德育與美術(shù)教育淺談

1、德育與美術(shù)教育淺談?wù)龑幩闹新菲G美術(shù)教學(xué)大綱明確規(guī)定：“美術(shù)課是教育階段一門必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑，它對于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用?！币虼耍诿佬g(shù)教學(xué)中， 根據(jù)美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)， 是十分必要。 在新課程標(biāo)準(zhǔn)中也明確指出：加強(qiáng)思想品德教育，強(qiáng)調(diào)在向社會主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的過程中，對學(xué)生道德、行為、人生觀、世界觀、價值觀及思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)；強(qiáng)調(diào)德育在各學(xué)科教育環(huán)節(jié)的滲透，改進(jìn)教育教學(xué)方法，注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，增強(qiáng)思想品德教育的針對性和實(shí)效性 。 德育作為社會主義精神文明建設(shè)的一個重要內(nèi)容，作為實(shí)施

2、美育的一個有機(jī)的組成部分，它無形的體現(xiàn)在每一門學(xué)科的知識當(dāng)中。在美術(shù)教育中，它主要是通過完美的藝術(shù)形象的感染來樹立學(xué)生對美好事物的追求，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、樂觀的生活態(tài)度和良好的品德意志，教育學(xué)生熱愛社會主義祖國。與此同時，德育的培養(yǎng)，又使學(xué)生形成高尚的情操和良好的品格，最終使學(xué)生更加熱愛藝術(shù)，熱愛生活。因此，在整個教學(xué)過程中的某種角度上講，美術(shù)教育和德育應(yīng)是相互作用、相互聯(lián)系的。那么如何在美術(shù)教育中滲透德育呢？我就個人的一些體會談一點(diǎn)看法：（一）欣賞課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。美術(shù)欣賞課是美術(shù)教學(xué)中重要的組成部分，它是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美的欣賞和創(chuàng)造，提高審美能力，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的有效途徑

3、。美術(shù)欣賞蘊(yùn)含著極其豐富的情與趣，因此，在美 欣 中，教 不但要 授美 的基本知 和技能，更要注重 學(xué)生 行美 感受能力和 能力的培養(yǎng)，盡量抒其“情”增其“趣”，培養(yǎng) 美意 ， 展 造力 而增 生活的情感。（二）工 教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生 互助工 中，學(xué)生要完成一件精美的工 作品，在關(guān) 刻，老 要 行畫 點(diǎn)睛地 行點(diǎn) 。如果，個 學(xué)生在制作 程中，遇到 ，正束手無策，開始感到“我不行” ，老 要及 到學(xué)生的身 。一方面幫他出個好點(diǎn)子， 迎刃而解；一方面是鼓勵他 泄氣。眼看著正要扁下去的氣球，又鼓了起來。老 要不斷地提醒學(xué)生：要 合作的精神，合理使用材料、工作要有條理、制作 要全神 注 ; 保持安靜、要

4、保持工作 所的整 （三） 畫 教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生 大自然， 公物美 中有 多描寫人與自然 境內(nèi)容的好作品，如美 的大自然一 ，大自然是與人 共存的， 一 收集了不同 格的大自然 片共 6 ，有氣 恢宏的大峽谷；有 野廣 的青藏高原；有云 彌漫的黃山 景；有造型奇特，撲朔迷離的淋溶地貌 些都是大自然 我 人 的禮物，但是近幾年來 境 染和生 平衡的破壞，病毒的 播，以使人 生存的 境面 巨大危機(jī)，空氣不在新 ，河水不在清晰，良田 水泥。 了我 生存的地球，我 教育學(xué)生從我做起，從點(diǎn)滴做起， 花草 木、珍惜土地、保 物、 用水、不隨地亂扔果皮 屑，從小 立 保意 ， 保 境做出 獻(xiàn)。( 四) 在美 技

5、能 中，自 地滲透德育。美術(shù)技能訓(xùn)練是培養(yǎng)、提高學(xué)生的智育水平、技能素質(zhì)、文化修養(yǎng)和個性特長的重要形式。在純技法訓(xùn)練課上，我嚴(yán)格要求學(xué)生全神貫注地進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生一絲不茍、精益求精的意志品質(zhì)；有時搞一次集體創(chuàng)作，還可以培養(yǎng)學(xué)生互相幫助，取長補(bǔ)短，使他們學(xué)會了顧全大局、團(tuán)結(jié)合作，樹立了集體主義觀念(五) 在美術(shù)實(shí)踐活動中，愉快和諧地滲透德育。美術(shù)實(shí)踐是美術(shù)課教學(xué)的主要形式之一，在實(shí)踐中滲透德育，使美術(shù)課教學(xué)具有育人功能。如為了配合校德育處組織的熱愛解放軍的主題活動，我讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的特長，將自己親手繪制的一幅畫或一件小制作送給可敬可愛的人，既深化了主題活動，又使學(xué)生形成了強(qiáng)烈的熱愛解放軍叔叔的思想感情，從而激起學(xué)生對解放軍的崇敬和向往之情，使他們從小就樹立保衛(wèi)祖國的信念。綜上所述，在美術(shù)教學(xué)中，我們要全方位的滲透德育，充分利用美