高中政治 專(zhuān)題9.2 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)源（提升版）新人教版必修1

1、第九課走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 第二框 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),第二框 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【重難點(diǎn)精講,一.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征 1.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義:社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是同社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起的,市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的共性,又具有自己鮮明的特征；既可以發(fā)揮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)處,又可以發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。 2.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征 堅(jiān)持公有制的主體地位:堅(jiān)持公有制的主體地位,是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志。 以共同富裕為根本目標(biāo):最終實(shí)現(xiàn)共同富裕,是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo)。 能夠?qū)嵭锌茖W(xué)的宏觀調(diào)控:社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能夠發(fā)揮國(guó)

2、家集中人力、物力、財(cái)力辦大事的優(yōu)勢(shì),使國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控做得更好、更有成效,第二框 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【重難點(diǎn)精講,3.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能夠把社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)勢(shì)同市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)處結(jié)合起來(lái),把人民的當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,局部利益和整體利益結(jié)合起來(lái),更好地發(fā)揮計(jì)劃和市場(chǎng)兩種手段的長(zhǎng)處,更加充分地發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。 【知識(shí)拓展：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。 (1)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)是指公有制經(jīng)濟(jì)，包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。(2)社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)是指當(dāng)前和以后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)所有制形式和分配形式，以公

3、有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，以按勞分配為主體、多種分配方式并存。(3)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是指以生產(chǎn)資料公有制為基本標(biāo)志，以市場(chǎng)調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)的資源配置方式，與社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)。,二.宏觀調(diào)控 1.宏觀調(diào)控的原因 是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求:市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用不是萬(wàn)能的,市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性、盲目性和滯后性的特點(diǎn)。所以社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展不僅要求充分發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)的作用,又需要加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控。 是由我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)決定的。社會(huì)主義公有制及共同富裕目標(biāo)要求國(guó)家必須發(fā)揮宏觀調(diào)控職能。 2.宏觀調(diào)控的目標(biāo):促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),增加就業(yè),穩(wěn)定物價(jià),保持國(guó)際收支平衡,第二框 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【重難點(diǎn)精講,

4、第二框 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【重難點(diǎn)精講,3.宏觀調(diào)控的手段:經(jīng)濟(jì)手段、法律手段、行政手段。 （1）區(qū)別: 內(nèi)涵和外延不同。經(jīng)濟(jì)手段是指國(guó)家運(yùn)用經(jīng)濟(jì)政策和計(jì)劃,通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的調(diào)整來(lái)影響和調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的措施。常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)手段有制定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃和經(jīng)濟(jì)政策(財(cái)政政策、貨幣政策、收入政策、產(chǎn)業(yè)政策、區(qū)域發(fā)展政策、投資政策、價(jià)格政策等)。法律手段是國(guó)家通過(guò)制定和運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法規(guī)來(lái)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的手段。法律手段主要包括經(jīng)濟(jì)立法、經(jīng)濟(jì)執(zhí)法、法律監(jiān)督等。行政手段是國(guó)家通過(guò)行政機(jī)構(gòu),采取帶強(qiáng)制性的行政命令、指示、規(guī)定等行政措施,來(lái)調(diào)節(jié)和管理經(jīng)濟(jì)的手段。行政手段包括行政命令、行政制度、行政規(guī)章和條例等,第二框 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

5、【重難點(diǎn)精講,地位不同。經(jīng)濟(jì)手段是國(guó)家宏觀調(diào)控的最主要手段,法律手段是國(guó)家宏觀調(diào)控的重要手段。 特點(diǎn)不同。經(jīng)濟(jì)手段調(diào)節(jié)具有宏觀性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性和間接性的特點(diǎn)。法律手段對(duì)經(jīng)濟(jì)主體具有普遍的約束力和嚴(yán)格的強(qiáng)制性,對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的調(diào)節(jié)具有相對(duì)的穩(wěn)定性和明確的規(guī)定性。行政手段具有直接、迅速和強(qiáng)制性的特點(diǎn),第二框 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【重難點(diǎn)精講,知識(shí)拓展：如何區(qū)分宏觀調(diào)控的三種手段。 (1)通過(guò)調(diào)控手段的關(guān)鍵詞來(lái)辨別宏觀調(diào)控的手段：經(jīng)濟(jì)政策、經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、財(cái)政與稅收、國(guó)債、利率、信貸等是經(jīng)濟(jì)手段；立法、司法、打擊、查處是法律手段；命令、指示、規(guī)定、公布舉報(bào)電話等是行政手段。 (2)通過(guò)實(shí)施主體來(lái)辨別：國(guó)家宏觀經(jīng)

6、濟(jì)管理部門(mén)實(shí)行經(jīng)濟(jì)手段；立法司法部門(mén)實(shí)行法律手段；具體行政部門(mén)實(shí)行行政手段。一般來(lái)說(shuō)，材料中強(qiáng)調(diào)立法、執(zhí)法屬于法律手段；強(qiáng)調(diào)強(qiáng)制性，屬于行政手段。宏觀調(diào)控應(yīng)以經(jīng)濟(jì)和法律手段為主，同時(shí)輔之以必要的行政手段。三個(gè)手段各有所長(zhǎng)，相輔相成，對(duì)于這三個(gè)手段千萬(wàn)要理解好。,第二框 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【重難點(diǎn)精講,2）聯(lián)系:三種手段各有特長(zhǎng),各有特色,相互聯(lián)系,相互補(bǔ)充,共同構(gòu)成了宏觀調(diào)控手段的體系。在運(yùn)用這三種手段時(shí),應(yīng)以經(jīng)濟(jì)手段和法律手段為主,輔之以必要的行政手段,充分發(fā)揮宏觀調(diào)控的總體功能,第二框 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【重難點(diǎn)精講,市場(chǎng)調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控的比較,考情分析】： 本考點(diǎn)歷來(lái)是高考命題的重點(diǎn)，而且這一

7、趨勢(shì)將會(huì)繼續(xù)下去。從題型上看，選擇題與非選擇題都有，選擇題突出對(duì)材料信息的解讀能力，非選擇題突出對(duì)知識(shí)的準(zhǔn)確調(diào)動(dòng)能力。從取材上看，主要緊貼國(guó)家大政方針，多角度選取圖表、文字材料。從知識(shí)上看，更側(cè)重于對(duì)宏觀調(diào)控的考查，但將來(lái)對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本特征考查的可能性也很大,第二框 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【重難點(diǎn)精講,第二框 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【重難點(diǎn)精講,易錯(cuò)警示】： 1. 加強(qiáng)宏觀調(diào)控就是發(fā)揮其在資源配置中的基礎(chǔ)性作用嗎？ 提示：(1)單純的市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在著固有的自發(fā)性、盲目性和滯后性等弱點(diǎn)和缺陷，需要國(guó)家采取經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和必要的行政手段進(jìn)行宏觀調(diào)控，所以國(guó)家宏觀調(diào)控在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中起著非

8、常重要的作用。(2)但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)調(diào)節(jié)可以有效地調(diào)節(jié)社會(huì)資源的配置，對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性的作用,第二框 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【重難點(diǎn)精講,答題模板】 【辨析類(lèi)主觀試題】 一、題型特點(diǎn) 此類(lèi)試題的一般形式是給出某個(gè)觀點(diǎn)，然后讓考生結(jié)合材料用所學(xué)知識(shí)分析該觀點(diǎn)，對(duì)該觀點(diǎn)做出說(shuō)明，旨在考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。一般分為三類(lèi)，一是要求分析該觀點(diǎn)的合理性；二是要求反駁某個(gè)觀點(diǎn)；三是該觀點(diǎn)正誤混雜，比如前半句正確， 后半句錯(cuò)誤，或者相反；從某一個(gè)角度看，其內(nèi)容有正確的因素，但全面的看，又不完全正確，或者是比較復(fù)雜的“辨中有辨”的試題，難度較大,第二框 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【重難點(diǎn)精講,二、解題策略 第

9、一種：直接讓考生分析某個(gè)觀點(diǎn)的合理性。本類(lèi)試題的特點(diǎn)是材料中給出的觀點(diǎn)不一定正確，但是從某個(gè)角度看有合理之處，考生只要把合理之處用所學(xué)理論知識(shí)分析即可。 第二種：直接讓考生反駁某個(gè)觀點(diǎn)。設(shè)問(wèn)中的觀點(diǎn)從某個(gè)方面講是錯(cuò)誤的，或者是片面的，要求考生根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析該觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處。考生要注意在分析錯(cuò)誤之處時(shí)要把正確的觀點(diǎn)表述出來(lái)。 第三種：正誤混雜型辨析試題。設(shè)問(wèn)中的觀點(diǎn)有合理之處，也有不合理之處?？忌⒁庀确治鲆幌缕溆^點(diǎn)的合理之處，然后指出該觀點(diǎn)的不足，最后加以總結(jié),第二框 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【重難點(diǎn)精講,例：某校高一（1）班以“發(fā)行人民幣越多多好還是越少越好”為辯論主題展開(kāi)了辯論： 甲方：我國(guó)本

10、世紀(jì)頭20年的奮斗目標(biāo)是全面建設(shè)小康社會(huì)，但現(xiàn)在面臨的一個(gè)突出問(wèn)題就是資金不足，人民幣是我國(guó)政府發(fā)行的，所以通過(guò)多發(fā)行人民幣就可以順利解決這一問(wèn)題。 乙方：人民幣發(fā)行多了會(huì)引起通貨膨脹，所以發(fā)行人民幣還是越少越好。 假如你是本班辯論會(huì)的主席，你將怎樣總結(jié)陳詞?（7分,第二框 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【重難點(diǎn)精講,答案】如果人民幣的發(fā)行量超過(guò)流通中所需要的貨幣量，會(huì)引起紙幣貶值，物價(jià)上漲，出現(xiàn)通貨膨脹，會(huì)影響人民的生活和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序。因此，建設(shè)小康社會(huì)過(guò)程中面臨的資金不足問(wèn)題，不能通過(guò)發(fā)行紙幣來(lái)解決。所以，甲方的觀點(diǎn)是片面的。（2分）紙幣代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能，流通中實(shí)際需要的貨幣量是受客觀規(guī)律支配的。如果人民幣發(fā)行過(guò)少，就會(huì)使商品銷(xiāo)售發(fā)生困難，直接阻礙商品流通，同樣會(huì)影響人民的生活和正常的經(jīng)濟(jì)秩序。乙方的觀點(diǎn)也是片面的。（2分）人民幣屬于紙幣。紙幣是由國(guó)家（或某些地區(qū)）發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)。紙幣的發(fā)行量既不是越多越好，也不是越少越好，國(guó)家發(fā)行紙幣必須以流通中所需要的貨幣量為限度。（3分） 考點(diǎn)：本題考查貨幣的相關(guān)知識(shí),第二框 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【重難點(diǎn)精講,解析】 試題分析：本題要求學(xué)生以班級(jí)辯論會(huì)主席的身份總結(jié)陳詞。解答本題學(xué)生必須認(rèn)真分析材料中甲乙雙方的觀點(diǎn)，以從中找出答題的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)分析材料中甲乙雙方的觀點(diǎn)學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)本題的辯論焦