2019年秋九年級上班主任工作計劃

1、數(shù)學試卷2019秋季學期九年級班主任工作計劃作為九年級學生的班主任，面對著學生的即將畢業(yè)，學生學業(yè)負擔重，容易產(chǎn)生消極 的情緒，所以班主任得制定一個詳細的工作計劃，并實施應用，才能更好的帶領學生 提高成績。面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生。我的想法和過去 一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素 質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。初三年級的教學是學 校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。初三年級也是初中階段 教學任務最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學 生的健康成長為首要任務。如

2、果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不 是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學生應 以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首要就是 要對得起學生，其次還是要對得起學生。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計 劃：一、班級現(xiàn)狀分析：40本班共有43名學生，男同學25人，女同學18人。根據(jù)初二成績分析，各門功課的高 分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向 分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng) 成良好的行為習慣、學習習慣。二、指導思想：初三年級的學生面臨著人生

3、的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周 圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和 諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心 靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育 引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確 把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想 教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學 習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此， 班主任的思想教育工作

4、一刻也不能松懈。三、工作目標： 目標：力爭區(qū)或校先進班集體。班風：團結進取、拼搏奮進、快樂學習 以愛拼才會贏為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇 跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立 信心、鼓足勇氣，最后沖刺四、具體工作：1、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升 學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工 作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育，強化中學生日常行為規(guī) 范的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，尊紀守法的好少 年。2、向學生進行思

5、想品質教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生 主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃,在班中全面鋪開平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提 高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的 特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善 其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動,

6、盡量提高中下生的學習成績。4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。6、 認真召開好主題班會；十分鐘隊會；自習課),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外 ，還要多召開關于理想，前途教育的主 題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重，他們面臨 著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自 于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心

7、理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師 對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自 己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。五、班級主要活動內容（結合政教處、團隊布置的各項工作）（按月份）九月：1、開學報到，檢查作業(yè)，收費，入學教育。a、完成收心教育，做好新學期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”b、適應新學科，配合科任老師學好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結。2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領導班子。3、設計好第一

8、期板報（教師節(jié)），開展班級環(huán)境布置等活動。4、走好初三第一步主題班會。5、開展“文明行為習慣評比”活動。6、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主 義等傳統(tǒng)教育。十月：1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會 理解、尊重、感恩父母。3、“愛國守紀，文明成才”主題班會“人生的轉角”4、月考，小結。十一月： 1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的積極性。2、抓好三個“自習”：早自習重閱讀，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習，合理 分配學習時間。3、期中考試，班會。分析期中考的得失，努力改觀學習上的缺陷，交流半學期的學習 心得，十二月：1、主題討論：初三，學習壓力該如何緩解？2、主題班會：“我的未來不是夢”一一讓希望與微笑同行3、月考，班會。一月：1、迎元旦系列活動。2、 主題班會：邙陽光走在風雨后”在挫折中磨礪檢閱自己“行百里半九十”3、班會，期末考試。4、個