人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末試卷(審定)

1、人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷（審定）（時(shí)間： 90 分鐘）班級(jí)： _姓名： _分?jǐn)?shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 查字典，填空。1.“擋”字在字典里有兩種解釋：阻攔，遮蔽；用來(lái)遮蔽的東西。 “擋水 ”一詞中， “擋 ”應(yīng)選第 _種解釋。2.“疏”字在字典里的解釋有：清除阻塞，使暢通；分散；不熟悉。 “疏導(dǎo) ” 一詞中， “疏”應(yīng)選第 _種解釋。3.“驅(qū) ”字在字典里有兩種解釋：趕牲口，引申為趕走；快跑。 “驅(qū)趕 ”一詞中， “驅(qū) ”選第 _種解釋。2. 補(bǔ)全下列生字的音節(jié)。聽 t_ 黃 h_校 x_課 k_晚 w_起 q_3. 拼一拼，寫一寫。p shul ng chu nhu pofn

2、g xi ng_chun zhed guling r n n nw ng_4. 連一連。走著 _ 糧食穿著 _ 斗笠戴著 _ 山路挑著 _ 草鞋5. 給劃線字選擇正確的讀音。我發(fā) _（ f f ）現(xiàn)洋娃娃的頭發(fā) _（f f ）是金黃色的。校門口正在鋪 _（ p p ）路，沿街的店鋪 _（p p ）只好關(guān)門歇業(yè)。小明的作業(yè)做得 _（de d di）太糟糕，得 _（ de d di）重新做。雪孩子救了 _（leli o）小白兔，真了 _（ leli o）不起。1 / 6洪水淹沒(méi) _（mim）了村莊，鄉(xiāng)親們沒(méi) _（ mim）有家了。6. 按課文內(nèi)容把下列句子重新排序。_禹治水，三過(guò)家門而不入。_洪水

3、使人們生活痛苦。_鯀用筑壩擋水的方法，沒(méi)有治好洪水。_禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。7. 讀拼音，寫生字。zu 工_下_位_事yun 花_月_旦隊(duì)_zh _道樹 _一_鳥一_歌l _用美_站_sh 城_故 _不_di 領(lǐng)_穿 _世_8. 把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。r_uh_t_ng仍獸恢蛇退傷9. 選出下列劃線字的正確讀音。光澤 _（z zh ）陡 _（d du）坡困難 _（nnn n）心疼 _（ t n t ng）10. 看圖，根據(jù)提示選一選，填一填。只條群一輪紅日從東方升起，大海醒了。一_鳥兒為大海歌唱，兩_烏龜爬向大海，因?yàn)槟抢镉袔譥魚兒在等著它們?nèi)プ鲇螒?。二、綜合練習(xí)題。（共30

4、分）1. 用鋼筆描紅。嫂棚衰掙2 / 62. 抄寫下面的句子，做到正確、工整，并注意字在方格中的位置以及整個(gè)句子的擺放位置。美好的環(huán)境要我們的雙手創(chuàng)造！3. 照樣子，寫一寫。bpmfbpm f4. 我給生字穿新衣吹地快樂(lè)老師5. 用鋼筆描紅。梁驟棗搏6. 在方格中抄寫詩(shī)句。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。7. 抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說(shuō)：“歡迎你們！歡迎你們！”8. 讀一讀，寫一寫?；\罩簇?fù)響K白吹噓探險(xiǎn)喧嚷輝煌祈禱9. 用鋼筆描紅。涕巫洛薊裳妻須3 / 610. 先看一看每個(gè)字的 架 構(gòu)，再寫一寫淺精串夜店舒三、閱讀理解題。（共20 分）1. 短文，完成 。_一 雨，淅淅 。院子

5、里，黃 葉兒熠熠 光（ y）。藤上的大葡萄膨 了，肉鼓鼓的 直要 裂的 子。紫色的花 把紫菀 得低低的。紫菀花下，一個(gè)破 子在落葉中 ，棲息在 底的一只 燕，又是寒冷又是 心， 成一 ，瑟瑟 抖。她孤苦伶仃，兩個(gè)姐姐已 南 ， ， 的 ，也已 走高 ，向著溫暖的地方。又濕又冷的夜晚， 能 她以溫暖呢？她 離開她，是因 她的翅膀被 ， 不 了。夏天 去了，葡萄的 色 深了。 用羽毛做了一個(gè)柔 的床 她， ：“你 了可以出去吃點(diǎn) 西，院子里水果比比皆是。待到春天來(lái) ，我 再回來(lái)找你?！薄?， 您的安排 ! ”小燕子（ ）地 。 了掩 流淚，她把 扎 了母 的翼下，沉默了片刻 她 走了 ! 苦 心的

6、日子一天一天挨了 去。濕透的紫菀， 梢更加下垂了。一滴雨水，從最低的那一片花瓣上 下來(lái)。正要 下來(lái) ， 燕聽到雨水 了一聲： “啊哦，累死我了！ ” “你從哪兒來(lái) ?” 燕（）地 。 “啊哦， 的，我 道而來(lái)。我從大洋上來(lái)，我生在那兒。我不是一滴雨水，而是一滴眼淚。 ”“一滴眼淚 ? 的眼淚 ?” 燕（）地 。 “一位母 的眼淚，我生命的故事十分 短。九天以前，一只巨大的 洋 船的桅桿上，棲息著一只燕子，它疲 不堪，眼淚汪汪。我就 生在悲 愁的燕子的右眼里?？?大作，大洋怒吼，燕子用微弱的聲音 ： 兄弟，你周游世界，去保加利 ， 停留一下，看望我那孤零零的孩子，告 她黑雄貓就在院子里徘徊， 一

7、點(diǎn)兒，我走 忘了告 她 件事，告 她我悲 欲 你孩子在哪？ 。 我把她留在院子里一只破舊的 子里，那兒種有紫色的紫菀花。 燕子 未 完，我就從她的眼里 了出來(lái)。 逮住了我， 著我 游世界。我已旅行了九天，片刻之前我落到了 花上。真是累死了！我 在什么都不想，就想 下去睡一 。 ” 燕聽癡了。她迅速站起來(lái)， 開嘴，吞下母 的那滴昏厥 去的淚水。4 / 6“謝謝，親愛(ài)的媽媽 。 ”她低聲說(shuō)道，躺到羽毛床上，睡著了。眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。（ 1）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。熠熠發(fā)光： _悲慟欲絕： _（ 2）閱讀填空。讀完全文，我知道這個(gè)故事發(fā)生在_這個(gè)季節(jié)，地點(diǎn)是 _。燕子?jì)寢?/p>

8、帶著別的燕子飛走了，把這只雛燕留下，是因?yàn)開雛燕兩次情不自禁地“謝謝媽媽 ”，第一處 “謝謝 ”的具體原因是 _。 第二處 “謝謝 ”的具體原因 _。（ 3）仔細(xì)讀文，體會(huì)雛燕說(shuō)話時(shí)的心情，選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)內(nèi)。A好奇 B.傷心 C.興奮 D.急切（ 4）為什么說(shuō) “吞下母親的那滴昏厥過(guò)去的淚水，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下 ”？（ 5）讀完這個(gè)童話，你一定會(huì)被燕子?jì)寢尩膼?ài)所震撼，一定想用許多成語(yǔ)或名句歌頌這世間最偉大的愛(ài)，歌頌?zāi)笎?ài)的成語(yǔ)有 _，_等；贊頌?zāi)笎?ài)的名句有 _等。（ 6）給短文加一個(gè)適合的題目_2.閱讀下文，回答問(wèn)題。小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一

9、陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤（ko）得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈（c）愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷（ k）熱帶來(lái)的疲（ p）勞。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年 春 天 來(lái) 了 ， 她 又 從 土 里 鉆 出 來(lái) 。 真 是 “，_?！蔽覑?ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。（ 1）根據(jù)短文內(nèi)容，在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩(shī)。真是 “， _?！保?2）文章按照 _、_、_、 _的順序?qū)懶〔?。?3）從文中找出 “嚴(yán)寒 ”的兩個(gè)反義詞。_、 _（ 4）短文是圍繞 _來(lái)寫的。（ 5）哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣？請(qǐng)畫上橫線，哪句話說(shuō)明小草生命力旺盛，請(qǐng)畫上波浪線。（