10的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、10的理解教學(xué)內(nèi)容：第59頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷10的理解過(guò)程，初步建立10的數(shù)感。2、學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)、比較大小和組成，對(duì)10的數(shù)概念獲得全面理解和掌握。3、引導(dǎo)學(xué)生感受10與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握10的組成。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：課件、學(xué)具盒、水果圖、卡片等。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們！我們以前已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些數(shù)字？生：0一9 師：哪個(gè)數(shù)表示一個(gè)也沒(méi)有？和它相鄰的數(shù)是多少？在我們學(xué)過(guò)的數(shù)中誰(shuí)最大？師：在數(shù)學(xué)王國(guó)的數(shù)字9知道它最大可驕傲了，它對(duì)18各數(shù)字說(shuō)：“你們誰(shuí)都沒(méi)我大，特別是你0，表示一個(gè)物體都沒(méi)有，你真是太小了，不能和我比?！?聽(tīng)了可傷心

2、啦！1走到0的身邊，和0想出了一個(gè)很好的辦法對(duì)付9。這時(shí)，9沒(méi)話可說(shuō)了。大家猜一猜，1和0想了一個(gè)什么辦法？）師：誰(shuí)來(lái)猜猜？生：1和0合起來(lái)變成10比9大。師：10是不是比9大呢？今天這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)10的理解。（板書(shū)課題）二、探究新究（一）、數(shù)數(shù)與認(rèn)數(shù)師：請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本59頁(yè)，認(rèn)真觀察這幅圖，看看圖上畫(huà)有什么？它們的數(shù)量分別是多少呢？生：圖上有10只鴿子。師：是不是10只鴿子，大家一起來(lái)數(shù)數(shù)。師：我們數(shù)數(shù)的時(shí)候最好能按一定的順序，這樣不容易重復(fù)或遺漏。生：圖上有9個(gè)小朋友，1個(gè)老師，一共是10個(gè)人。師：大家一起來(lái)數(shù)數(shù)。有幾個(gè)小朋友，幾個(gè)老師，一共有幾個(gè)人。師：大家數(shù)了9以后再數(shù)10，1

3、0是9后面的一個(gè)數(shù)。（二）10以內(nèi)數(shù)的順序1、理解數(shù)序師：有一天，09這些可愛(ài)的數(shù)字娃娃正在做“排隊(duì)”游戲。10數(shù)字寶寶也想?yún)⒓?，它?lái)到數(shù)字隊(duì)一看，09這幾個(gè)數(shù)字寶寶已經(jīng)按從小到大的順序排好隊(duì)了，（出示尺子圖）10來(lái)了，它應(yīng)該排在哪兒呢？生：10排在9的后面。師：為什么？生：因?yàn)?再添上1就是10，10比0一9的數(shù)都大。2、感受10與實(shí)際生活的密切聯(lián)系師：其實(shí)，我們的身邊或我們生活中與10相關(guān)的奇妙的事很多，你能用動(dòng)作或一句話表示出來(lái)嗎？生：我家里有10張櫈子。 生：左手?jǐn)[1，右手?jǐn)[0，放在一起很像10。生：我家里有10朵花。生：我媽媽買(mǎi)了10個(gè)蘋(píng)果。生：我有10個(gè)手趾，10個(gè)腳趾。師：你們的

4、想象力真豐富！老師這里也找了一些生活中的10，我們一起來(lái)看看。（課件展示：溫度計(jì)、路牌、日歷）師：這些與10相關(guān)的事物，都能夠用數(shù)字10來(lái)表示。3、基數(shù)、序數(shù) 師：我們也來(lái)玩玩“排隊(duì)”的游戲。有興趣嗎？老師這里有10張數(shù)字卡片，請(qǐng)拿到數(shù)字卡片的同學(xué)到前面按從小到大的順序排好隊(duì)。師：聽(tīng)老師的口令，第八第八笑一笑、第二第二學(xué)貓叫、第五第五跳一跳、10個(gè)同學(xué)請(qǐng)蹲下、第10第10站起來(lái)。師：都是10，表示的意思相同嗎？生：不相同，10表示這個(gè)行的10個(gè)同學(xué)，第10表示這行排第10的這個(gè)個(gè)同學(xué)。（三）比較大小 1、出示59頁(yè)點(diǎn)子圖，數(shù)一數(shù)、比一比。師：剛才聽(tīng)到小朋友們都說(shuō)10比9大，9可不服氣了，它拿出

5、九個(gè)點(diǎn)子說(shuō)：我有這么多，你比我多嗎？同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看。生：當(dāng)然是10比9大，因?yàn)?個(gè)點(diǎn)子再加一個(gè)才是10，10比9要多一個(gè)。師：在9和10中間該填什么號(hào)？ 生：小于號(hào)（屏幕展示：99）2、搶答游戲你能一口氣把小于10的數(shù)都說(shuō)出來(lái)嗎？（）10四、學(xué)習(xí)10的寫(xiě)法師：剛才我們已經(jīng)和10交了朋友，那么10跟我們以前學(xué)過(guò)的數(shù)字有什么不同呢？生：以前學(xué)的數(shù)字是一個(gè)數(shù)字，10是由兩個(gè)數(shù)字組成。師：你會(huì)寫(xiě)10嗎？師：寫(xiě)10要占兩個(gè)日字格，左邊格子里寫(xiě)1，右邊格子里寫(xiě)0；先寫(xiě)1再寫(xiě)0，兩個(gè)數(shù)字不能離得太遠(yuǎn)。也不能太近。舉起你的右手跟著寫(xiě)一次。師：請(qǐng)打開(kāi)書(shū)本60頁(yè)，把10這個(gè)行寫(xiě)完。生：學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)。師：寫(xiě)完后同桌之間

6、互相欣賞一下。(五)律動(dòng)：(課間休息)師：全班起立，跟老師做律動(dòng)。（向上伸伸手，向下伸伸手。向左彎彎腰，向右彎彎腰，向前點(diǎn)點(diǎn)頭，向后仰仰頭。安安靜靜快坐好。）（六）學(xué)習(xí)10的組成師：同學(xué)們一個(gè)個(gè)棒極了，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師帶來(lái)了一些水，數(shù)數(shù)有幾瓶？（10個(gè)）如果把10瓶水分到兩個(gè)籃子里，你會(huì)分嗎？請(qǐng)你拿出10個(gè)圓片，擺一擺，分一分?？纯从卸嗌俜N分法。生：學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[10個(gè)圓片圖。師：把你的分法跟同桌同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。師：也能夠把你的分法寫(xiě)在書(shū)上。生：學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)。（生匯報(bào)結(jié)果，師板書(shū)）師：10有那么多種分法。怎樣才能記得快？生：我看到10能夠分成1和9，就想到10能夠分成9和1。10能夠分成2和8，就想到

7、10能夠分成8和2。生：按順序，10可以分成1和幾，10可以分成2和幾，10可以分成3和幾師：你們的方法可真妙！大家記的時(shí)候可以按照自己喜歡的方法來(lái)記，也可以仿照他們的方法。師：10可以分成1和幾，10可以分成2和幾，我們一起來(lái)讀讀，（齊讀10的分成）。那么1和9組成幾，2和8組成幾。一起來(lái)讀讀，（齊讀10的組成）。師：現(xiàn)在我們做一個(gè)出牌游戲，老師出的牌上的數(shù)和你出的牌上的數(shù)合起來(lái)要是10。師生互動(dòng)師：同桌之間互相玩一玩這個(gè)游戲。生生互動(dòng)二、鞏固練習(xí)1、關(guān)于10的知識(shí)你掌握了嗎？老師來(lái)考考你好不好？打開(kāi)書(shū)本60頁(yè)“做一做”寫(xiě)在書(shū)上。師：誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)你是怎樣做的？生：5和5組成10。生：9和1組成

8、10。生：3和7組成10。生：6和4組成10。生：2和8組成10。 2、這道題比較簡(jiǎn)單，如果再難一點(diǎn)的，有信心挑戰(zhàn)嗎？書(shū)本62頁(yè)第2題把它寫(xiě)在書(shū)上。 （指名上臺(tái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣填的，為什么這樣填？）師：現(xiàn)在大家一起來(lái)試試。10、9、8、7、6、5、4、3、2、發(fā)射！三、看書(shū)、質(zhì)疑問(wèn)難師：請(qǐng)打開(kāi)書(shū)本59一60頁(yè)，看看有沒(méi)有不明白的地方要問(wèn)老師的？四、拓展延伸師：老師遇到了一個(gè)難題，你們?cè)敢鈳屠蠋熃鉀Q嗎？師：現(xiàn)在老師有10元錢(qián)，想買(mǎi)下面的東西，只準(zhǔn)買(mǎi)兩樣，可以怎樣買(mǎi)呢？出示：草霉、蘋(píng)果、橙子、哈密瓜、雪梨、桃子、香蕉、6元、2元、4元、9元、1元、3元、5元、7元、8元（學(xué)生出來(lái)拿，并講為什么）生：可以買(mǎi)雪梨和哈密瓜。因?yàn)檠├?元、哈密9元合起來(lái)是10元。生：可以買(mǎi)蘋(píng)果和西瓜。因?yàn)樘O(píng)果2元、西瓜8元合起來(lái)是10元。生：可以買(mǎi)菠蘿和桃子。因?yàn)椴ぬ}7元、桃子3元合起來(lái)是10元。 師：如果老師要買(mǎi)三樣，又可以怎樣買(mǎi)呢？生：可以買(mǎi)雪梨、菠蘿和蘋(píng)果。因?yàn)檠├?元、菠蘿7元、蘋(píng)果2元合起來(lái)是10元。師：誰(shuí)還有不同的買(mǎi)法？生：可以買(mǎi)香蕉、蘋(píng)果和桃子，因?yàn)橄憬?元、蘋(píng)果2元