口腔護理說課ppt課件

1、特 殊 口 腔 護 理,護理系 高 惠,一、說教學內容,六、教學效果分析,五、教 學 過 程,三、說 教 法,二、說 學 情,四、說 學 法,說 課 程 序,1. 教材選擇 2. 本次課教材位置 3. 本次課定位,一) 課程分析,二）教 學 目 標,1. 基礎知識目標 2. 能力訓練目標 3. 創(chuàng)新素質目標 4.個性品質目標,認真負責 關愛患者,掌握 基本知識,開放思維 積極創(chuàng)新,掌握 基本操作,三）教學重難點,重點： 1. 特殊口腔護理的適用對象 2. 常用口腔護理溶液 3. 特殊口腔護理的注意事項,難點： 擦洗口腔的順序,一、說教學內容,六、教學效果分析,五、教 學 過 程,三、說 教 法

2、,二、說 學 情,四、說 學 法,說 課 程 序,教學對象 大專護理專業(yè)二年級學生,學情分析,理論知識欠缺,動手能力強 思路靈活,耐性差 求知欲差 自制力差,一、說教學內容,六、教學效果分析,五、教 學 過 程,三、說教法,二、說 學 情,四、說學法,說 課 程 序,三、說教法,四、說學法,三、說 教 法,四、說 學 法,三、說教法,講 授 法,演 示 法,點 面 教 法,情 景 教 學 法,啟發(fā)式教學法,1. 理論知識 （預習 資料 復習） 2. 實踐能力 （課堂練習 開放實驗室,四、說 學 法,一、說教學內容,六、教學效果分析,五、教 學 過 程,三、說 教 法,二、說 學 情,四、說 學

3、 法,說 課 程 序,五、教 學 過 程,一） 導入新課（5 min） （二） 講授新知（5 min） （三） 演示操作（20min） （四） 分組練習（55min） （五） 課堂總結（5 min,一)導入新課,1. 復習舊課 2. 設置問題 引出新課,提問 常用漱口溶液 義齒清潔方法,設問 昏迷病人該如何清潔口腔,一)導入新課,1. 復習舊課 2. 設置問題 引出新課,一)導入新課,1. 復習舊課 2. 設置問題 引出新課,二）講授新知,1. 概念 2.適用人群 3.目的,三特殊,層次分明,三）演示操作,評 估,準 備,實 施,三）演示操作,評 估,三）演示操作,護士,用物,環(huán)境,準 備,三）演示操作,核對 解釋 鋪巾 放盤 濕潤 觀察 漱口 擦洗 漱口 觀察 整理 記錄,實 施,強 調 突 出 重 難 點,由左向右 由內向外 由上向下,四）分組練習,模擬醫(yī)院情景 學生分組練習 2. 循環(huán)播放操作視頻 3. 老師巡回指導,五）課堂總結,1、根據(jù)學生練習情況，指出存在的 問題，加以糾正。 2、再次強調操作過程中的注意事項。 3、指導學生預習下次課的內容,一、說教學內容,六、教學效果分析,五、教 學 過 程,三、說 教 法,二、說 學 情,四、說 學 法,說 課 程 序,教學效果分析,在課前、課中、課后，通過課 堂提問、學生