小學常識教研組活動計劃方案_第1頁
小學常識教研組活動計劃方案_第2頁
小學常識教研組活動計劃方案_第3頁
小學常識教研組活動計劃方案_第4頁
小學常識教研組活動計劃方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小學常識教研組活動計劃方案20xx20xx學年第二學期小學常識教研組工作計劃新的學期,新的開始,新的機遇,新的挑戰(zhàn),常識組根據(jù)學校的工作計劃及工作安排,特制定本組計劃如下:以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,繼續(xù)認真學習新課程標準,明確其意義和作用,用新課程改革的思想和理念指導教育教學工作,加強課堂教學的管理,提高課堂教學效率和教學質(zhì)量。加強對兼職教師指導與培養(yǎng),注重校內(nèi)交流,在不斷反思與總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,全面推進師生的整體素質(zhì)。1、 按照學校工作計劃圍繞中心工作,進一步發(fā)揮常識組的專業(yè)優(yōu)勢,積極推動各項工作的圓滿完成。2、 加強各項政治、業(yè)務(wù)學習、使教師進一步掌握提高新

2、概念、新方法、新知識,利用教學平臺出色的完成日常教育教學工作。3、常識的教育教學工作是學校教學工作最具有生機、最具有活力、最具有影響、最具有吸引力的工作;因此,加強常識的教育教學是創(chuàng)建一個文明、活躍、興旺校園的根本教育,更能維護和提高學校聲譽。加強學習,重視提高自身素質(zhì)。由于我校任教科學的教師多數(shù)是兼職,對于教材了解甚少,所以有必要組織每位教師學習相關(guān)教育理論,指導教學實踐。任教的教師也要利用課余時間通過各種形式學習,不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識和教學能力。工作中,我們要加強同學科教師之間的交流與合作,在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系,以求大家共同進步。加強教學常規(guī)管理,提高課堂教學

3、效率每位教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課程教學計劃,認真鉆研新課標、新教材,根據(jù)學生實際認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材,并講究備課的實效。平時我們要做好提優(yōu)補差工作,加強后進生學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。對存在的問題我們要共同研究,尋求對策,促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。加強校內(nèi)的交流研討,提高教學水平為讓每一個孩子都接受良好的教育,我們應(yīng)重視課堂教學。為提高教學質(zhì)量,常識組教師應(yīng)認真?zhèn)浜谜n、上好課、抓好常規(guī)教學,嚴格按照課程表上課,不得隨意調(diào)課、停課,應(yīng)遵循學生認知規(guī)律,構(gòu)建扎實、有效、活潑的課堂。本學期常識組要積極進行組內(nèi)聽課活動,教師一學期爭取上一堂教學研究課,要體現(xiàn)教師對新課標、新理念的理解

4、,特別是課題組成員應(yīng)該加倍努力,組內(nèi)教師要互相評課,互相研討,上好課題教研課。井樓小學常識教研組工作計劃以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育;堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心,以扎實開展課程改革為教學工作重點;不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學生的學習方式,優(yōu)化教學管理,促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展;力爭實現(xiàn)各種教育質(zhì)量指標,為實現(xiàn)學生全面、持續(xù)、健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。1、認真執(zhí)行靈璧縣教育局關(guān)于教學工作常規(guī),加強教研活動的管理。教研活動以實施課程改革為重點,突出課程改革綱要、課程標準、新教材的學習。2、加大綜合性學習指導、信息技術(shù)與學科整合、校本課程的開發(fā)等內(nèi)

5、容的研究力度。同時教研活動做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。3、教研活動形式要多樣化,要充分發(fā)揮“三課”作用,結(jié)合專家理論講座、專題研討、自學交流等形式,促進教師在自己的崗位上,立足教學實際,不斷提升教學研究的能力。4、 根據(jù)要求,結(jié)合實際,依托課改,開展好教研活動。5、充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學期將開展好一月一次的集中研究、學習活動;加大成員之間學習、交流、探討的力度。6、搞好各種興趣小組活動,豐富學生課余生活,積極參加各種校內(nèi)外活動。九月份1、組織教師學習常識科課程標準,確定常識、藝體教研專題,制定教研計劃。2、召開教研組全體成員會議,議題“上好常識課的必要性”3、召開教

6、師座談會,談?wù)剬φn程標準的理解及實踐的情況,進行總結(jié)。4、檢查常識、藝體科計劃執(zhí)行情況。十月份1、組織安排優(yōu)秀教師上中、高年級常識、藝體科公開課。2、集體研究“如何加強常識科實驗教學”。3、組織教師研究集體備課和目標分層教學法。4、檢查常識、藝體科備課及計劃執(zhí)行情況。十一月份1、開展聽課月活動,推選教學能手。2、組織教師聽常識公開課。3、召開教研組全體成員會議,議題“談?wù)剬I(yè)知識在常識科教學中的作用”。4、舉行師生優(yōu)秀教案、作業(yè)展。十二月份1、召開常識科教研組全體會議。了解常識科教學情況。2、組織召開教研組全體成員會議,議題“常識科教學中的常見情況及應(yīng)對機智”。3、全面檢查各校常識科的備課及執(zhí)

7、行情況。4、做好慶祝元旦活動的各種準備工作。元月份1、督促教研組全體成員制定好復(fù)習計劃。2、組織召開教研組全體成員會議,議題“如何進行常識科的復(fù)習”。3、全面轉(zhuǎn)入復(fù)習,對各年級進行期末測試。4、召開教研組全體成員會議,總結(jié)教研情況,寫出總結(jié)。井樓小學常識教研組20xx年8月28日20xx-20xx學年度第一學期小學常識教研組工作計劃新的學期,新的開始,新的機遇,新的挑戰(zhàn),常識組根據(jù)學校的工作計劃及工作安排,特制定本組計劃如下:1、 緊緊圍繞學校工作計劃,進一步發(fā)揮常識組的專業(yè)優(yōu)勢,積極推動各項教學教研工作的圓滿完成。2、 加強各項政治、業(yè)務(wù)學習、使教師進一步掌握提高新概念、新方法、新知識,利用

8、教學平臺出色的完成日常教育教學工作。3、常識的教育教學工作是學校教學工作最具有生機、最具有活力、最具有影響、最具有吸引力的工作;因此,常識科的教育教學是創(chuàng)建一個文明、活潑、健康向上校園的根本教育,是學校校園文化建設(shè)的有機組成部分。1、加強學習,更新觀念,充分認識課程改革的重要性和艱巨性,認真學習新課程標準,加大對學科課程改革實驗的力度。2、結(jié)合常識組各學科特點,以教科研為先導,推進教學改革。重視學生的主體地位,關(guān)注學生個體差異與不同需求,確保每一個學生受益。激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生學習的意識。3、為讓每一個孩子都接受良好的教育,我們應(yīng)重視課堂教學。為提高教學質(zhì)量,常識組教師應(yīng)認真?zhèn)浜谜n、上

9、好課、抓好常規(guī)教學,嚴格按照課程表上課,不得隨意調(diào)課、停課,應(yīng)遵循學生認知規(guī)律,構(gòu)建扎實、有效、活潑的課堂。4、本學期常識組要積極進行組內(nèi)聽課活動,聽評課的重點是:是否按新課標的要求和精神備課。每堂課是否體現(xiàn)了新課標的理念。是否作到了還課堂于學生。學生是否自主合作。師生互動、生生互動做的怎樣。要體現(xiàn)教師對新課標、新理念的理解。5、要重視學生的社會實踐,重視實驗操作,重視學生動手動腦等操作能力的提高。根據(jù)課堂教學的需要積極組織學生參與一定的社會實踐活動,進行社會調(diào)查,在實踐中獲得真知,提高學生的判斷是非的能力??茖W課重視學生的實驗操作,培養(yǎng)學生的動手能力,使學生在動手動腦的同時提高自身的能力,在實際操作中獲得真知。6、堅持寫“教學隨筆”和經(jīng)驗論文,教學隨筆和反思要針對課堂教學得失寫,更要結(jié)合教學教改實踐,本學期每位教師都要寫教學論文。為進一步提高知識水平和業(yè)務(wù)能力,更好的適應(yīng)教育改革和教學需要,本學期將開展多種教學活動。采用教研課等形式,本組教師將相互交流,取長補短,同時聽其它學科老師的課,吸取好經(jīng)驗、好方法,不斷的提高教育教學水平。常識組每一位成員都已經(jīng)意識到憑啃老本的經(jīng)驗教學跟不上日新月異的教學更新,必

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論