201x年九年級物理上冊 第十一章 機械功與機械能復習習題（新版）粵教滬版

1、物理,第十一章 機械功與機械能,復習課,考點突破,知識網(wǎng)絡,知識網(wǎng)絡,知識網(wǎng)絡,考點1. 功（高頻考點） 考點分析：本考點是廣東中考的高頻考點，考查的重點是做功的兩個必要因素及功的計算.要掌握的知識：做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離.功的計算：利用公式W=Fs求解,關鍵是認真審題分別求出F和s. 1. 在水平地面上，工人用100N的水平推力推動重150N的箱子，4s內(nèi)前進了6m，在這個過程中，木箱所受重力對木箱做功為 J；工人對木箱做功為 J,0,考點突破,600,考點突破,2.(2017廣東)常用機器人潛入水下打撈沉船上的物體，（水=1.0103kgm3，

2、g=10Nkg） （2）若機器人在水下30m處將該物體勻速豎直向上運至水面需時間150s，物體豎直上升所需要的動力F與物體運動速度v的關系如圖所示，求： 物體上升的速度是多少? 這個過程動力F對物體做了多少功,解：物體上升的速度： 由圖象可知，物體豎直上升所需要的動力F=500N， 這個過程動力F對物體做的功： W=Fs=500N30m=15000J 答：略,考點突破,考點2 功率（高頻考點） 考點分析：本考點是廣東中考的高頻考點，考查的重點是功率的簡單計算，做題時要認真審題并運用公式P= = Fv來進行解答,考點突破,3龍舟比賽是中國傳統(tǒng)運動項目之一如圖，某隊龍舟和運動員總質(zhì)量為2.5103

3、kg，在一次龍舟賽上，該隊以1min40s的成績奪得500m比賽冠軍已知該龍舟在運動過程中受到的阻力是龍舟和運動員的總重力的0.12倍如果把在比賽過程中該隊龍舟的運動看作勻速直線運動，求運動員在比賽過程中劃船時的功率是多少千瓦（g=10N/kg,解：劃龍舟時的牽引力為：F=f=0.12G=0.12mg=0.122.5103kg10N/kg=3103N, 劃龍舟的功率為：P=W/t=Fs/t=Fv=3103N500m/100s=3103N5m/s=1.5104W=15kW. 答：運動員在比賽過程中劃船時的功率是15kW,考點突破,4. 如圖是某種升降電梯工作原理圖，它由轎廂、配重、纜繩、滑輪和電

4、動機等部件組成，連接轎廂的兩根纜繩非?？拷?，轎廂空載時的重量是3 100N，配重的重量是3 000N，某次電梯載貨量的重量是1000N，當電梯勻速上升15m，所用的時間為10s，不計纜繩重力和一切摩擦阻力，在此運動過程中，求： (1)配重重力對配重做的功 (2)電動機的功率至少多大,考點突破,5 .已知小汽車的總質(zhì)量為1500kg，該車以30m/s的速度作水平勻速直線運動，行駛了180s，汽車在行駛過程中受到的阻力為車重的0.16倍(g=10N/kg)求： 小車行駛的距離. 在此過程中汽車的牽引力和功率,1)由v=s/t可知，小車行駛的距離：s=vt=30m/s180s=5400m,考點突破,

5、2)小車重力：G=mg=1500kg10N/kg=1.5104N;小車做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：F=f=0.16G=0.161.5104N=2400N, 牽引力做的功率：P=Fv=2400N30m/s=72000W. 答:(1)小車行駛的距離為5400m; (2)在此過程中汽車的牽引力為2400N，功率為72000W,考點突破,6.小明騎車在某段平直的水平路面上由靜止開始運動，共用時12s.小明重450N，自行車重250N，輪子與地面的總接觸面積是210-7m2.圖1是速度V隨時間t變化的關系圖像，小明在t=7s時剛好到達這段路程的中點.圖2是動力F隨時間t變化的關系圖像.

6、在7-12s內(nèi)，自行車所受的 摩擦阻力是多少？自行車克 服摩擦阻力做了多少功？ 此時功率是多少,考點突破,1)由v-t圖像可知，自行車在712s做勻速直線運動，速度v=6m/s,由F-t圖像可知，在712s牽引力大小F=30N,所以摩擦力：f=F=30N;根據(jù)v=s/t可得, 712s內(nèi)行駛的路程：s=vt=6m/s5s=30m,自行車客服摩擦力做功：W=fs=30N30m=900J,此時功率為：P=W/t=900J/5s=180W. 答：在712s內(nèi)，自行車所受的摩擦阻力是30N；自行車克服摩擦阻力做功900J；此時功率是180W,考點突破,考點突破,7.(2017廣東)媽媽與小明進行爬山比

7、賽，他們選擇的起點、路徑和終點都相同，全程設為勻速運動，媽媽的體重是小明的2倍，媽媽所用的時間是小明的3倍，若媽媽克服重力做功為W1、功率為P1，小明克服自身重力做功為W2、功率為P2，則下列關系正確的是（ ） AW1：W2=l：1 BW1：W2=2：3 CP1：P2=1：1 DP1：P2=2：3,D,考點突破,考點3.機械效率（高頻考點） 考點分析：本考點是廣東中考的高頻考點，考查的重點是機械效率的計算.求機械效率的重點是利用已知條件求出有用功和總功.幾種常見的簡單機械效率的計算： (1)用杠桿撬物體時（如圖A），機械效率 ，G表示被撬物體的重力，h表示物體被撬上升的高度，F(xiàn)表示動力大小，s

8、表示動力移動的距離,考點突破,2)用滑輪組豎直向上吊物體時（如圖B），機械效率 ，G表示被吊物體的重力，h表示物體上升的高度，F(xiàn)表示拉力大小，s表示繩子自由端移動的距離，n表示繩子的段數(shù). (3)用滑輪組水平方向拉動物體時（如圖C），機械效率 ，f表示摩擦力大小，F(xiàn)表示拉力大小，n表示繩子的段數(shù). (4)用斜面提升物體時(如圖D)，機械效率 ，G表示物體的重力，辦表示斜面的高度，F(xiàn)表示拉力大小，s表示斜面的長度,考點突破,8. 用如圖所示的滑輪組在20s內(nèi)將重600N的物體從地面豎直提高4m，所用的拉力是250N，在這個過程中，求： （1）有用功是多少？ （2）拉力的功率是多少？ （3）滑輪組

9、的機械效率是多少,考點突破,解: (1)拉力F所做的有用功： W有=Gh=600N4m=2400J. (2)拉力F移動的距離：s=4h=44m=16m, 拉力F所做的總功： W總=Fs=250N16m=4000J, 拉力F做功的功率：P=W總/t=4000J/20s=200W. (3) 滑輪組的機械效率： =W有用/W總100%=2400J/4000J100%=60%. 答: (1)拉力F所做的有用功是2400J； (2)拉力F做功的功率是200W; (3)滑輪組的機械效率是60,考點突破,9如圖，小王站在高3m、長6m的斜面上，將重200N的木箱沿斜面勻速從底端拉上頂端，拉力大小恒為120N

10、，所花時間是10s求：斜面的機械效率,解：W有用=Gh=200N3m=600J，W總=Fs=120N6m=720J，=W有用/W總100%=600J/720J100%83.3%. 答：斜面的機械效率為83.3,考點突破,10.如下圖，用滑輪組將物塊從位置A勻速拉到位置B，若此時繩自由端所用拉力為10N，物塊受到的摩擦力為18N，滑輪組的機械效率為,60,11. 如圖所示，已知物體A和動滑輪的總重為200N，當物體A勻速上升高度為1m時，繩子移動的距離為 m,人對繩子的拉力為 N，拉力所做的功為 J，(繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計,2,考點突破,100,200,12.質(zhì)量為0.5 kg的

11、塑料桶裝滿水后總質(zhì)量為10 kg，小明將其從地面勻速搬到高度為1 m的桌面上，在豎直向上搬水的過程中所做的總功是 J，有用功是 J，機械效率是 .(g=10N/kg,100,考點突破,95,95,考點突破,考點4.動能和勢能（高頻考點） 考點分析：本考點是廣東中考的高頻考點，考查的重點是動能和勢能的影響因素.應注意的知識點：（1）影響重力勢能的因素有：質(zhì)量和高度質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大（2）影響動能的因素有：質(zhì)量和速度質(zhì)量越大，速度越快，動能越大 13 如圖是固定在水平桌面上的圓弧軌道，將一小球由軌道的P點自由釋放，滾動到Q點在此過程中，動能先變 _ 后變 _ ，重力勢能 _,大,小,

12、先變小后變大,考點突破,14 利用如圖裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止圖中的擺長L都相同，12，球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB，（mAmB,考點突破,l）如圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的 _ 無關 （2）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊c撞得更遠由此可得出結論： _ （3）圖乙中小球B到達豎直位置時的速度 _ （填“大于”

13、、“小于”或“等于”）題圖丙中小球B到達豎直位置時的速度如題圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出結論,質(zhì)量,速度相同時，物體質(zhì)量越大，動能越大,小于,質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大,15. 如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平面向右運動直至停止,考點突破,1)實驗中是通過觀察 來判斷鋼球的動能大小. (2)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探鋼球的動能大小與 的關系. (3)換用質(zhì)不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與 的關系,木塊移動的距離遠近,考點突破,速度,質(zhì)量,4)木塊最終會停下來的主要原因是 ，在此過程中木塊通過 方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能. (5)如果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為0，木塊將,受到阻力(或摩擦力)的作用,考點突破,做功,一直做勻速直線運動,考點突破,考點5 機械能及其轉(zhuǎn)化 考點分析：本考點的考查重點是動能和勢能的轉(zhuǎn)化.動能與質(zhì)量和速度有關，重力勢能與高度和質(zhì)量有關我們可以從影響能量大小的因素來