感恩的心班主任：同學(xué)們，本屆主題班會即將結(jié)束。我們有四位同學(xué)準(zhǔn)備了一首感恩的心手語歌，最后就讓我們以這首歌來感恩各位領(lǐng)導(dǎo)老師，是他們激勵著我們接受了這次感恩 ; 用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命 ; 用這首歌感恩一切令我們感動的一切 全體同學(xué)自由起立演唱感恩的心三、反饋、總結(jié)、拓展感恩主題班會進(jìn)展的很成功，既時效果也很好。但為了鞏固的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種_慣，又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽 ; 開展了一次感恩，從我做起的演講比賽。當(dāng)然，感恩，