小學體育《持輕物投擲》說課及教案

1、小學體育持輕物投擲說課水平一（二年級） 持輕物投擲一、 本課教學目標1、 認知目標：初步讓學生了解投擲的速度和出手的角度。2、 技能目標：較好的掌握持輕物投擲的方法。3、 情感目標：培養(yǎng)學生對體育活動的興趣，在活動中學會探究、學會合作、體驗成功的喜悅。二、 教材分析 投擲是鍛煉身體的重要項目，具有很大的實用價值，能發(fā)展學生力量和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進上肢的肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展。 本課以二年級教材為依據(jù)，充分體現(xiàn)“健康第一”的指導思想，根據(jù)本階段兒童生理、心理特點，采用以游戲的教學手段，讓學生變“要我學”為“我要學”使學生能在教學活動中體驗到運動的樂趣、成功的快樂，從而培養(yǎng)學生進行體育鍛煉的習

2、慣。三、 教學的重、難點重點：學會并進一步掌握投擲動作的要點。難點：把學會的投擲技能運用到“投準”練習中。四、 學情分析 本課的教學對象是二年級的學生，他們活潑好動，注意力的指向性較弱，喜歡在戶外做游戲和玩耍，認知和技能尚處于較低水平，團結(jié)協(xié)作意識不強。但學習新知識的速度快，模仿能離強，具備一定的探索知識、自主創(chuàng)新的能力。五、 教學方法的運用1、 教法：根據(jù)本課內(nèi)容枯燥的特點，我采用了以游戲的方法進行教學，以激發(fā)學生的學習興趣，使學生積極主動的去學習。另外我還采用了示范法，以準確優(yōu)美的動作示范激發(fā)學生“我要學”的情感，以及采用講解法和練習法，通過教師的講解和學生的練習使學生更快更好的掌握動作要

3、領(lǐng)。2、 學法：本課在學法上主要采用了嘗試學習法、對比學習法和小組合作學習法，首先讓學生在嘗試練習中發(fā)現(xiàn)問題，然后在相互對比，小組研討中悟出動作要領(lǐng)、理解道理、最后通過“小組協(xié)作”和“個人練習”相結(jié)合的學習方法，最終解決所發(fā)現(xiàn)的問題，從而促進學生主動積極地參與練習，提高學生學習的自主性。六、場地與器材準備一塊籃球場、四根跳繩、乒乓球34個七、教學過程 根據(jù)本課的教學目標，我設(shè)計了以下幾個過程：活動身體流程 合作探究自我嘗試的流程 擴展能力，激活思維的流程 放松身體結(jié)束游戲的流程。 首先，進行課前準備活動部分，目的是使學生能夠有準備地從相對安靜狀態(tài)逐步過度到運動狀態(tài)，讓學生集中注意力。（10分鐘

4、）然后是基本部分，教師通過提問的方式引出課題，讓學生產(chǎn)生興趣并帶著問題去完成教師布置的內(nèi)容（師：同學們每人都有一個乒乓球，請你把手中的小球向地下甩，怎樣使小球跳的高）學生玩著甩球練習，自己去研究、探索并與其他同學一起歸納總結(jié)，教師幫助做出最后的結(jié)論（出手慢沒勁；出手快有勁。）。再讓同學一一展示。在這里我抓住學生的心理活動，讓學生發(fā)散思維，既滿足了玩的心理需求又吸引了學生的注意力。我又以同樣的方式引導學生進入下一個內(nèi)容：首先請兩位同學把跳繩橫著舉過頭頂由我邊講解邊示范站在離繩34米的地方問學生怎樣把小球投過橫線給學生3個選項：A、向上 B、向前上方 C、向下。然后分小組進行探究性學習，讓學生自己

5、去研究、探索小球從哪個方向最容易投過橫線（跳繩）。并與本組同學一起歸納總結(jié)回答教師的問題。教師幫助、指導得出結(jié)論（向前上方小球最容易投過橫線）。再讓學生試一次。由這個環(huán)節(jié)引出第三個內(nèi)容：游戲乒乓球打靶通過游戲使學生進一步掌握投擲動作的技巧培養(yǎng)學生的表現(xiàn)能力，激勵全體積極參加鍛煉。（20分鐘）最后進入放松階段：讓學生相互揉捏胳膊使上肢肌肉得到放松。（5分鐘）在整個課堂教學過程中，我努力為每位學生提供表現(xiàn)自己、發(fā)展自己練習成果的時間與空間，使學生學的活潑、學的主動、學的積極、學的愉快，并享受到體育運動的樂趣和成功的喜悅。八、心理負荷本堂課預計達到的平均心率是120-140次/分鐘小學體育課持輕物投

6、擲教案內(nèi)容1、持輕物投擲 2、游戲：乒乓球打靶教學目標認知目標：初步讓學生了解投擲的速度和出手角度；技能目標：較好地掌握持輕物投擲的方法；情感目標：培養(yǎng)學生對體育活動的興趣，在活動中學會探究、學會合作，體驗成功的喜悅。程序時間教學內(nèi)容組織教法與要求開始部分1|21、課堂常規(guī)2、宣布本課內(nèi)容組織：四列橫隊要求：隊伍整齊、精神飽滿準備部分5|71、由教師帶領(lǐng)慢跑2、小游戲：滾雪球3、徒手操：擴胸振臂體轉(zhuǎn)腹背繞環(huán)手、腳、腕組織：要求：1、輕快、有節(jié)奏 2、遵守游戲規(guī)則 3、動作舒展、大方、到位基本部分18|201、 持輕物投擲動作：略重點：學會并進一步掌握投擲動作要點。難點：怎樣把學會的投擲技能運用

7、到“投準”練習中。2、游戲：乒乓球打靶靶為籃球場的兩個籃板游戲者分成兩組進行注意投球的速度和力度。組織：教法：1、 教師用乒乓球作引導。2、 提出問題：“怎樣使小球彈的高”。學生自己體會教師做指導。3、 請同學談體會。4、 教師幫助做指點，得出結(jié)論：甩得快，小球就彈得高。5、 學生再一次練習，并作對比 ，說一說原因。6、 教師指導幫助得出結(jié)論：出手慢，沒勁，出手快有勁。7、 教師邊講解，邊示范，怎樣擲遠。8、 分組練習每組一根跳繩離隊伍34米遠。練習時從不同的角度出手。A向上方b向前上方c向下方。體會從哪個角度小球最容易投過橫線（跳繩）。請學生說體會，教師總結(jié)：向前上方投小球最容易投過橫線。9、 再進行練習要求：1、出手速度要快 2、出手角