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1、永遇樂導學案 【使用方法與學法指導】1、知人論世,把握感情基調(diào),有感情地誦讀課文。2、品讀課文,在了解典故的基礎上體會作者情感?!緦W習目標】1、理解京口北固亭懷古一詞運用典故,理解本詞借古喻今的寫作特點。2、體會辛棄疾抗敵救國的雄圖壯志和為國效勞的愛國熱情?!緦W過程】用典,又稱“用事”、“援引”。是指引用古代的歷史故事或古人的言論或俗語、成語等,來印證自己的論點或抒發(fā)自己的思想感情的一種表現(xiàn)手法。 用典的好處在于能用極精簡的語言表達豐富的意思。用典的好處,可使詩文情感雋永,含蓄深刻。用典表達對古人的仰慕、否定等感情;或以古人與自己對比,感慨身世;或借古諷今等等。言簡意賅,又使得文章富有文采。
2、例如,錦瑟引用了藍田玉煙、鮫人泣淚的典故,是為了表達一種迷惘凄清的心理處境。也為詩歌增添了文采 馬嵬用盧家莫愁的典故,玄宗貴為天子,卻得不到平民般的幸福,諷刺了玄宗虛偽自私的愛情。一、 自主學習【滴水石穿夯實基礎】1、辛棄疾的詞以好用典故見長。全詞用了哪幾個典故?你認為每一個典故的用意是什么?明確:上闕用了 、 兩個典故,下闕用了 、 、 三個典故。2、解釋下列詞語,掌握在詞中的意思:風流 尋常 草草: 北顧: 可堪: 二、合作探究【審問慎思】上闕:1.分析前兩個用典。說說前兩個典故中兩個人物的共同點 用此二人典故,蘊含了什么用意? 下闕:2.分析第三個典故。概述宋文帝北伐的經(jīng)過,明確北伐失敗的原因。 辛棄疾引用宋文帝北伐慘敗的故事目的是什么?(用典的用意何在?) 3.分析第四個典故。詩人寫佛貍祠下祭神廟會的熱鬧景象,是什么心情? 除了用典,還運用什么寫作手法強化這種感情? 三、背誦全詞四、拓展閱讀南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷 辛棄疾何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠!不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪(du mu),坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉!生子當如孫仲謀。菩薩蠻 書江西造口壁 辛棄疾郁孤臺下清江水,中間
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