初三思想品德選擇題、辨析題解題技巧_課件

1、初中思想品德 選擇題、判斷題解題技巧,一、錯(cuò)題原因分析及策略,二）知識(shí)性錯(cuò)誤,即沒有準(zhǔn)確把握教材的基本概念，沒有正確理解教材的基本觀點(diǎn)等。表現(xiàn)在解某些試題時(shí)，盡管老師講過，自己也曾做過，卻總是在同一處犯錯(cuò)誤。致命原因是對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，才會(huì)在同一個(gè)地方連續(xù)“摔倒,一）審題性錯(cuò)誤,最主要原因就是粗心大意。主要表現(xiàn)在： 審題時(shí)疏忽，看錯(cuò)或看丟某一條件，給復(fù)習(xí)提供錯(cuò)誤的信息，造成錯(cuò)誤解題。 解題過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,三）思維性錯(cuò)誤,主要表現(xiàn)在審題、判斷中，不能準(zhǔn)確地獲取試題中的材料信息，不知道多向、全面、辯證地思考問題，思想和注意力不集中，審題、選擇時(shí)比較隨意，想到哪兒寫到哪兒。思維受到試題中干擾

2、信息的影響，而向復(fù)雜的方向進(jìn)行?；蛘咚伎甲鞔饡r(shí)，思維不夠嚴(yán)謹(jǐn)，存在漏洞，或者是受到平時(shí)練習(xí)的影響，形成思維定勢(shì)而忽略了變化和設(shè)問的改變,四）分析性錯(cuò)誤,主要是因情緒緊張多慮、心理干擾因素大，或一味求快、盲目沖動(dòng)或缺乏探索意向，難以創(chuàng)新等帶來(lái)的解答問題時(shí)的障礙，形成答題錯(cuò)誤,二、改進(jìn)的方法和建議,一）對(duì)審題性錯(cuò)誤，應(yīng)采取的方法,做好試題關(guān)鍵的第一步就是審題。我們要注意把握材料的整體意思，要借助試題前面的引導(dǎo)材料、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、關(guān)鍵詞句、尤其是最后的設(shè)問來(lái)解題,二）對(duì)知識(shí)性錯(cuò)誤，應(yīng)采取的方法,1、牢記基礎(chǔ)知識(shí)，記憶準(zhǔn)確，理解透徹。 2、對(duì)于相同、相近的知識(shí)點(diǎn)要加以區(qū)別、比較、全面認(rèn)識(shí)、理解透徹。 3、

3、加強(qiáng)訓(xùn)練，把易錯(cuò)題記在錯(cuò)題本上，每次考試前看看，熟記于心，考試自然就不會(huì)出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤了,三）對(duì)思維性錯(cuò)誤，應(yīng)采取的方法,1、在平時(shí)學(xué)習(xí)或考試中排除慣性思維，學(xué)會(huì)用概括性的語(yǔ)言反映事物的本質(zhì)和規(guī)律，用辯證的方法思考問題； 2、學(xué)會(huì)用逆向思維、全面多角度地思考一個(gè)問題，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)說(shuō)明事物，以提高自己的思維能力,四）對(duì)分析性錯(cuò)誤，應(yīng)采取的方法,1、在平時(shí)的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，注意培育調(diào)用已學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力。 2、在平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，要注意理論聯(lián)系實(shí)際，把熱點(diǎn)同教材知識(shí)相聯(lián)系，回歸課本，培養(yǎng)解題的邏輯性、規(guī)范性以及自信心,三、選擇題解題技巧,一)解題思路“三審,1、審題干,這是

4、前提條件。應(yīng)從兩方面入手:一要全面理解題意，審清題干，就要全面、仔細(xì)、正確地理解題干所提供的各種信息；二要準(zhǔn)確地把握“題眼”，即關(guān)鍵詞語(yǔ)，它確定了題干的內(nèi)容的特殊規(guī)定性，只有準(zhǔn)確地把握“題眼”，選擇題肢才有目標(biāo)。此外對(duì)較長(zhǎng)的題干還要學(xué)會(huì)善于概括中心大意,2、審題肢,就是確定哪些題肢的觀點(diǎn)存在明顯的知識(shí)性錯(cuò)誤或包含著部分錯(cuò)誤，把錯(cuò)誤的題肢排除掉（逆向選擇題除外），并將觀點(diǎn)正確的題肢保留下來(lái),3、審題干與題肢的內(nèi)在聯(lián)系,對(duì)保留下來(lái)的“正確”題肢，要堅(jiān)持“一干求肢”的解題原則。即把題肢與題干一一對(duì)照，認(rèn)真分析題肢與題干間的關(guān)系，看題肢是否符合題干的要求和規(guī)定性，以進(jìn)一步排除干擾性題肢。題肢本身正確，

5、但不符合題干要求和規(guī)定性的，也不能入選,二）、選擇題的解題方法“一佳八排十不選,最佳選擇法：題肢的說(shuō)法都正確，按題干的要求選擇一個(gè)最符合題意的選項(xiàng),例1、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的核心內(nèi)容是（ ） a、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 b、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 c、堅(jiān)持改革開放 d、“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)” 例2、要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，最根本的（ ） a、完善農(nóng)村社會(huì)保障制度 b、中央財(cái)政加大惠農(nóng)支農(nóng)力度 c、大力解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力 d、鼓勵(lì)農(nóng)民到城市創(chuàng)業(yè),一佳,d,c,1、排謬法：當(dāng)題干要求正確選項(xiàng)時(shí)， 排除 錯(cuò)誤的題肢,表述有錯(cuò)者不選 、正誤相混者不選,八排十不選,例3、下列關(guān)于集體利益與個(gè)人利益

6、關(guān)系的表述正確的是（ ） 它們是相互依存、相互代替的 只有維護(hù)個(gè)人利益，集體利益才有保障 保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果 個(gè)人應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益，集體不需要考慮個(gè)人利益 a、 b、 c、 d,b,肢干不符者不選 、枝干矛盾者不選,例4、雙休日，某市舉辦了一場(chǎng)主題為“走進(jìn)自然，體驗(yàn)生活”的系列活動(dòng)，吸引了眾多同學(xué)參與，他們有的揮毫潑墨，描繪著心中的美好家園；有的揮灑汗水，幫助農(nóng)民拾麥穗。休息之余，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)旁邊的小溪中發(fā)現(xiàn)了成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪，便找來(lái)工具，捕撈蝌蚪，不久，溪水就清澈見底，別無(wú)活物。下列對(duì)這些同學(xué)的評(píng)價(jià)正確的有（ ） 沒有做到愛護(hù)有益動(dòng)物

7、 能夠積極參加社會(huì)實(shí)踐熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境 能夠合理安排課余時(shí)間 a、 b、 c、 d,2、排異法：排除與題干無(wú)關(guān)的選項(xiàng)，抓住題目 的關(guān)鍵詞，抓住中心意思排除干擾項(xiàng),c,3、排倒法：看題干與題肢因果關(guān)系是否顛倒,例5、給武秀君等11位全國(guó)“誠(chéng)實(shí)守信道德模范”的頒獎(jiǎng)詞：“一諾千金。你們，用寬廣的心胸，標(biāo)定了人間的公平；是你們，經(jīng)歷困苦，信守承諾，顯示了中華文明代代傳承的善良天性！那就是，對(duì)待他人，將心比心；對(duì)待自己，方正嚴(yán)明向你們致敬！”他們之所以能成為全國(guó)人民學(xué)習(xí)的“誠(chéng)實(shí)守信道德模范”，是因?yàn)椋?） 她們有不圖名利，一心想著他人的高尚道德情操她們有誠(chéng)實(shí)守信的高貴品質(zhì)新聞媒體的廣泛報(bào)道 她們

8、身上有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 a、 b、 c、 d,因果相悖者不選,a,4、排亂法：題干與題肢外延不符，以部份代整體或以整體代部份,例6、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段人口方面的重要國(guó)情是 a、人口素質(zhì)低 （ ） b、人口分布不均衡 c、人口老齡化速度加快 d、我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家 例7、中華民族精神是 ( ) 世界上最可寶貴的精神 民族的魂 中華民族生命肌體不可分割的組成部分 鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量 a、 b、 c、 d,范圍不符者不選,d,c,5、排重法：與題干同語(yǔ)反復(fù)的選肢無(wú)意義不選,例8、中華民族在歷史的長(zhǎng)河中，創(chuàng)造了燦爛的傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)文化 ( ) 影響著

9、今天中國(guó)人的價(jià)值觀念 影響中國(guó)人的生活方式 影響中國(guó)的傳統(tǒng) 對(duì)人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響 a、 b、 c、 d,肢干雙重者不選,a,傳統(tǒng),中國(guó)的傳統(tǒng),傳統(tǒng),八排十不選,例9、下列選項(xiàng)中，不屬于公有制經(jīng)濟(jì)的是 ( ) 航空航天工業(yè) 肯德基快餐店 張燦家開的服裝廣 中國(guó)人民銀行 a. b. c. d. 例10、對(duì)可持續(xù)發(fā)展理解不正確的是（ ） a、可持續(xù)發(fā)展是為解決人口、資源、環(huán)境問題所采取的 一項(xiàng)戰(zhàn)略 b、人與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫 后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任 c、可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后 代人滿足其需求的能力的發(fā)展 d、可持續(xù)發(fā)展是我們要長(zhǎng)期堅(jiān)持的

10、一項(xiàng)基本國(guó)策,6、排正法：當(dāng)題干要求是反向時(shí)，正向的不選,反向選擇不正選,d,b,基本國(guó)策,7、排二級(jí)延伸法：凡題干與題肢要經(jīng)一個(gè)以上 中間媒介才能聯(lián)系上的選項(xiàng)不選,間接聯(lián)系者不選,例11、大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是我國(guó)兼顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資源短缺 和全球氣候變化三重挑戰(zhàn)的必然選擇。在是常生活中，我 們也要積極倡導(dǎo)和踐行低碳生活方式，下列做法符合這一 要求的是（ ） 提倡步行或騎自行車 減少空調(diào)和電風(fēng)扇的使用 多 栽種綠色植物 盡量減少外出或戶外活動(dòng) a、 b、 c、 d、 例12、近年來(lái)，我國(guó)提倡把傳統(tǒng)的紙質(zhì)賀卡改為電子賀卡，有關(guān)部門開展“禁用一次性筷子”活動(dòng)，目的都是（ ） a、節(jié)約木材，保護(hù)森林 b、

11、減少環(huán)境污染 c、減少個(gè)人開支 d、調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu),a,c,8、排組合不符法：組合選擇題中，先找出因各種理由而不符一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)，然后把有這些不符的選項(xiàng)排除,例13、農(nóng)民每人每年交10元錢，這一年看病住院的錢就可以按比例報(bào)銷，這在以前是不能想象的事情?，F(xiàn)在，農(nóng)民因病致貧、因病返貧的情況得到明顯改善。新型的農(nóng)村合作醫(yī)療舉措（ ） 體現(xiàn)了黨和國(guó)家高度關(guān)注人民生活質(zhì)量的提高能徹底解決農(nóng)民“看病難，看病貴”的問題符合全面建設(shè)小康社會(huì)的要求有利于縮小城鄉(xiāng)差別，實(shí)現(xiàn)共同富裕 a、 b、 c、d,b,八排十不選,不符合單一要求者不選。如題干帶有核心、根本、關(guān)鍵、最主要、中心等字眼時(shí)，即使有些題肢能在題干中得到

12、體現(xiàn)，但如果不符合題干單一性的要求，也不能選,例14、中華民族偉大民族精神的核心是（ ） a、愛國(guó)主義 b、愛好和平 c、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 d、勤勞勇敢 例15、化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)，最根本的是 ( ) a、把教育搞上去 b、把經(jīng)濟(jì)搞上去 c、把軍事搞上去 d、把民主搞上去,核心,a,最根本,a,1、人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)是（ ） a、全國(guó)人民代表大會(huì) b、地方各級(jí)人民代表大會(huì) c、人民代表大會(huì) d、各級(jí)人民代表大會(huì) 2、在我國(guó) , 控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈 , 對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)揮主導(dǎo)作用的是 （ ） a、個(gè)體經(jīng)濟(jì) b、集體經(jīng)濟(jì) c、國(guó)有經(jīng)濟(jì) d、外資經(jīng)濟(jì) 3、現(xiàn)階段我國(guó)的最基本國(guó)情是（ ） a、我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段 b、我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家 c、我國(guó)自然資源總量大、種類多，但人均占有量少，開發(fā)難度大 d、現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低，科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高,d,c,a,課堂檢測(cè),4、右圖忍無(wú)可忍所反映的問題，我們應(yīng) 該：大力發(fā)展先進(jìn)文化