托物言志類文言文的復習課件新

1、陋室之中言不群， 蓮花池畔寄無塵,托物言志類文言文的復習,周良街道初級中學 鄭文莉,閱讀文言文，回答13-15題。（2015年天津市中考題） 袁黃公力行節(jié)儉，與縉坤相約：每會葷素五品，不許宰牲。然縣門左右各有熟食店，具來已久，日殺牲甚眾，公亦不能禁也。已而漸少，期年之后，并無一家賣熟食者。蓋向來買食，皆由訟者邀宴吏胥。今公隨問隨結，庭無滯獄，買者鮮少，則賣者折閱，故皆徙業(yè)耳。節(jié)選自感應篇） 【注釋】 1 袁黃：號了凡，明朝萬歷年間曾做知縣，有了凡四訓傳世。 2 縉坤：指有官職或做過官的人。 3 葷：指蔥姜蒜等辛辣味的菜。 4 胥（x）：小官吏。 5 折閱：虧損。 13.解釋文中加點詞語的含義。

2、（2分） （1）期年之后 期年：_ （2）皆由訟者邀宴吏胥 皆：_ 14.請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（2分） 日殺牲甚眾，公亦不能禁也。 譯文：_ 15. 結合選文，舉例說明袁黃是一個怎樣的人。（3分） 答：_,我是小考官,托字詞感其言,請以中考13題的形式針對兩篇短文中的重點字詞進行命題,名,有仙則名,名之者誰,不能名其一處,鮮,陶后鮮有聞,芳草鮮美,素,可以調素琴,天下縞素,吳廣素愛人,無案牘之勞形,亭亭凈植,之,水陸草木之花,無絲竹之亂耳,何陋之有,輟耕之壟上,悵恨久之,出名,命名,說出,名 動,少,鮮艷,不加修飾的,白色,向來，平素,使勞累，使動用法,立,結構助詞，的,不譯，主

3、謂之間取消句子獨立性,不譯，賓語前置的標志,動詞，去，往,不譯，補足音節(jié),教師點拔,注重積累是基礎， 課外可由課內補。 上下文意是提醒， 虛實兼顧得要領,托語句明其意,請以中考14題的形式針對兩篇短文中的重點語句進行命題,蓮，花之君子者也,談笑有鴻儒，往來無白丁。 何陋之有,出淤泥而不染，濯清漣而不妖,判斷句,互文,倒裝句,省略句,教師點拔,字字落實挺關鍵， 重點句式記心間。 留刪補調變有法， 若有語氣莫怠慢,托實物顯其志,1、陋室或陋室中的生活是怎樣的？從中可以看出劉禹錫是怎樣的人？ 2、文中哪些語句體現了周敦頤對蓮花的喜愛之情？從中又能看出周敦頤怎樣的人生追求,教師點拔,寄托之物要找準，

4、分析外形與神韻。 內外結合細體悟， 所言之志了于心,竹似賢，何哉？竹本固，固以樹德；君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空似體道；君子見其心，則思應用虛受者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪名行，夷險一致者。夫如是，故君子人多樹為庭實焉?！咀⑨尅勘荆焊＝ǎ簶淞?。倚：偏頗。體道：包含仁德。虛受：虛心接受。砥礪：磨練。名行：名節(jié)操行。 （2012年天津市中考題,小題1】解釋文中劃線詞語的含義。（2分）（1）故君子人多樹為庭實焉 樹：（2）夫如是 如是：【小題2】請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（3分） 竹本固，固以樹德 【小題3】 ,托美文試牛刀,竹似賢，何哉？竹本固，固以樹德；君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空似體道；君子見其心，則思應用虛受者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪名行，夷險一致者。夫如是，故君子人多樹為庭實焉?！咀⑨尅勘荆焊?。建：樹立。倚：偏頗。體道：包含仁德。虛受：虛心接受。砥礪：磨練。名行：名節(jié)操行。 （2012年天津市中考題,小題1】解釋文中劃線詞語的含義。（2分）（1）故君子人多樹為庭實焉 樹：（2）夫如是 如是：【小題2】請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（3分） 竹本