高考生物一輪復(fù)習 第4章 種群和群落 第1-2節(jié) 種群的特征、種群數(shù)量的變化 新人教版必修3

1、第4章種群和群落 第1節(jié)種群的特征 第2節(jié)種群數(shù)量的變化,考點一種群的特征 【核心知識通關(guān)】 1.調(diào)查種群密度的方法： (1)樣方法。 適用范圍：植物、_的動物，如蚯蚓、跳蝻,活動范圍小,取樣關(guān)鍵：_。 常用取樣法：五點取樣法、_。 計算種群密度：某植物種群密度= _,隨機取樣,等距取樣法,計數(shù)原則：同種植物個體無論大小都要計數(shù)，在邊界線上的，應(yīng)遵循“計相鄰兩邊及其夾角上的個體”的原則。如圖甲為方形樣方，圖乙為圓形樣方，實心圈表示應(yīng)統(tǒng)計或測量的個體，虛線表示圓形樣方的直徑,2)標志重捕法。 適用范圍：_、活動范圍大的動物。 計算公式：_(N為種群數(shù)量，M為標記個體 數(shù)，n為第一次捕捉并標記數(shù)量

2、，m為重捕個體中被標 記個體數(shù))。 公式成立條件：標記個體與未標記個體在重捕時被 捕的概率相等，在調(diào)查期內(nèi)沒有新的出生和死亡，沒 有遷入和遷出,活動能力強,N=Mn/m,2.種群數(shù)量特征的分析,增長型,穩(wěn)定型,衰退型,年齡組成,出生率,遷入率,死亡率,遷出率,1)_是種群最基本的數(shù)量特征。 (2)_是決定種群密 度變化的直接因素。 (3)_和性別比例不直接決定種群密度，但在 一定程度上能預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢,種群密度,出生率和死亡率、遷入率和遷出率,年齡組成,年齡組成。 a.年齡組成類型的圖例,增長型,穩(wěn)定型,衰退型,b.年齡組成不同類型之間的比較,多,少,增長,少,多,性別比例。 大多數(shù)種

3、群中：種群密度增長快。 大多數(shù)種群中：種群密度相對穩(wěn)定。 大多數(shù)種群中：種群密度增長慢,3.種群的空間特征： (1)概念：組成種群的個體，在其生活空間中的_ _。 (2)類型。 _分布型，如稻田中水稻的空間分布。 _分布型，如田野中某種雜草的空間分布。 _分布型，如瓢蟲的空間分布,位置,狀態(tài)或布局,均勻,隨機,集群,特別提醒】 與種群特征有關(guān)的兩點提醒 (1)年齡組成并不決定種群密度的變化：年齡組成只是預(yù)測種群密度的變化趨勢，但該趨勢不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，還要看影響種群密度變化的其他因素，如氣候、食物、天敵、傳染病等,2)種群數(shù)量不等于種群密度：種群密度是種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)，強調(diào)“單

4、位面積或單位體積”，即種群數(shù)量增加，種群密度不一定增加,思維拓展】調(diào)查種群密度時應(yīng)注意的問題 (1)用樣方法調(diào)查植物種群密度。 調(diào)查對象一般為雙子葉植物，容易計數(shù)個體的數(shù)目。 選取樣方時，要隨機取樣，選取平坦、開闊、被調(diào)查種群分布比較均勻的地段,選取樣方的個數(shù)取決于總面積的大小，總面積大的樣方數(shù)目要多些。 樣方大小與被調(diào)查的植物大小有關(guān)。 (2)用標志重捕法調(diào)查動物種群密度。 標記物不能過分醒目。 標記物和標記方法對動物不會產(chǎn)生傷害。 標記物必須能夠維持一定的時間,高考模擬精練】 1.(2016石家莊模擬)下列關(guān)于種群特征的敘述中，錯誤的是() A.種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率

5、B.進行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源 C.出生率和死亡率是決定種群數(shù)量的直接因素 D.種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來變化趨勢,解析】選D。種群的性別比例如果失調(diào)，在一定程度上影響種群的出生率，A正確；進行種群密度的調(diào)查可以對農(nóng)林災(zāi)害進行監(jiān)測和預(yù)報、對漁業(yè)捕撈強度進行確定等，有利于合理利用生物資源，B正確；出生率和死亡率及遷入率和遷出率是決定種群數(shù)量和種群密度的直接因素，C正確；種群密度反映了種群在一定時期的數(shù)量，不能反映種群數(shù)量的變化趨勢，D錯誤,2.(2013全國卷)某農(nóng)場面積約140 hm2，農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食。某研究小組采用標

6、志重捕法調(diào)查該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲了100只，標記后全部放掉，第二次捕獲了280只，發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標記。下列敘述錯誤的是(,A.鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度 B.該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2 C.黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明該農(nóng)場群落的豐富度下降 D.植物鼠鷹這條食物鏈，第三營養(yǎng)級含能量最少,解題指南】解答本題應(yīng)注意以下兩點： (1)利用標志重捕法計算種群密度的計算方法：初次標記數(shù)第二次捕獲數(shù)/第二次標記數(shù)，所得數(shù)據(jù)應(yīng)再除以調(diào)查面積。 (2)應(yīng)注意區(qū)分“種群密度”和“物種豐富度”的概念：前者強調(diào)同一物種數(shù)量的變化，后者強調(diào)不同物種種類的變化,解析】選C。

7、本題以農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)為命題線索，綜合考查種群密度、能量流動等知識。鷹以鼠為食，因而鷹的遷入率增加，會導(dǎo)致黑線姬鼠的種群密度降低，故A正確；該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度=100280/(2 140)=100只/hm2，故B正確；群落豐富度由該群落中物種種類數(shù)的多少決定，故C錯誤；能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點，因而在食物鏈中，營養(yǎng)級越高，所含的能量就越少，故D正確,3.(2014福建高考)研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點地梅(一年生草本植物)的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是(,A.1972年北點地梅個體間生存斗爭程度較1975年低 B.1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成

8、熟植株階段 C.統(tǒng)計種群密度時，應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值 D.由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長,解題指南】(1)關(guān)鍵知識：明確計算種群密度的方法和種群數(shù)量增長的特點。 (2)圖示信息：通過種群數(shù)量的多少判斷個體間生存斗爭程度的高低，通過曲線的下降幅度判斷死亡率的高低,解析】選B。本題主要考查種群密度的調(diào)查方法和種 群數(shù)量的變化曲線。分析圖示曲線可知，1972年北點 地梅種群密度比1975年的大，個體間生存斗爭程度也 高，A項錯誤；縱坐標可表示種群密度，橫坐標為時 間，而死亡率是在單位時間內(nèi)死亡的個體數(shù)占該種群 個體總數(shù)的比率，從圖中數(shù)據(jù)可知，1971年種子萌發(fā)

9、至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段，B項,正確；統(tǒng)計種群密度時，不應(yīng)舍棄所得數(shù)據(jù)，C項錯誤；從5年間的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可看到，種群密度每年都在下降，D項錯誤,加固訓練】 1.(2015宜賓模擬)下列對種群特征概念圖的分析中，錯誤的是(,A.利用性引誘劑誘殺害蟲會影響 B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 C.預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是 D.春運期間，成都等城市人口數(shù)量變化主要取決于圖中的,解析】選D。圖中分別代表死亡率、出生率、性別比例、年齡組成，種群最基本的數(shù)量特征是種群密度。用性引誘劑誘殺害蟲后會導(dǎo)致種群性別比例失調(diào)，從而影響出生率，使種群密度下降；而種群的年齡組成常用來預(yù)測某一種群未來的變

10、化趨勢；春運期間，成都等城市人口數(shù)量變化主要取決于圖中的遷出率與遷入率,2.(2015鄭州模擬)利用標志重捕法調(diào)查某種動物的種群密度時，下列哪項因素一定會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果小于實際值() A.誤將部分未標記個體統(tǒng)計為標記個體 B.兩次捕獲間隔時間過短，動物個體被再次捕獲幾率降低 C.標志物脫落 D.兩次捕獲期間，有部分個體遷出調(diào)查區(qū)域,解析】選A。誤將部分未標記個體統(tǒng)計為標記個體，則導(dǎo)致標記個體數(shù)偏大，會使調(diào)查結(jié)果小于實際值。動物個體的遷出、標志物的脫落以及動物個體捕獲后再捕獲的幾率降低，都會使調(diào)查結(jié)果大于實際值,考點二種群的數(shù)量變化 【核心知識通關(guān)】 1.種群數(shù)量變化的研究： (1)方法：_。 (

11、2)步驟：觀察研究對象，提出問題提出合理的假設(shè)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)腳表達檢驗或修正,構(gòu)建數(shù)學模型,數(shù)學形式,2.種群數(shù)量增長的兩種曲線： (1)區(qū)別,增長率,K/2,2)聯(lián)系： 圖中陰影部分代表_或被環(huán)境所淘汰的 個體數(shù)目,環(huán)境的阻力,兩種增長曲線的差異主要是由_的有無造成 的，它們可以發(fā)生轉(zhuǎn)化： “_”型曲線 “_”型曲線,環(huán)境阻力,J,S,3.K值與K/2值在實踐中的應(yīng)用： (1)K值含義：即環(huán)境容納量，是指在環(huán)境條件不受破 壞的情況下，一定空間中所能維持的種群_數(shù)量。種群數(shù)量達到最大值(K值)以后保持_,最大,相對穩(wěn)定,2)應(yīng)用。 K值： a.對野生生物資源保護的措施：如對于大熊貓，要

12、保 護其生活環(huán)境，應(yīng)盡量_環(huán)境阻力，_K值。 b.對有害生物防治的措施：如對于家鼠，要封存糧 食、清理垃圾等，_環(huán)境阻力，_K值,減少,增大,增大,降低,K/2值： a.對資源開發(fā)與利用的措施：如捕魚后保留在_值 處，種群增長速率最大，可實現(xiàn)“既有較大收獲量又 可保持種群高速增長”，符合可持續(xù)發(fā)展的原則。 b.對有害生物防治的措施：如滅鼠時及時控制種群數(shù) 量，嚴防達到_值，若達到該值，會導(dǎo)致該有害生 物成災(zāi),K/2,K/2,4.影響種群數(shù)量變化的因素： (1)內(nèi)因。 起始種群個體數(shù)量。 導(dǎo)致種群數(shù)量增加的因素：_。 導(dǎo)致種群數(shù)量減少的因素：_,出生率和遷入率,死亡率和遷出率,2)外因。 自然因

13、素：氣候、食物、天敵、傳染病等。 人為因素：種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展，砍伐森林，獵捕動物，環(huán)境污染等,特別提醒】 “S”型增長曲線的開始部分“J”型增長曲線 (1)“J”型增長曲線是一種理想條件下的種群數(shù)量增長曲線，遷入后種群數(shù)量馬上呈指數(shù)形式增長，不存在適應(yīng)過程，種群增長率始終保持不變。 (2)“S”型增長曲線的前段是種群對新環(huán)境的一個適應(yīng)階段，始終存在環(huán)境阻力如食物、空間有限等，種群增長率一直下降,思維拓展】種群增長率和增長速率比較 (1)公式,2)曲線,深化探究】根據(jù)下圖思考某種群K值的變化情況,1)同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的 影響。 在環(huán)境不遭受破壞的情況下，K值變化是_

14、_。 當種群偏離平均值時，會通過_調(diào)節(jié)機制使 種群密度回到一定范圍內(nèi)。 (2)環(huán)境遭受破壞，K值變化是_；當生物生存的 環(huán)境改善，K值變化是_,在平均值,附近上下波動,負反饋,下降,上升,典題技法歸納】 (2015廣東高考)如圖表示在一個10 mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細胞數(shù)量的動態(tài)變化。關(guān)于酵母細胞數(shù)量的敘述，正確的是(,A.種內(nèi)競爭導(dǎo)致初始階段增長緩慢 B.可用數(shù)學模型Nt=N0t表示 C.可用取樣器取樣法計數(shù) D.K值約為120 000個,解題指南】(1)題干關(guān)鍵詞：10 mL封閉培養(yǎng)體系、細胞數(shù)量的動態(tài)變化。 (2)圖示信息：曲線呈“S”型，酵母細胞數(shù)量變化：緩慢增長快速增長保持穩(wěn)定,解析

15、】選D。本題主要考查種群的數(shù)量變化。從圖中信息可看出，該種群的數(shù)量增長呈“S”型，曲線初始階段上升緩慢的原因是酵母菌不適應(yīng)環(huán)境，且繁殖率較低，故A項錯誤；數(shù)學模型Nt=N0t對應(yīng)的增長曲線應(yīng)為“J”型，故B項錯誤；取樣器取樣法一般用于土壤小動物豐富度的調(diào)查，酵母菌數(shù)量的計算一般用抽樣檢測的方法，故C項錯誤；該種群的最大值約為 120 000個，即K值約為120 000個，故D項正確,母題變式】 (1)從曲線圖可以看出酵母菌生活的環(huán)境阻力明顯增大 的時間是_。 (2)隨著培養(yǎng)體系中酵母菌數(shù)量的增多，其種內(nèi)斗爭將 _,40小時后,增強,3)若在該封閉培養(yǎng)體系中長時間培養(yǎng)，則酵母菌的K 值會發(fā)生怎樣

16、的變化？_。原因是：_ _ _ _,降低,隨酵母菌數(shù),量的增多，培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)消耗增多，酵母菌種內(nèi),斗爭加劇，且代謝產(chǎn)物使生活環(huán)境惡化，從而使K值降,低,方法規(guī)律】用“坐標曲線圖”表示“K值”的方法 (1) A點對應(yīng)的種群增長速率為0，數(shù)量最大，為K值。 A點對應(yīng)的種群增長速率最大，為K/2值,2) B點對應(yīng)的種群出生率與死亡率相等，種群數(shù)量達到最大，為K值,3) C點對應(yīng)的種群數(shù)量為K值。 C點對應(yīng)的種群出生率與死亡率差值最大,4) D點對應(yīng)的種群個體數(shù)最多，即K值。 D點對應(yīng)的種群個體數(shù)為K/2值,高考模擬精練】 1.(2015北京高考)大螞蟻和小螞蟻生活在某地相鄰的兩個區(qū)域，研究者在這

17、兩個螞蟻種群生活區(qū)域的接觸地帶設(shè)4種處理區(qū)，各處理區(qū)均設(shè)7個10 m10 m的觀測點，每個觀測點中設(shè)有均勻分布的25處小螞蟻誘餌投放點。在開始實驗后的第1天和第85天時分別統(tǒng)計誘餌上小螞蟻的出現(xiàn)率并進行比較，結(jié)果見表,對本研究的實驗方法和結(jié)果分析，表述錯誤的是() A.小螞蟻抑制大螞蟻的數(shù)量增長 B.采集實驗數(shù)據(jù)的方法是樣方法 C.大螞蟻影響小螞蟻的活動范圍 D.土壤含水量影響小螞蟻的活動范圍,解題指南】關(guān)鍵知識：種群密度的測量方法和影響動物數(shù)量變化和分布的因素分析,解析】選A。本題考查種群密度的測量方法、種間關(guān) 系、實驗探究能力和獲取信息能力。定時灌溉，不驅(qū) 走大螞蟻與驅(qū)走大螞蟻相比，小螞蟻

18、出現(xiàn)率增加幅度 大；不灌溉，驅(qū)走大螞蟻與不驅(qū)走大螞蟻相比，小螞 蟻出現(xiàn)率減少幅度小，可以得出大螞蟻影響小螞蟻的 數(shù)量增長和活動范圍，故A項錯誤，C項正確。定時灌 溉，小螞蟻出現(xiàn)率增加，不灌溉，小螞蟻出現(xiàn)率減少,可以得出土壤含水量影響小螞蟻的活動范圍，故D項正確；本題中采集實驗數(shù)據(jù)的方法是樣方法，故B項正確,2.(2016青島模擬)下圖表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間內(nèi)，種群和時間的關(guān)系。以下說法正確的是(,A.由圖可知，種群密度在第50年時，達到種群的環(huán)境容納量(K值) B.當種群密度在第1030年，種內(nèi)斗爭變化趨勢是逐漸增強 C.該種群的出生率和遷入率決定值的大小 D.在理想條件下，影響種群

19、數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量,解析】選B。由圖可知，種群密度在第40年時，達到種群的環(huán)境容納量(K值)，A錯誤；當種群密度在第1030年，1，種群數(shù)量不斷增加，導(dǎo)致種內(nèi)斗爭變化趨勢逐漸增強，B正確；值大小受多種因素的影響，如出生率、死亡率、遷入率、遷出率、年齡組成等，C錯誤；在理想條件下，影響種群數(shù)量增長的因素主要是出生率，D錯誤,易錯提醒】對“”的正確理解 Nt=N0t，代表種群數(shù)量增長倍數(shù)，不是增長率；種群增長率為-1，變化有以下三種情況。 (1)1時，種群密度增大，年齡組成為增長型。 (2)=1時，種群密度保持穩(wěn)定，年齡組成為穩(wěn)定型。 (3)1時，種群密度減小，年齡組成為衰退型,3.(

20、2016泉州模擬)研究人員調(diào)查19281977年某歐洲灰鷺種群數(shù)量變化，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是(,A.調(diào)查灰鷺種群數(shù)量應(yīng)采用樣方法 B.灰鷺種群1964年后呈“J”型增長 C.非寒冷年份灰鷺種群數(shù)量也會出現(xiàn)波動 D.連續(xù)暖冬持續(xù)提升灰鷺的出生率，降低死亡率,解析】選C?；寅樀幕顒幽芰姡顒臃秶鷱V，采用標志重捕法調(diào)查種群數(shù)量，A錯誤；灰鷺種群1964年后呈“S”型增長，B錯誤；據(jù)圖分析，非寒冷年份灰鷺種群數(shù)量也會出現(xiàn)波動，C正確；連續(xù)暖冬之前，種群數(shù)量持續(xù)增大，出生率大于死亡率，連續(xù)暖冬時，灰鷺的種群數(shù)量基本不變，出生率基本等于死亡率，說明出生率下降，D錯誤,延伸探究】 (1)影響非寒冷

21、年份灰鷺種群數(shù)量波動的因素可能有哪些？ 提示：氣候、食物、天敵、傳染病等。 (2)從60年后的寒冷年份開始到以后持續(xù)的暖冬，灰鷺種群變化是怎樣的？ 提示：衰退型增長型穩(wěn)定型,加固訓練】 1.(2015太原模擬)資源的合理使用是使產(chǎn)量最大化，又不影響資源的持久利用。自然種群增長呈“S”型曲線。假設(shè)種群的最大值K=200，N表示種群數(shù)量水平，根據(jù)下表，下列說法正確的是(,A.環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在S4點之后 B.防治蝗蟲應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達到S3點時進行 C.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點 D.若此表示酵母菌生長狀況，則有害代謝產(chǎn)物在S1時期大量積累,解析】選C。因為S3點之后種群的增長量減少了

22、，所以環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在S3點之后，A錯誤。S3點種群數(shù)量為K/2，此時種群增長速率最快，防治蝗蟲應(yīng)嚴防種群數(shù)量達到K/2，而漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點，B錯誤、C正確。在培養(yǎng)液中培養(yǎng)酵母菌時，當種群數(shù)量達到K值后，營養(yǎng)物質(zhì)消耗最多，種內(nèi)斗爭最激烈，此時代謝產(chǎn)物會大量積累，D錯誤,2.(2015黃石模擬)在某森林的固定位置和固定時間，用固定數(shù)量鳥網(wǎng)捕捉的方法統(tǒng)計大山雀種群數(shù)量，連續(xù)10年內(nèi)得到如下圖所示的曲線。有關(guān)敘述錯誤的是(,A.第26年，大山雀種群的年齡組成都為衰退型 B.大山雀種群數(shù)量的調(diào)查方法可用標志重捕法 C.10年內(nèi)，第4年的種群數(shù)量最大 D.第8年大山雀數(shù)量達到

23、最低，此后保持相對穩(wěn)定,解析】選A。圖中24年，12，大山雀種群數(shù)量增加，為增長型，A錯誤；大山雀運動能力強，生活 范圍廣，可以用標志重捕法調(diào)查種群密度，B正確；24年12，48年01，8年以后=1，所以10年內(nèi)，第4年的種群數(shù)量最大，第8年大山雀數(shù)量達到最低，此后保持相對穩(wěn)定，C、D正確,3.(2016濮陽模擬)某中學遷入新建校園14年，校園中白頭鵯(鳥綱鵯科動物)在14年間的種群數(shù)量增長速率如下表所示。據(jù)表分析可知(,A.這14年間，白頭鵯的種群數(shù)量呈“S”型增長 B.第12年時，白頭鵯種群的年齡組成為衰退型 C.該學校中，白頭鵯的K值約為第14年時其種群數(shù)量的2倍 D.用樣方法調(diào)查白頭鵯

24、的種群密度并計算出增長速率,解析】選A。由表格中的種群數(shù)量增長速率可看出，增長速率先增大后減小，所以這14年中白頭鵯種群數(shù)量呈“S”型增長，A正確；第12年時白頭鵯種群數(shù)量增長速率為1.20，所以年齡組成為增長型，B錯誤；由于在K/2時種群數(shù)量增長速率最大，所以白頭鵯在該校園的環(huán)境容納量約為第8年時種群數(shù)量的2倍，C錯誤；動物一般用標志重捕法估算種群密度，故D錯誤,考點三培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化 【核心知識通關(guān)】 1.實驗原理： (1)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，種群的增長受培養(yǎng)液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響,2)在理想環(huán)境中，酵母菌種群的增長呈_型曲 線；在實際環(huán)境下，酵母菌種群的增

25、長呈_型曲 線。 (3)計算酵母菌種群數(shù)量可用的方法：_法,J,S,抽樣檢測,2.實驗流程,無菌,血細胞計數(shù)板,曲線,特別提醒】 (1)操作提醒。 溶液要進行定量稀釋，每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定。 結(jié)果最好用記錄表記錄，如下表所示,2)計數(shù)提醒。 計數(shù)原則：顯微鏡計數(shù)時，對于壓在小方格界線上的酵母菌，應(yīng)遵循“計相鄰兩邊及其夾角”的原則計數(shù),結(jié)果異常的原因： a.統(tǒng)計結(jié)果偏小的原因：取液時未搖勻，吸取的培養(yǎng)液中酵母菌偏少；在計數(shù)時，未計邊緣的酵母菌等。 b.統(tǒng)計結(jié)果偏大的原因：取液時未搖勻，吸取了表層的培養(yǎng)液；在計數(shù)時統(tǒng)計了四周邊緣的酵母菌等,創(chuàng)新探究】某小組按下表中所列條件進行了4組實驗，

26、用1 000 mL的錐形瓶作為培養(yǎng)容器，用棉塞封口，在25下靜置培養(yǎng)，其他實驗條件相同，得到了如下圖所示的結(jié)果,1)圖中對應(yīng)葡萄糖質(zhì)量分數(shù)為4.0%的曲線是_， 二者出現(xiàn)差異的原因是_ _ _,培養(yǎng)液的量不同，培養(yǎng)液量少,的，空氣體積大，有氧呼吸作用旺盛，種群密度增長,得快,2)以曲線為例，若長時間封閉培養(yǎng)，曲線的變化 將持續(xù)_，原因可能是_ _。 (3)上述實驗結(jié)果可反映出影響種群密度的因素是_ _,下降,營養(yǎng)物質(zhì)減少、生存環(huán)境,條件改變,培養(yǎng),液的體積和濃度,高考模擬精練】 1.(2015江蘇高考)血細胞計數(shù)板是對細胞進行計數(shù)的重要工具，下列敘述正確的是() A.每塊血細胞計數(shù)板的正中央有

27、1個計數(shù)室 B.計數(shù)室的容積為1 mm1 mm0.1 mm C.蓋蓋玻片之前，應(yīng)用吸管直接向計數(shù)室滴加樣液 D.計數(shù)時，不應(yīng)統(tǒng)計壓在小方格角上的細胞,解題指南】(1)關(guān)鍵詞：“直接向計數(shù)室滴加樣液”“不應(yīng)統(tǒng)計壓在小方格角上的細胞”。 (2)關(guān)鍵知識：血細胞計數(shù)板的規(guī)格和計數(shù)方法,解析】選B。本題主要考查血細胞計數(shù)板的使用方法。血細胞計數(shù)板是一塊特制的載玻片，正中央有2個計數(shù)室，長寬各為1 mm，深度為0.1 mm，體積為 0.1 mm3，故A項錯誤，B項正確。用血細胞計數(shù)板計數(shù)時，要先蓋上蓋玻片，再在邊緣滴加樣液，故C項錯誤。用血細胞計數(shù)板計數(shù)細胞數(shù)量時，要統(tǒng)計方格內(nèi)以及相鄰兩邊及其夾角上的細

28、胞，故D項錯誤,方法技巧】用血細胞計數(shù)板計算酵母菌的方法 (1)血細胞計數(shù)板構(gòu)造。 血細胞計數(shù)板有兩種方格網(wǎng)，對于1625的方格網(wǎng)而言，計四角的4個中方格共計100個小方格中的個體數(shù)量；而對于2516的方格網(wǎng)而言，計四角和正中間的(共5個)中方格共計80個小方格中的個體數(shù)量，如圖所示,2)計算方法。 大方格長、寬均為1 mm，高度為0.1 mm(即規(guī)格為1 mm 1 mm0.1 mm)，則每個大方格的體積為0.1 mm3 (10-4mL)。 1 mL培養(yǎng)液中細胞個數(shù)=( )400 104稀釋倍數(shù),2.(2016西安模擬)將10 mL酵母菌培養(yǎng)液放在適宜的溫度下培養(yǎng)，并于不同時間內(nèi)等量均勻取樣4

29、次，分別測定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH，結(jié)果如下表所示。據(jù)表分析不正確的是(,A.培養(yǎng)過程中酵母菌始終出生率死亡率 B.樣品的取樣先后次序為2、4、1、3 C.對酵母菌而言，10 mL該培養(yǎng)液的環(huán)境負荷量可能為1.21107個 D.若進行第5次均勻取樣，10 mL樣品中的酵母菌數(shù)量有可能低于1.21107個,解題指南】(1)表格信息：種群數(shù)量的變化與pH的變化是一致的。 (2)關(guān)鍵知識：酵母菌呼吸產(chǎn)生CO2會導(dǎo)致pH下降；環(huán)境條件的改變會導(dǎo)致K值變化,解析】選A。將10 mL酵母菌培養(yǎng)液放在適宜溫度下 培養(yǎng)，可根據(jù)培養(yǎng)液pH的變化來確定取樣順序，因為 酵母菌的代謝活動消耗營養(yǎng)物質(zhì)，不斷產(chǎn)生CO2

30、等代謝 產(chǎn)物使培養(yǎng)液pH不斷下降，因此正確的取樣順序為2、 4、1、3。從表中數(shù)據(jù)分析可見，達到穩(wěn)定時期時，酵 母菌數(shù)量達到最大值，說明10 mL該培養(yǎng)液的環(huán)境負荷 量為1.21107個。繼續(xù)培養(yǎng)，隨著環(huán)境條件的極度,惡化，種群生長進入衰退期，出生率會小于死亡率，種群數(shù)量將不斷下降，所以繼續(xù)取樣，酵母菌的種群數(shù)量有可能低于1.21107個,加固訓練】 1.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某研究性學習小組完成了A、B、C三組實驗。定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)，繪制出酵母菌細胞數(shù)目變化曲線依次為a、b、c，見下圖。關(guān)于此圖的分析，不正確的是(,A.三組的環(huán)境容納量可能不同，B組的環(huán)境

31、容納量最大 B.探究的課題可能是影響種群數(shù)量動態(tài)變化的外界因素 C.三組的培養(yǎng)溫度可能不同，A組的培養(yǎng)溫度最適宜 D.三組的營養(yǎng)初始供給可能不同，C組營養(yǎng)初始供給最少,解析】選C。本題考查酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化曲 線分析及影響因素。解答問題的關(guān)鍵是讀懂坐標圖的 曲線所代表的含義，其次要用種群數(shù)量變化理論進行 解釋。三組的培養(yǎng)溫度可能不同，因B組的發(fā)酵進行得 最快，所以B組的溫度最適宜。由三組酵母菌的種群數(shù) 量變化曲線可知：該實驗可能是探究影響種群數(shù)量動 態(tài)變化的外界因素。因三個組別的微生物最大數(shù)量,不同，所以環(huán)境容納量不同，B組的環(huán)境容納量最大。因能量影響微生物的繁殖，三個組別的微生物數(shù)量變化與其供能情況有關(guān)，C組營養(yǎng)初始供給最少，故培養(yǎng)一段時間后個體數(shù)量也最少,2.(2015淮安模擬)在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù) 量動態(tài)變化”實驗中，圖1是一塊規(guī)格為1 mm1 mm 0.1 mm的血細胞計數(shù)板正面示意圖，圖2是計數(shù)室 某一個方格中酵母菌分布示意圖。有關(guān)敘述正確的 是(,A.該血細胞計數(shù)板上有2個計數(shù)室，玻片厚度為0.1 mm B.制片時，先用吸管滴加樣液，再將蓋玻片放在計數(shù)室上 C.該方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計為9個 D.實驗中被臺盼藍溶液染成藍色的酵母菌為死細胞,解析】選D。血細胞計數(shù)板蓋玻片下液體的厚度為0.1