《第二節(jié)世界的海陸分布》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《第二節(jié)世界的海陸分布》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《第二節(jié)世界的海陸分布》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
《第二節(jié)世界的海陸分布》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
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文檔簡介

1、第二節(jié)世界的海陸分布球第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人:劉小敏教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸面積所占比例,描述海陸分布的特點(diǎn)。2、分清大陸、半島、島嶼、大洲、海、海峽。3、運(yùn)用地圖說出七大洲、四大洋的地理分布和概況4、能簡單地說出大洋與海的區(qū)別,記住四大洋的名稱、位置及其各自的主要特點(diǎn)5、能看懂簡單的地理統(tǒng)計(jì)圖,并初步了解如何用統(tǒng)計(jì)圖表表示地理事物。6、構(gòu)建七大洲的基本輪廓特征和空間分布特征,能夠在地圖上找出七大洲和四大洋;7、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度,逐步體會學(xué)習(xí)和生活必須具有的科學(xué)精神和科學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn):海陸分布情況,七大洲四大洋的名稱識記和相對位置的空間關(guān)系教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生空間感的建立

2、媒體資料:地球儀、地圖冊、卡片、教學(xué)掛圖教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過程教 學(xué) 步 驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖組織教學(xué):復(fù)習(xí)提問:總結(jié)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容情況總結(jié)、回答回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,及時(shí)鞏固引入新課:世界上最大的大洲是亞洲,最大的大陸是亞歐大陸。從亞歐大陸包含亞洲和歐洲兩個(gè)大洲入手講解大洲之間的分界線。思考、回答條理清楚、層次分明。講授新課:引導(dǎo)學(xué)生讀圖找出烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈,觀察里海和黑海,區(qū)分他們的本質(zhì)差別;(湖、海);觀察圖2-22讀圖分析亞歐分界及土耳其海峽的相對位置、組成。首先引導(dǎo)學(xué)生分清亞洲和歐洲的分界亞洲與非洲、南北美洲的分界線引導(dǎo)學(xué)生得出亞洲與非洲之間的分界線是蘇伊士運(yùn)

3、河。北美洲與南美洲之間的分界線是巴拿馬運(yùn)河看圖分析通過讀圖,分析大洲之間的分界線;幫助學(xué)生掌握讀圖的方法北美洲與亞洲、南極洲與南美洲、歐洲與非洲之間的分界線北美洲與亞洲之間的分界線是白令海峽。簡單介紹南極洲與南美洲之間的德雷克海峽,歐洲與非洲之間的直布羅陀海峽等,作為較高層次的要求。讀圖、思考、分析主要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)地理是掌握重要的學(xué)習(xí)工具地圖,認(rèn)識地表事物時(shí)一定要圖、文結(jié)合,落實(shí)每一地點(diǎn)在地圖上的落實(shí)。大洲與大洋的位置關(guān)系引導(dǎo)學(xué)生分析得出結(jié)論:太平洋被北美洲、南美洲、南極洲、大洋洲、亞洲環(huán)繞。大西洋被歐洲、非洲、南極洲、南美洲、北美洲所環(huán)繞。印度洋被亞洲、大洋洲、南極洲、非洲所環(huán)繞。北冰洋被亞洲、歐洲、北美洲所環(huán)繞。可進(jìn)一步分析各大洲周圍有哪些大洋讀圖分析,可小組合作交流,得出結(jié)論。進(jìn)一步

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