主題活動(dòng)方案計(jì)劃5篇

1、主題活動(dòng)方案計(jì)劃5篇主題活動(dòng)指：在集體性活動(dòng)中，以一個(gè)主題為線索，圍繞主題進(jìn)行活動(dòng)與交流。相對(duì)與傳統(tǒng)的分科來說，主題活動(dòng)更靈活，它可以根據(jù)時(shí)間、季節(jié)、節(jié)日以及孩子的興趣靈活地確定主題的內(nèi)容，可以定一個(gè)大主題，幾個(gè)月完成，也可以定一個(gè)小主題，一個(gè)月或半個(gè)月完成，這樣的靈活的教學(xué)形式，是傳統(tǒng)的分科教學(xué)所不具備的。今天編輯給大家?guī)硪恍┲黝}活動(dòng)方案模板。主題活動(dòng)方案范文(1)為了創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境，教育培養(yǎng)現(xiàn)有煙民不吸煙或者減少吸煙，減少二次煙對(duì)人們的危害，有益廣大人民群眾身心健康，提高社會(huì)良好風(fēng)尚，增強(qiáng)人群健康水平，決定開展楚江鎮(zhèn)第二十八八個(gè)世界無煙日活動(dòng)?；顒?dòng)方案如下:一、活動(dòng)目的1、5月31

2、日是世界無煙日，讓大家更多的了解吸煙對(duì)身體危害。2、增強(qiáng)健康意識(shí)，增強(qiáng)不吸煙或少吸煙的意識(shí)。二、活動(dòng)時(shí)間5月三、活動(dòng)內(nèi)容1、制作海報(bào)、宣傳標(biāo)語、橫幅宣傳吸煙的危害;2、開展我不吸煙或減少吸煙簽名活動(dòng)。四、活動(dòng)的流程1、學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí);2、鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)和社區(qū)工作人員簽名禁煙，動(dòng)員參會(huì)群眾參與簽名禁煙主題活動(dòng)方案范文(2)一、班會(huì)主題：心存感恩，快樂成長(zhǎng)二、活動(dòng)目的：感恩，來自于心理的滿足，來自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積

3、極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非，才能帶來他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂和收獲，本班特以感恩為主題舉行此次班會(huì)。三、活動(dòng)對(duì)象分析：目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會(huì)懂得關(guān)愛和回報(bào)，所以說“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)?！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間

4、缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。在整個(gè)主題班會(huì)過程中我們會(huì)以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會(huì)親情友情的重要性，也配合讓學(xué)生互動(dòng)參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬?duì)感恩的體驗(yàn)和感悟。最后在班主任王瑜瑜老

5、師的寄語聲中和歌聲中，讓學(xué)生的精神再一次升華。四、主題班會(huì)流程：(一)引入話題，心存感恩1、引入班會(huì)主題(背景音樂)(二)體驗(yàn)親情，分享感悟2、欣賞小品(有關(guān)對(duì)父母感恩)3、觀看視頻鄺丹的秘密4、學(xué)生談看了鄺丹的秘密后的感受或與父母的感情的故事5、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查學(xué)生對(duì)父母的了解程度(三)心存感恩，重在行動(dòng)6、讓學(xué)生談?wù)勅绾螌?duì)父母感恩7、小游戲(四)總結(jié)班會(huì)，唱出感恩之心8、全班同學(xué)合唱歌曲感恩的心(3位同學(xué)手語表演)八、效果1、希望通過此次班會(huì)，使同學(xué)們常懷一顆感恩之心，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩朋友，感恩生活。在日常生活中少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，以積極健康的心態(tài)對(duì)待生活

6、，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤，能夠理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸。2、針對(duì)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn)，希望此次班會(huì)可以讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂和收獲，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。主題活動(dòng)方案范文(3)班會(huì)背景：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返?？墒牵新殞W(xué)生浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很嚴(yán)重。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定，不會(huì)抓緊時(shí)間，尤其是自習(xí)課，有的學(xué)生不是聊天就是坐在那里發(fā)呆。因此，設(shè)計(jì)并舉辦這次班會(huì)，就成了我一直想做的事情。班會(huì)目的：通過這次活動(dòng)，讓大家珍惜分分秒秒，充分利

7、用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣，并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做時(shí)間的主人。參加人員：原班主任蔣錦虹老師及11服裝班全體學(xué)生。班會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)：XX年11月8日(星期四)上午1-2節(jié)課 揚(yáng)帆樓3-2教室班會(huì)準(zhǔn)備：每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的故事、句子、歌曲、詩歌。(黑板上寫“做時(shí)間的主人”)班會(huì)流程節(jié)目單：一、主持人致開場(chǎng)白二、朗誦詩歌時(shí)間三、講述聚螢讀書的故事、魯迅的故事愛迪生的故事四、小品珍惜時(shí)間五、討論談感受六、請(qǐng)學(xué)生對(duì)照自己，寫出自己浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)及打算如何克服。七、互動(dòng)小游戲八、珍惜時(shí)間的名言警句九、歌曲真心英雄十、老師點(diǎn)評(píng)十一、結(jié)束語班會(huì)過

8、程開場(chǎng)白：主持人：老師，同學(xué)們大家好!11服裝班“做時(shí)間的主人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!首先熱烈歡迎來參加我們班會(huì)的各位老師。燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。然而有一樣?xùn)|西卻一去不復(fù)返。它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。它是組成生命的材料。它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。它就是-時(shí)間。(鐘表滴答聲)同學(xué)們，這是什么聲音?對(duì)了，這是時(shí)間的聲音。接下來，請(qǐng)為我們朗誦詩歌時(shí)間。節(jié)目一：朗誦詩歌時(shí)間面對(duì)流逝的時(shí)光，親愛的朋友們，你們?cè)谙胧裁?是因浪費(fèi)時(shí)光而悔恨?是因消蝕生命而惶惑?是因無所作為而惆悵?是因珍惜時(shí)間而喜悅?誰說

9、，失去的，還會(huì)“失而復(fù)得”，對(duì)于時(shí)間，失去，將意味著永遠(yuǎn)的訣別。工作可以“等一會(huì)再做”，話也可以“等一會(huì)再說”，而時(shí)間決不會(huì)“等一會(huì)再走”，像放電影、錄像時(shí)，來個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的定格。也許，有人說，時(shí)間是一條無限長(zhǎng)的線，浪費(fèi)一點(diǎn)兒，不值得小題大做。殊不知，對(duì)于無限的時(shí)間，有限的生命更顯得短暫，短暫得像一顆流星從天際劃過。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人，既平等而又不平等，既慷慨而又過于吝嗇。珍惜時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)給你累累碩果;浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)給你一片荒漠。有的人一生，如星辰閃耀;有的人一生，似豐碑一座;有的人一生，像匆匆過客;有的人一生，活著，還以為死了。每一聲鐘表的滴答聲，都是一首催人奮進(jìn)的歌!我希望，“珍惜時(shí)間”幾

10、個(gè)，不再只是口頭的承諾。珍惜時(shí)間吧，那是在延伸生命的長(zhǎng)度;珍惜時(shí)間吧，那是為給人類奉獻(xiàn)的更多!主持人：對(duì)啊，不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。時(shí)間是不等人的。凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于珍惜時(shí)間故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。節(jié)目二：講述聚螢讀書的故事車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗。可是，他在逆境中仍能珍惜時(shí)間、自強(qiáng)不息。車胤年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。他因?yàn)榘滋煲獛蛣e人干活，就想利用晚上的時(shí)間多讀些書，好好充實(shí)自己;然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點(diǎn)燈，車胤想了很多辦法，希望可以解決這個(gè)問題，但是都沒

11、有成功。直到一個(gè)夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在夜空里飛舞，點(diǎn)點(diǎn)螢光在黑夜中閃動(dòng)。他靈機(jī)一動(dòng)，捉來許多螢火蟲，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，因?yàn)榘紫牟己鼙?，可以透出螢火蟲的光，他把這個(gè)布袋子吊起來，就成了一盞“照明燈”。車胤就是靠著這盞“照明燈”在晚上勤奮苦讀，最后成為著名的學(xué)者。主持人：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎?(知道)讓我們來聽聽他的故事。講魯迅的故事魯迅12歲在紹興城“三味書屋”讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親干家務(wù)勞動(dòng)。有一天，魯迅在家里幫助媽媽多做了一點(diǎn)

12、事，結(jié)果上學(xué)遲到了，嚴(yán)厲的壽鏡吾老師狠狠地責(zé)備了魯迅一頓。魯迅挨了訓(xùn)以后，并不因?yàn)槭芰宋裨估蠋熀图彝ィ炊\懇接受批評(píng)，決心做好精確的時(shí)間安排，再也不會(huì)因?yàn)樽黾覄?wù)而遲到了。于是，他用小刀在書桌的右下角，正正方方地刻了一個(gè)“早”，用以提醒和鞭策自己珍惜時(shí)間，發(fā)憤讀書。主持人：是啊!時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽了兩個(gè)關(guān)于我們中國人珍惜時(shí)間的故事，那外國的名人是如何珍惜時(shí)間的?講愛迪生的故事愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電

13、報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。 “浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。” 愛迪生常對(duì)助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。 過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，

14、馬上告訴我它的容量?！?助手立刻讀出了數(shù)。 愛迪生 說:“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。 愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”主持人：名人如此珍惜時(shí)間，才有如此大的成就。一個(gè)人的青春能有幾年?莫等白了少年頭空悲切。在這大好的時(shí)光中，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，而不是把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一些不必要的事上，下面請(qǐng)欣賞小品珍惜時(shí)間節(jié)目三：小品珍惜時(shí)間甲：日月如穿梭，光陰快似箭。乙：切，你又在這拽呢?甲：拿你來說吧，今年有16了吧?乙：都17了。甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。乙：一晃兒?

15、甲：這“晃”也是形容時(shí)間的詞兒。剛生出來這么一點(diǎn)兒，一晃兒6歲讀小學(xué)，又一晃兒12歲小學(xué)畢業(yè)了，再一晃兒17歲又該畢業(yè)了，你再這么晃幾下-乙：怎么樣?甲：你就沒了。乙：敢情我一輩子凈晃晃了。甲：這個(gè)“晃”,跟剛才講的“箭”是同一個(gè)意思。乙：形容日月、光陰。甲：讓你自己說，時(shí)間快不快?乙：太快了。甲：可我們一些同學(xué)不珍惜時(shí)間，嫌時(shí)間用不了。乙：還有嫌時(shí)間多的?甲：有個(gè)同學(xué)叫王小虎，老嫌時(shí)間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時(shí)間。聽不見他說話，一說準(zhǔn)是這句話。乙：說什么呢?甲：“怎么還不下課呀?”乙：老盼下課啊?甲：脾氣倒是不錯(cuò)，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”?乙：我學(xué)習(xí)呢，

16、你干什么呢?甲：“嘻嘻，不知道?！币遥鹤鳂I(yè)寫完了嗎?甲：“嘻-不知道?！币遥嚎荚嚰案窳藛?甲：“嘻-不知道?！币遥哼@也不知道啊!甲：“嘻-不知道?！币遥耗氵@次數(shù)學(xué)考多少分?甲：“9分-”乙：不是不知道啊?甲：上次考試得10分。乙：又少1分。甲：你說，要這樣發(fā)展下去，你還能畢業(yè)嗎?乙：我看，再不珍惜時(shí)間，就不能畢業(yè)了。甲：我算了一下，我們能學(xué)習(xí)的時(shí)間太少了。乙：是嗎?甲：每年兩個(gè)學(xué)期，每學(xué)期20個(gè)星期。乙：一年就上280天的學(xué)。甲：去掉周末兩天，還剩多少?乙：一年就上200天的學(xué)。甲：每天睡覺八個(gè)小時(shí)，三八二十四，有三分之一睡覺了。乙：那吃飯走路呢?甲：每天不得四個(gè)小時(shí)啊。乙：吃飯睡覺走路又刨去

17、一半，還剩100天了。甲：這100天也不能全是學(xué)習(xí)呀!乙：還干什么呀?甲：看電視,玩游戲。乙：就這還玩呢。甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭(zhēng)上游”。這又得占去一半時(shí)間。乙：還剩50天了。甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。乙：這還不好好學(xué)習(xí)?甲：考試前，抓時(shí)間，問前桌，問后位。乙：著急了?甲：考試還是得了個(gè)不及格。乙：剩下的50天還沒有好好學(xué)，該得零蛋。甲：你怎么這么沒有同情心。乙：別算了，你這一學(xué)期還不如別的同學(xué)一星期哪。甲：當(dāng)然這算法有點(diǎn)夸張，可不珍惜時(shí)間，再不好好學(xué)習(xí)，那就會(huì)真不能畢業(yè)。乙：時(shí)間這筆帳，應(yīng)該好好算算。甲：所以我希望你這樣的好同學(xué)，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時(shí)間的道理。乙：太有責(zé)

18、任了。甲：你的古語知道的多嗎?乙：知道一些。甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！币遥褐?，這是說光陰無價(jià)。甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。乙：對(duì)，一刻鐘一千兩金子。甲：在珍惜時(shí)間方面，還有好多說法。乙：你給說說。甲：戰(zhàn)士講：時(shí)間就是勝利。乙：對(duì)。甲：醫(yī)生說，時(shí)間就是生命。乙：老師呢?甲：時(shí)間就是知識(shí)。乙：要是對(duì)我吶?甲：對(duì)你來說，時(shí)間就是月份牌。乙：怎么是月份牌?甲：撕一張，少一張!乙：誰都撕一張，少一張。甲：時(shí)間對(duì)誰都是一樣的。乙：非常公平的。甲：可有人要多得點(diǎn)時(shí)間。乙：從哪兒來?甲：得去擠。乙：對(duì)。甲：魯迅講過：時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。乙：對(duì)，即使是

19、五分鐘、十分鐘，都應(yīng)該珍惜。甲：我們那位王小虎不這么認(rèn)為。你問他：給你五分鐘，你能干什么?乙：他怎么說?甲：“五分鐘能打一回牌?！币遥耗鞘昼妳?甲：“打兩回?！币遥耗悴荒苷湎н@點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎?甲：“你別逗了，我還學(xué)習(xí)哪，我基礎(chǔ)不好?！币遥涸趺床缓?甲：“我一年級(jí)拼音沒學(xué)好，二年級(jí)數(shù)學(xué)沒學(xué)好，三年級(jí)英語沒學(xué)好，到了六年級(jí)了，學(xué)到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的。”乙：他一套一套的。甲：你看見沒有，怨天尤人，胸?zé)o大志，可他沒想到，時(shí)間就在他玩兒牌的時(shí)候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。乙：一分鐘應(yīng)該珍惜。甲：是啊，我們同學(xué)應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，好好珍惜時(shí)

20、間。乙：都像王小虎那樣，可真有點(diǎn)難辦。甲：應(yīng)該點(diǎn)燃我們心中珍惜時(shí)間的火焰。乙：對(duì)，少壯須努力!甲：一天能多擠一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。乙：就要擠時(shí)間學(xué)習(xí)。甲：一天找半個(gè)小時(shí)，寫上一篇百短文。乙：循序漸進(jìn)，你會(huì)練出秀麗的文筆。甲：一天抽十分鐘時(shí)間，讀一首唐詩。乙：那-一年能熟讀三百首哇。甲：一天有五分鐘時(shí)間背了一個(gè)外語單詞。乙：兩年會(huì)話沒問題，見了外賓：“how are you. good morning.”甲：我真想寫一首詩來激發(fā)我們心中的力量。乙：咱們倆人一塊寫。甲：啊，時(shí)間最最寶貴，乙：啊，時(shí)間一晃兒就沒。甲：讓時(shí)間放出火花，乙：閃著點(diǎn)亮多么美!甲：你這是什么詞兒呀?乙：寫詩就得合轍押韻。甲：他這倒都

21、在韻上。再來：要和時(shí)間賽跑。乙：不論誰都得挨個(gè)排隊(duì)。甲：為著理想談何辛苦。乙：吊兒郎當(dāng)自找受罪。甲：前進(jìn)，乙：快追;甲：前進(jìn)，乙：邁腿。甲：怎么邁腿也出來了?乙：不邁腿怎么前進(jìn)呀!甲：前進(jìn)，乙：邁腿。(乙邁步下場(chǎng))甲：快追。(甲邁步下場(chǎng))主持人：看完這個(gè)小品后，想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想。節(jié)目四：討論談感受主持人：組織全班同學(xué)討論珍惜時(shí)間的意義，使學(xué)生認(rèn)識(shí)辦任何事都要只爭(zhēng)朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng)，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，絕不放到明天。節(jié)目五：請(qǐng)學(xué)生對(duì)照自己，寫出自己浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)及打算如何克服。主持人：剛才同學(xué)們都談了自己的想法，現(xiàn)在請(qǐng)大家認(rèn)真想想，在我們平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中

22、有沒有浪費(fèi)時(shí)間的事呢?現(xiàn)在請(qǐng)大家寫出自己浪費(fèi)時(shí)間的的表現(xiàn)及打算如何克服，寫好后交給你最好的朋友，讓她督促你改進(jìn)。節(jié)目六：互動(dòng)小游戲主持人：為了活躍氣氛，我們來做2個(gè)游戲。游戲一：你劃我猜1、每組游戲由兩人合作完成，游戲限定的完成時(shí)間為1分鐘。2、負(fù)責(zé)比劃的同學(xué)只能夠使用肢體動(dòng)作給猜詞的同學(xué)提示，不可以通過口型或發(fā)聲來提醒，否則每一次犯規(guī)將扣該小組1分。3、猜對(duì)一詞給該小組加1分，沒猜對(duì)不扣分，最后，得分最多且用時(shí)最少的一組獲勝。選詞：第一組詞：英雄救美、拋繡球、睡美人、洗手間、口香糖、拖把、打羽毛球、吹氣球、斗地主、企鵝第二組詞：月餅、火鍋、滑冰、不倒翁、擊劍、海綿寶寶、踢毽子、蠟筆小新、奧特

23、曼、射箭第三組詞：和尚、碰碰車、豬八戒、斑馬、青蛙王子、跳繩、彈玻珠、餓、葫蘆娃、吃醋游戲二：蘿卜蹲規(guī)則：請(qǐng)5名同學(xué)上場(chǎng)，每個(gè)人都代表一個(gè)蘿卜，然后各自選一個(gè)蘿卜的名稱，比如白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等，然后給自己設(shè)計(jì)蹲下時(shí)的一個(gè)招牌動(dòng)作。沒及時(shí)接上或者說錯(cuò)、做錯(cuò)的人淘汰，最后剩下2人獲勝。節(jié)目七：珍惜時(shí)間的名言警句主持人：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。珍不珍惜它，抓不抓緊它，就看我們自己?，F(xiàn)在我們來交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。請(qǐng)問哪位同學(xué)知道關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言，請(qǐng)發(fā)表下，讓同學(xué)們擴(kuò)展知識(shí)面。人誤地一時(shí)，地誤人一年一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕。 -毛

24、澤東忘掉今天的人將被明天忘掉。-歌 德合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。 -培根少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。-朱熹放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。-莎士比亞一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨_。 -蕭繹在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)-現(xiàn)在。-莎士比亞把活著的每一天看作生命的最后一天。 -海倫凱勒勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸-朝鮮今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。-裴斯泰洛齊做大事的，眼光應(yīng)當(dāng)看到未來，力量需要用于現(xiàn)在。-西德尼只要我們能善用時(shí)間,就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用。 -德國詩人歌德盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人_。-陶淵明普通人只想到如何度過時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間

25、。 -叔本華百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。-長(zhǎng)歌行時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來-華羅庚三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。-顏真卿時(shí)間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過往永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。-席勒勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝。-金縷衣昨日歌昨日兮昨日，昨日何其好! 昨日過去了，今日徒煩惱。 世人但知悔昨日，不覺今日又過了。 水去日日流，花落知多少。 萬事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝!今日歌今日復(fù)今日，今則何其少! 今日又不為，此事何時(shí)了? 人生百年幾今日，今日不為真可惜! 若

26、言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 為君聊賦今日詩，努力請(qǐng)從今日始。明日歌明日復(fù)明日，明日何其多。 我生待明日，萬事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋來老將至。 朝看水東流，暮看日西墜。 百年明日能幾何?請(qǐng)君聽我明日歌主持人：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長(zhǎng)，我希望剛才同學(xué)們說的名人名言也能夠成為同學(xué)們今后人生路上的指路明燈，指引我們不斷前進(jìn)。接下來我們欣賞歌曲真心英雄節(jié)目八：歌曲真心英雄在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛。燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)。再?zèng)]有恨，也沒有了痛，但愿人間處處都有愛的影蹤。用我們的歌，換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同。把握生命里的每

27、一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。把握生命里每一次感動(dòng)，和心愛的朋友熱情相擁。讓真心的話，和開心的淚，在你我的心里流動(dòng)。啦- 把握生命里每一次感動(dòng)(每一次感動(dòng))，和心愛的朋友熱情相擁 (oh 相擁) 讓真心的話，和開心的淚，在你我的心里流動(dòng)。讓真心的話，和開心的淚，在你我的心里流動(dòng)。主持人：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。節(jié)目九：老師點(diǎn)評(píng)結(jié)束語：通過今天的活動(dòng)，我們明白時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，從今天做起。因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^去，明天還未到來，能夠把握住的只有“

28、今天”。愿大家珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。11服裝班“做時(shí)間的主人”主題班會(huì)到此結(jié)束，希望同學(xué)們能從中受到啟發(fā)，同時(shí)感謝各位老師親臨指導(dǎo)，感謝各位同學(xué)的密切配合，謝謝!主題活動(dòng)方案范文(4)一、活動(dòng)背景為深入開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)廣大師生的愛國熱情，傳承我?！盁釔圩鎳?，追求真理”革命傳統(tǒng)，學(xué)校決定開展“緬懷先烈，繼承遺志，奉獻(xiàn)青春”的一系列活動(dòng)，緬懷革命先烈。二、活動(dòng)主題“緬懷先烈，繼承遺志，奉獻(xiàn)青春”三、活動(dòng)方式：開展健康有益的各項(xiàng)活動(dòng)，希望寓教育于豐富多采的活動(dòng)之中，陶冶學(xué)生的情操，從而達(dá)到很好的教育目的。我們結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開展如下的為學(xué)生所喜聞樂見的活動(dòng)，來達(dá)到活躍青少年學(xué)生身心的

29、目的，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)組織的吸引力、和凝聚力。四、活動(dòng)內(nèi)容一、緬懷革命先烈回顧為惠安革命事業(yè)、和平解放獻(xiàn)出寶貴生命革命先烈的英雄事跡，這些先烈用自己的行動(dòng)，寫下了可歌可泣的光輝業(yè)跡;用自己的熱血，澆灌了惠安人民的幸福之花 ;用自己的寶貴生命鋪就了通往勝利的革命道路。我們要永遠(yuǎn)記得這些革命烈士!1、各班級(jí)出一期以“緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)”為主題的黑板報(bào)要求：主題鮮明，書寫工整，自創(chuàng)內(nèi)容不得少于50%負(fù)責(zé)人：各班主任(9月21日由本校組織評(píng)比)2、國慶假日調(diào)研活動(dòng)，尋找你家鄉(xiāng)的英雄事跡各班級(jí)組織布置，作為慶國慶的一部分內(nèi)容，班主任挑選優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告和高年級(jí)的優(yōu)秀小論文，最后由學(xué)校團(tuán)委會(huì)進(jìn)行最后篩

30、選。二、繼承先烈遺志用真摯的感情謳歌中華民族優(yōu)秀兒女在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，不屈不撓、浴血奮戰(zhàn)的英雄事跡，要學(xué)習(xí)烈士對(duì)革命事業(yè)的必勝的信念，并把這種信念注入實(shí)際學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)?！俺绲聠⑶俺?，勤奮攀高峰?！北磉_(dá)青年一代為振興中華而努力奮斗的堅(jiān)定決心。三、勇于奉獻(xiàn)1、綠色的呼喚更好的保護(hù)學(xué)校的綠化，加強(qiáng)人人護(hù)綠，參與校園的衛(wèi)生建設(shè)。從小養(yǎng)成良好的優(yōu)良品德、告別過去的不良習(xí)慣。做一個(gè)新世紀(jì)品德高尚，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。(1).每個(gè)班級(jí)作好自己的衛(wèi)生工作;(2).不亂丟垃圾、愛家、愛校;(3).愛惜糧食、不浪費(fèi);2“崇德啟前程，勤奮攀高峰?！睒淞⒄_的人生觀和價(jià)值觀、遠(yuǎn)大理想，早日成人成才。學(xué)校是

31、育人的場(chǎng)所，是精神文明建設(shè)的重要陣地，少先隊(duì)團(tuán)員的思想政治素質(zhì)直接影響到未來人才的質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校和少先隊(duì)的聲譽(yù)，把少先隊(duì)員培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，也是黨賦予少先隊(duì)的基本職能，我們始終把提高少先隊(duì)員的思想道德素質(zhì)放在首位。加強(qiáng)對(duì)全體同學(xué)的引導(dǎo)和教育，幫助他們確立正確的人生觀和價(jià)值觀，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，促使他們能夠早日成人成才。主題活動(dòng)方案范文(5)活動(dòng)目的：?jiǎn)酒饘W(xué)生的“感恩之心”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用感恩的心態(tài)去面對(duì)生活，用實(shí)際的行動(dòng)去感謝身邊的人，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀?；顒?dòng)時(shí)間:星期二班會(huì)課活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室活動(dòng)對(duì)象:四(1)班全體學(xué)生全校教師活動(dòng)

32、準(zhǔn)備：1、黑板上寫“心懷感恩-4、1班主題班會(huì)”幾個(gè)彩色大字，并配些圖畫。2、歌曲感恩的心、念親恩mtv、兩個(gè)重4斤的書包以及橫幅一條。3、學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目。活動(dòng)過程：1、報(bào)告人數(shù)2、出旗3、唱隊(duì)歌4、中隊(duì)長(zhǎng)講話：我們中國有著“感恩”的傳統(tǒng)，像“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”等都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生不會(huì)感恩，只知索取。因此我們舉行這次心懷感恩的主題班隊(duì)活動(dòng)，目的是喚起同學(xué)們的“感恩之心”，學(xué)會(huì)用感恩的心態(tài)去面對(duì)生活，并以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、老師、社會(huì)。下面請(qǐng)羅凱、靖雯主持這次的活動(dòng)，大家歡迎!(以下簡(jiǎn)稱“凱”“雯”)5、節(jié)目展示第一部分：感恩父母，懂得回報(bào)

33、。導(dǎo)入小游戲：背書包跑步請(qǐng)兩位學(xué)生正面背書包，從二樓跑到三樓再跑回來，然后問他們的感受。引導(dǎo)體會(huì)孕媽媽的辛苦，進(jìn)而感受母親的不容易。第1個(gè)節(jié)目配樂朗誦危難中的舉起(這是一個(gè)真實(shí)的故事：1999年在貴州發(fā)生的纜車事故中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，潘天琪、賀艷文夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子潘子浩，結(jié)果夫妻雙雙遇難，兒子卻安然無恙。)主持人許多人聽了這個(gè)故事都哭了，能談?wù)勀愕母惺軉?學(xué)生a：我覺得故事中的父母很了不起。學(xué)生b：父母的愛是多么無私，多么偉大。學(xué)生c：在生死攸關(guān)的時(shí)候，父母會(huì)義無反顧地舍棄自我，把生的希望留給后代。主持人是啊，父母的愛真?zhèn)ゴ蟀?我們過著普普通通的生活，因此父母

34、并不能每時(shí)每刻都做出驚天動(dòng)地的事，是不是在平凡的生活中父母就不愛我們呢?學(xué)生自由談父母疼愛自己的生活瑣事。主持人(小結(jié))也許有人會(huì)說，我的母親很平凡;也許有人會(huì)說，我的父親不偉大。但天下所有父母對(duì)兒女的愛都是一樣的，那就是：為了子女，他們?cè)敢猥I(xiàn)出一切，哪怕是自己寶貴的生命，只要子女成才爭(zhēng)氣，他們無怨無悔。請(qǐng)欣賞mtv念親恩。第2個(gè)節(jié)目欣賞mtv念親恩。主持人從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷地索取，父母是盡其所能。那么，我們又對(duì)父母了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。(調(diào)查學(xué)生對(duì)自己父母工作生活等情況的了解)1、你媽媽的生日是哪天?2、你給你媽媽捶過背嗎?3、你爸爸今年多大?屬什么的?4、你爸爸最愛吃什么菜?5、你的父母是做什么工作的?主持人剛才的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，反過來如果拿這些問題問父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切都記得非常清楚!學(xué)生交流怎樣回報(bào)父母。學(xué)生a：為父母做自己力所能及的家務(wù)，不亂花錢，不提過高要求，減輕父母的負(fù)擔(dān)。學(xué)生b：有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天。學(xué)生c：努力學(xué)好各門功課，及時(shí)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的情況，不讓父母操心。學(xué)生d：了解家里的困難，主動(dòng)為父母分憂。主持人同學(xué)們說得真好啊!其實(shí)，