高中文言文固定句式練習(xí)

1、文言固定句式分類歸納導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、記憶固定句式的類型。2、會翻譯各類型的例句。一、表示疑問 1、何所？表疑問的固定結(jié)構(gòu)。是“所者為何”的倒裝和壓縮。可譯為“所的（人、事、物）是什么”。 問女何所思，問女何所憶。譯文： 賣炭得來錢何所營？（白居易賣炭翁）譯文： 2、奈何？若何？如何？可譯為：“怎么辦？”例： 取吾璧，不予我城，奈何？譯文： 還可譯為：“為什么？” 例：非國家之利也，若何從之？（左傳o襄公二十六年） 譯文： 例：奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?3、何如 同義結(jié)構(gòu)還有“何若”、“奚如”、“胡如”、“奚若”等。（1）代詞性固定結(jié)構(gòu)。常用于詢問動作行為的方式或事物的性狀?？勺g為“怎么

2、樣”。 例：樊噲曰：“今日之事何如？” 譯文： （2）表示比較的固定結(jié)構(gòu)。可譯為“比怎么樣”。例：王以為何如其父？ 譯文： 4、如何？奈何？可譯為：“拿怎么樣呢？”“對怎么樣”、“把怎么樣”例: 以殘年之力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？例：如太行、王屋何？（愚公移山）譯文： 例：三老不來還，奈之何？（西門豹治鄴）譯文： 5. 何（奚）以為、何（奚、曷）為 其中“何”是疑問代詞，可用“安”、“奚”、“曷”等詞來代替；“以”是動詞，“用”的意思；“為”是表示疑問的語氣詞。前者可譯為“為什么（要）呢”、“怎么呢”，后者可譯為“哪里用得著呢”、“要干什么呢”。例：如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？譯

3、文： 例：項(xiàng)王笑曰：天之亡我，我何渡為？（史記項(xiàng)羽本紀(jì)）譯文： 例：奚以之九萬里而南為？（莊子逍遙游）譯文： 例： 是社稷之臣也，何以伐為？ 譯文： 6、孰與 ；與孰 譯為“跟比較，哪一個（誰）”例：我孰與城北徐公美？ 譯文： 例：公之視廉將軍孰與秦王？譯文： 二、表示反問 1、何之有？可譯為：“有什么呢？” 例： 宋何罪之有？ 譯文： 2、如之何？ 可譯為：“怎么能呢？”例：君子于役，如之何勿思？譯文： 3、不亦乎？ 可譯為：“不是嗎？”不也是嗎？”例：求劍若此，不亦惑乎？ 譯文： 例：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而慍，不亦君子乎？”譯文： 4 不為乎連用，表反問，相

4、當(dāng)于現(xiàn)代漢語的不算是嗎？例：此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？ 譯文： 5、豈(其）哉（乎、耶）？可譯為： “難道嗎？”例：夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉？伶官傳序譯文： 例：豈得之難而失之易歟？伶官傳序譯文： 6、安哉（乎）？可譯為：“怎么呢？“哪里呢？”例： 然劉豫州新敗之后，安能抗此難乎？（赤壁之戰(zhàn)）譯文： 例： 燕雀安知鴻鵠之志哉？ 譯文： 7、非歟？可譯為：“不是嗎？”例： 子非三閭大夫歟？（屈原列傳）譯文： 8、寧耶？可譯為：“哪里呢？”例：寧知此為歸骨所耶？ 譯文： 9、顧哉？可譯為：“難道嗎？” 例：人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?. 譯文： 10、獨(dú)哉（耶）？可譯為：“難

5、道嗎？”例： 獨(dú)不憐公子之姊耶？ 譯文： 例： 相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉？ 譯文： 11. “其乎（也、耶）”，表揣測、希望、反問等語氣。表揣測：相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的大概（恐怕）吧！; 表希望“還是吧！”；表反問：“難道嗎？” 例： 圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（韓愈師說）譯文： 例：其真無馬邪？其真不知馬也。譯文： 例：盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？譯文： 例：與爾三矢，爾其無忘乃父之志！ 譯文： 12. 庸乎連用， 相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的哪里（怎么）呢？例： 吾師道也，夫庸之其年之先后生于吾乎？（韓愈師說）譯文： 三、表示感嘆1、何其也！可譯為：“怎么那么啊！”“多

6、么?。　?、特（直或止）耳，譯為”只不過罷了“ 如：止增笑耳。（蒲松齡狼） 嗟夫，孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳。（續(xù)孟嘗君傳）譯文： 直不百步耳，是亦走也。（寡人之于國也） 3、惟耳！可譯為：“只是罷了！” 4、一何！可譯為：“多么??！”例：吏呼一何怒，婦啼一何苦譯文： 四、表揣度1、無乃乎（歟）！可譯為：“恐怕吧！”例： 遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎？（崤之戰(zhàn)） 譯文： 例：無乃后乎？（勾踐滅吳）譯文： 求，無乃爾是過與？（季氏將我伐顓臾）譯文： 2、得無乎？表測度語氣，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的該不會（恐怕、莫不是、只怕是、莫非）吧?？勺g為：“該不是嗎？”例： 成反復(fù)自念，得無教我獵蟲耶？ 譯文： 如：覽物之情，

7、得無異乎？（岳陽樓記） 日食飲得無衰乎？（觸龍說趙太后）3、庶幾歟？可譯為：“或許吧？”例：寡人以為善,庶幾息兵革。譯文： 例：庶幾可告慰先生也 譯文： 五、表示選擇1、與其孰若？可譯為：“與其哪如？”例：與其坐而待亡，孰若起而拯之。譯文： 2、，抑 譯為“是，還是”或“，還是（或者）”例：抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？伶官傳序譯文： 3、其，其也？ 可譯為：“是呢，還是呢？”例：嗚呼！其(難道)信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？譯文： 六、表示其他1、所以 譯為：“的原因”；“ 的方法”；“用來”；“ 的依據(jù)”； “ 的工具”； “ 的作用” 2、有者 可譯為：“有個的人”3、然則 可譯為：“

8、既然這樣，那么”例：是進(jìn)亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶？譯文： 4、有所 譯為：“有的（人、物、事）；無所 譯為：沒有的（人、物、事）例：死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。魚我所欲也譯文： 例：今入關(guān)，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。鴻門宴譯文： 5、之謂也；其之謂也 表示總結(jié)性判斷的固定結(jié)構(gòu)。其中“之”標(biāo)志賓語前置的結(jié)構(gòu)助詞；“謂”是動詞，“說”的意思；“也”是表判斷的語氣助詞?？勺g為“說的就是啊”。 “大概說的就是吧”例：詩云：“他人有心，子忖度之?！狈蜃又^也。譯文： 例：諺所謂“唇亡齒寒”者，其虞虢之謂也。譯文： 如果“之謂”位于句中，賓語在“謂”的后邊，這是另一種固定結(jié)構(gòu)。可譯為“叫作”、“稱作”。 例：此之謂失其本心。（孟子魚我所欲也）譯文： 6、若者 可譯為：“好象的樣子”7、無以 ；有以 這是兩個意義相反的固定結(jié)構(gòu)。它們用在謂語動詞前，相當(dāng)于助動詞的作用?？煞謩e譯為“有用來的”、“沒有的”。 例：臣乃得有以報太子。（荊軻刺秦王）譯文： 例：軍中無以為樂。（鴻門宴）譯文： 例：故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海譯文： 10、非則 可譯為：“不是就是”11、非而連用，表判斷，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的不是而是。例：非字而畫。（促織）譯文： 12. 以為連用，表判斷，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的認(rèn)為、把當(dāng)作、憑借（依靠）作為等。例： 以天下之美，為盡在己。（莊子秋