幼師上半年第二學(xué)期期末個人總結(jié)新版x

1、幼師上半年第二學(xué)期期末個人總結(jié)新版幼師上半年第二學(xué)期期末個人總結(jié)新版由 * 投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作 能帶來參考借鑒作用。一段時間的工作中告一段落，作為一名教師總結(jié)一番工作中還是十分必須的， 我整理了幼師上半年第二學(xué)期期末個人總結(jié)范文，歡迎參考借鑒。幼師上半年第二學(xué)期期末個人總結(jié)范文我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。 這不， 轉(zhuǎn)眼間冬天來了， 新年 又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢 ?還是仔細(xì)地回顧一學(xué) 期的工作吧 !一、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。在新綱要的指引下，我園實施了新課程幼兒園整合課程活動。作為一 名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是，在實施新課

2、程的過程中，我還 是遇到了許多困惑。 什么是整合 ?怎樣整合 ?等等。于是，我首先抓緊時間仔細(xì)閱 讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動、 布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。 每當(dāng)一次活動完了之后， 我又對自己的教育行為進(jìn)行 認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施 ; 找到不適宜的行為，分析原因。 在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思 筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實抓細(xì)。 作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以， 在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時， 我也努力做好教研組的工作， 帶

3、領(lǐng)全體教研組教師一起 學(xué)習(xí)新綱要、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù) 自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式， 分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力， 使得我們的教研活動頻繁而精彩。 我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的 我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的 ; 還有我們年級的體育節(jié)項目、家 訪信息反愧家長會座談內(nèi)容、 郊游注意事項及安排、 區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過 教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、 形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評?？梢?，要想有成績，教研組的工作 必須抓實抓細(xì)。三、增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。園內(nèi)的興趣班工作

4、一直是我在負(fù)責(zé)的。 今年，雖然我們的活動形式進(jìn)行了改進(jìn)， 但是活動的實質(zhì)并沒有改變。 我們依舊本著為家長服務(wù)、 為幼兒發(fā)展的精神來組 織興趣班的工作的。 新學(xué)期開始了， 如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活 動呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學(xué)初我就給每位 家長發(fā)了興趣班活動的通知書， 全園的教師也大力地宣傳和動員， 使得報名的家 長不斷增加。 我們開了一個好“頭”。 在興趣班活動的整個學(xué)期里， 我也會和老 師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息 ; 和家長交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、 設(shè)想我們都會交換意見， 使我們的 興趣班活動更有成效。

5、最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作， 就是要抓好 “尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動， 讓孩子在家長面前展示自己的 本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會。 這樣的形式更能為家長所接受、 也更能吸引家 長，最重要的是能通過這個活動來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動， 使得我們 的興趣班活動更紅火 !四、互動交流，電教組工作抓好抓新。 本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風(fēng)采。 幼師上半年第二學(xué)期期末個人總結(jié)范文二 經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來這一學(xué)期的總結(jié)工作 , 看著他們這學(xué)期 來，一步一個腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧 今學(xué)期的教育歷

6、程， 我們記憶猶新， 看著孩子們的一張張笑臉， 回想著與他們生 活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實。帶了一學(xué)期的中班幼兒， 對這個年齡段孩子的心理、 生理特點以及中班幼兒在 各個領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)已了如指掌， 并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí) 行。這學(xué)期我們班沒有加入新的幼兒， 我可以根據(jù)他們不同的能力給他們相應(yīng)的 鍛煉機(jī)會，例如：我們班的李岳恒、孫詩凝、郭悅彤等，他們幾個人在班上的能 力都比較強(qiáng)， 我會根據(jù)每個人不同的特點， 安排他們完成不同的任務(wù)。 這樣做老 師既可以省下時間去觀察其他幼兒， 又在他們自身的能力上給予了鍛煉， 我和他 們也成了無話不說的好朋友。平

7、時，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。 對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)， 更是傾注 了更多的愛和心血。 我經(jīng)常和他們談心， 抓住他們的閃點鼓勵他們。 當(dāng)他們有困 難的時候，我總是耐心地幫助他們。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有 什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做 他們的工作。幼兒園是個兒童的世界， 而我們正生活在這色彩斑斕的兒童世界里， 要用我們 的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦， 彈奏美妙地樂章， 用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的 幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊 重?zé)釔勖恳粋€孩子， 不僅要愛那些活潑聰明的孩子， 同時也要對那些特別的孩

8、子 給予更多的關(guān)愛。為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高， 我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在 半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)， 并積極使用肯定鼓勵等方法， 使幼兒身心 愉快地學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。家園互動，做好家長工作。 . 教育不單單是學(xué)校教育，家長們的支持和幫助也 是很重要的。因此，我常常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長活動等及時向家 長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳科學(xué)育兒的知識。同時，孩子們在學(xué)校 中碰到了什么難題，我們總是第一時間與家長取得聯(lián)系，家園一致共同教育?；仡櫼粚W(xué)期的工作， 也留下了

9、一些不足： 如對孩子在主題活動中的傾聽需要還 不夠，往往找不到孩子們的熱點生成需要。 同時如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到 一日活動中，也是必須研究的話題。在這一年中， 我很幸運學(xué)到了不少東西， 在業(yè)務(wù)上也有欠缺， 也需努力做好一 點。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。 還需進(jìn)一步努力。這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕 人的成績， 但孩子的進(jìn)步使我得到安慰， 也給了我干勁和勇氣。 我將在新學(xué)期中 取人之長，補(bǔ)己之短，爭取把工作做好。幼師上半年第二學(xué)期期末個人總結(jié)范文三時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了， 我班是一個全新的組合體。 但是大家都能較快的 融入

10、這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。 大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的， 因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最 后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年， 幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵 還在于大班的學(xué)習(xí)生活。 通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活， 每個孩子都有了很大的 進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日 活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：一、不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì) 提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)， 才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的 責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。 本人在本學(xué)期中， 積極參加各項時

11、事、 政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的 思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做 到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項 工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中， 在工作中從不計較個 人得失，充分發(fā)揮“你中有我， 我中有你”的團(tuán)隊精神作用， 團(tuán)結(jié)一致地做好班 級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。二、安全工作不容忽視生命安全高于一切。 為了保證幼兒在園內(nèi)的安全， 我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面 安全工作， 對幼兒進(jìn)行安全教育， 提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)的

12、能力， 并深 入進(jìn)行安全教育及檢查， 做到防患于未然。 為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全 意識，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場 逃生和自救互救的基本能力， 增強(qiáng)組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏 散的技能， 建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會， 創(chuàng)造安全的教育環(huán)境， 在市消防大 隊隊長的親臨指導(dǎo)下， 我園進(jìn)行全園 300 余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動。 參 加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真 用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意 識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。

13、三、配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項任務(wù)本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)： 在九月的兒歌比賽中， 我們班的趙乙帆小朋友獲 得了“小明星”的光榮稱號， 小組和集體的都獲得了不錯的成績， 收到了領(lǐng)導(dǎo)和 家長的好評 ; 十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們 還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都非常的高興 ; 十二月是向家長匯報 演出，雖然受到“甲流”的影響， 家長不能來參加， 但是我相信孩子們的精彩表 現(xiàn)家長們一定感受的到。 這每一項都是展示自己， 表現(xiàn)幼兒的機(jī)會， 我們班的三 位教師互相配合，認(rèn)真的完成好每一項任務(wù)。這個學(xué)期中， 我班孩子的出勤率較好， 口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展， 自理

14、能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會 因戶外活動超時回來較晚， 給孩子穿衣著急， 以至于孩子少穿了一件衣服、 穿反 了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)， 幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。 對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地 總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力， 爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步 !幼師上半年第二學(xué)期期末個人總結(jié)范文四雖然這學(xué)期既忙也很累， 但收獲確很多。 在工作中我享受到收獲的樂趣， 也發(fā) 現(xiàn)了一些存在的問題。 我在享受收獲的同時也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力 想辦法解決， 爭取把日后的工作越做越好， 使孩子們更喜愛幼兒園， 把幼兒園當(dāng)

15、作自己的第二個家，更愛和老師小朋友們在一起，培養(yǎng)活潑開朗的下一代 ! 我正 以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著 !望著漸漸長大的孩子們， 看到他們的進(jìn)步， 讓我感受到一種自豪感， 一個學(xué)期 轉(zhuǎn)眼過去， 耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。 我也要整理一下我的思緒， 總結(jié)過去 了的工作經(jīng)驗， 以便更好地提高自己的各項工作水平。 以下我叢思想政治、 教育 教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：一、教育教學(xué)方面從本班幼兒的實際情況出發(fā)， 設(shè)計好主題活動， 精心安排好每周計劃活動內(nèi)容， 認(rèn)真組織好每節(jié)活動。 在活動中， 讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)， 使幼兒真正成為學(xué) 習(xí)的主人，在獲得全面、和諧

16、發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。1 、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。 本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點， 著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良 好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵 ; 在活動中，我 有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育， 做到“三輕”即： 說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2 、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉 身體。在每周計劃活動中， 根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況， 合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容 和運動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。3 、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲， 我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒

17、在有準(zhǔn) 備的游戲活動中得到自我發(fā)展。 通過改變傳統(tǒng)的方法， 在每次活動中， 我先在教 室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 讓幼兒在環(huán)境 中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面我深刻地認(rèn)識到， 時代在發(fā)展， 社會在進(jìn)步， 教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變 革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不 斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出 學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示， 而且我也體會到在 幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然 ; 我利用空余的時間翻 閱

18、一些有關(guān)幼教方面的書籍， 從中了解最新的幼教動態(tài)， 學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章， 了解幼教改革的新動向， 看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來， 并同時向 有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先， 介入指導(dǎo)在后， 這樣才能夠使每個幼 兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄， 在每次區(qū)域活動的過程中， 我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子， 關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻， 通過觀察來發(fā) 現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進(jìn)行觀察， 原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。 “是不會搭房子嗎 ?還是什么問題呢 ?” 后來我發(fā)現(xiàn)， 是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了， 造成在選擇玩 具的過程中出現(xiàn)了不知所措。 他們能搭建各種造型的房子， 但為了住進(jìn)小動物而 爭執(zhí)不休。 因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。 并引導(dǎo)幼兒用各種輔 助材料豐富自己的作品。 孩子們不在為動物而互相爭吵了。 我很慶幸當(dāng)時自己沒 有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。三、家長工作方面這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快， 工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。 我 創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎， 在那可以和家長交流幼兒教育， 介紹 育兒知識新書。班