作文開頭和結(jié)尾七年級下幻燈片

1、我們常說：“良好,的開端是成功的一半,所以,好東西,我們應(yīng)該將,它放在開頭,鳳頭,3,什么樣的開頭才是好的開,頭,要怎樣才能寫出好的開頭,呢,4,1,太陽剛剛露出笑姸，深情凝視著這片再,熟悉不過的土地，此刻，花兒在陽光溫柔,的撫摸下睜開朦朧的睡眼，伸了伸懶腰,開始盡情綻放。呵呵，又是一個美好的開,始！花兒正在綻放,2,黎明時分，我突然醒來，推開窗戶，天,地一片漆黑，靜悄悄的，一片死寂，似乎,彌漫著深夜的恐懼。第一縷曙光,3,世上一切事物都有一個開端，但想尋找,一個好的開端也不容易。好的開端是成,功的一半,5,4,俗話說“萬事開頭難”，這意味,著你要接觸一個新的事物，迎接一,個新的挑戰(zhàn)。為了讓自

2、己立于不敗,之地，就要敢于放棄，敢于打破常,規(guī)，敢于創(chuàng)新，讓一切“從頭開始,從“頭”開始,5,濃濃月色孕育著黎明之光，黎明,之火剛剛點(diǎn)燃新一天的希望,讓始之花在每一天綻放,6,6,開端的背后，是結(jié)局。人們往往糾,纏于開端與結(jié)局這個十字路口上。當(dāng),你灰心失敗時，是開端還是結(jié)局呢,當(dāng)你不知所向時，是開端還需要結(jié)局,呢？當(dāng)你功德圓滿時，是開端還是結(jié),局呢？選擇是困難的，但選擇又是幸,福的！選擇吧，不要讓你的事業(yè)半途,而廢，不要讓自己沒有目標(biāo)，不要讓,自己活在過去。給自己一個零，一個,嶄新的開端,給自己一個零,7,開頭常見的毛病,1,千篇一律，格式固定,開頭,寫來寫去就是這么幾句話,2,拐彎抹角，離題

3、千里,落筆,時，總愛兜圈子。有人把它比作,大頭娃娃,3,追求花樣，弄巧成拙,寫得很,好，表達(dá)思想感情不明白，不清,楚，不真實(shí),開篇的原則,簡潔,生動,切題,扣文,9,優(yōu)秀開頭標(biāo)準(zhǔn),1,向心性,開頭必須與全文的,主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián),為突出中心服務(wù),2,精簡性,語言要精簡，最好,是開門見山,3,給人以美感,或文采斐然,或意境深遠(yuǎn)，或情趣盎然,10,開頭技巧點(diǎn)拔,一、開門見山法、直接點(diǎn)題,所謂“開門見山”，是一種比,喻的說法，指的是寫文章時直截了,當(dāng)入題的一種寫法。給人簡潔明了,的感覺,1,我對老師總是很敬佩，他們在自己的崗,位上，用自己的心血培養(yǎng)著下一代。而在,教過我的中學(xué)老師中，數(shù)學(xué)老師

4、陳文忠是,我尤其敬佩的一個,特別是他那雙藏在黑,邊近視鏡后面的嚴(yán)厲、敏銳，有時又顯得,溫和的眼睛，更讓人難以忘懷,老師的眼睛,2,我與父親不相見已二年多了,我最不能,忘記的是他的背影,背影,3,老師高興地拿著一張證書給我，此時,我知道我成功了。老師給我豎起了大,拇指。我拿著證書，欣喜地流下高興,的淚水,我為自己豎起了大拇指,為自己豎起大拇指,4,時間老人牽著我的手帶著我走過了,十五個春夏秋冬，驀然回首,成長的,路上已留下了我一串串由小變大的腳,印,成長的腳印,二、引用法，突出主題,開頭引用警句、名言、詩句,歌詞或俗語、諺語、對聯(lián)、典故,等，可以達(dá)到吸引讀者，幫助突,出中心的作用,15,月朦朧，

5、鳥朦朧，簾卷海棠紅。,每當(dāng)我吟誦這句詩，心中便有說不,出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧,眼前真的展現(xiàn)出一幅畫來,引用詩歌，便于敘事抒情,16,請把我的歌，帶回你的家，請把你的微,笑留下,每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律,自己就好像遇見多年不見的老朋友一樣,感覺格外親切,歌聲與微笑,著名科學(xué)家愛迪生說：“自信是成功的,第一秘訣。”是的，擁有自信，不斷努,力，就能獲得成功,擁有自己方能成,功,引用歌詞,以引出下文,議論文則常引用名人名言以增強(qiáng)論證效,果，突出主題,楊萬里寫過“映日荷花別樣紅,的六月西湖，蘇軾寫過“湖光瀲滟,山色空蒙”的雨中西湖，可是他們,也許不知道雪中的西湖更有特殊的,魅力,雪中西湖,上有天堂

6、，下有蘇杭?！苯衲晔?假，我終于來到了這座美麗的城,市,杭州,西湖覽勝,三、巧用修辭,展示風(fēng)采,開篇使用修辭，以引起讀,者對所要面對的事物或觀點(diǎn)的,興趣，使文章發(fā)端新穎，極富,吸引力,19,假如我是小鳥，我會記住那出生,時的巢穴；假如我是樹苗，我無法,忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江,河，那雪域高原便成為我記憶中的,烙??；假如,無論我是什么，無,論我以什么方式存在，我可以忘記,周圍的一切，甚至可以拋棄自己,但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的,那,就是回報,詮釋回報,20,盈盈月光，我掬一捧最清的；落落,余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉,我拾一片最熱的，萋萋芳華，我摘,一束最燦爛的；對人以和，待人和,善,待人

7、和善,21,點(diǎn)拔,第一例運(yùn)用擬物、排比的手法，第,二例采用排比、疊詞手法生動闡述,了自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)了自己內(nèi)心的,真情實(shí)感，語言亮麗多采，讀之令,人耳目一新,修辭是語言運(yùn)用中不可缺少的部分,巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常,常能使語言增添許多風(fēng)采,22,常聽老人說：“我走過的橋比你走,過的路還多！”那時，我就在想,橋究竟是什么呢？難道只是村西頭,的那兩塊老槐樹疊加起來的、我們,上學(xué)必須經(jīng)過的“橋”嗎,美麗,的橋,采用,設(shè)問,方式，先設(shè)下疑問，再展,開故事，具有強(qiáng)烈的吸引力，易引,發(fā)讀者的閱讀興趣。開頭如此不凡,定會給閱卷老師一個良好的印象,一本好書，會將你引向藝術(shù)的,殿堂。一本壞書，會將你引向黑

8、,暗的深淵,書之魅力,精彩范例,信任是,架設(shè)在心靈上的,橋梁,是,心靈溝通的,紐帶,是,震蕩情感之,波的,琴弦,架設(shè)心靈的橋梁,愛心是,冬日里的一縷,陽光,驅(qū)散了,凜冽的寒霜,愛心是,久旱后的一場,甘霖,滋潤了龜裂的心田,愛心是,汪洋中的一,個,航標(biāo),指明了新生的希望,把愛心帶給他人,童年是,一首,歌,唱出歡樂無譜的樂,章,童年是,一只,船,承載父母無數(shù)的心,愿,童年是,一座,博物館,展出天真稚嫩,的作品,童年是,一個,故事,講述單純生,動的片段,童年,25,綠色推開了春天的門,雷雨推開了夏天的門,果實(shí)推開了秋天的門,瑞雪推開了冬天的門,書籍推開了知識的門,智慧推開了理想的門,理想推開了成功的

9、門,聽，到處都是開門的聲音,本文開篇，作者連續(xù)用了,8,個結(jié)構(gòu)相同、含義雋永,的句子，從不同角度賦予了“門”獨(dú)特的寓意，既揭示,了,門”的豐富意蘊(yùn)，又形成了一種層層遞進(jìn)、不可遏止,門,四、創(chuàng)設(shè)情鏡，引人入勝,開頭通過描繪環(huán)境、抒寫,感情來渲染氣氛、設(shè)定情境，可,為全文定下感情的基調(diào)，為全文,創(chuàng)設(shè)出一種情境美,27,教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密,集的雨點(diǎn)撲打在墻上，“嚓、嚓,地響。教室內(nèi)，一場全能競賽考,試進(jìn)行到了白熱化的階段,心中筑起一堵墻,本段寫一場急雨的降臨，目的是,為了教室內(nèi)的考試烘托氣氛,28,晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收,起它最后一道余暉，秋霜目送去最后一,只歸雁，我們默默地站著

10、，目光游離在,那若即若離的記憶之門上。當(dāng)許許多多,都已逝過，當(dāng)許許多多都已凋尺，我們,起碼還可以對自己說：“別傷心，我已,體驗(yàn)過那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有。,曾經(jīng)擁有,本段能過,晚風(fēng),夕陽”“秋霜,的,描寫襯托,出此時人物的心情,29,一切景語皆情語。在記敘文、散,文的寫作中，環(huán)境描寫是不可少,的。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可,以襯托人物，又能使文章形成一,種特殊的氛圍,寫法簡單但很實(shí)用，效果也好,能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣,描寫環(huán)境,窗外，朦朧的月光照在那棵老樹,上，仿佛磨去了老樹干上的創(chuàng)痕和歲,月留下的滄桑。面對此情景，我的思,緒又飄向了遠(yuǎn)方,思念,這是一個,小小,的山村,小小,的山,小小,的

11、河,小小,的房子，還有村前村,后,多得數(shù)不清,的桃樹,桃紅又是一年春,心里有些悵然，也有些不安，我提,著簡單的行李走在去研究室的小石徑,上。周圍“嗒嗒”的木屐聲，敲打著,我那顆堅(jiān)定而又漂泊的心,惜別,教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲,打在墻上，“嚓”、“嚓”地想。教室內(nèi),一場全能競賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段,心中筑起一堵墻,那只羚羊哪兒去啦,”媽媽突然問我,爸爸不是說給我了么？”我小聲地說,羚羊木雕,仿一仿,仿照下面的語段,以“我夢想,開頭另,寫一個語段,我夢想，我來到了塞外的大漠，在夕陽,的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷,我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿,月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”

12、的感慨,我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧,的繚繞中，感受“一覽眾山小”的豪情,我夢想，來到了繁茂的松林里，在皎,潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景,五、設(shè)問置疑，制造懸念,以直接提問或設(shè)置懸疑開啟下文,激發(fā)讀者心中的疑問，吸引讀者急,切地讀下去,35,你可知道，大海深處是怎樣的嗎,海底世界,一陣熟悉的腳步聲由遠(yuǎn)而近，是媽媽,回來了。我和弟弟興沖沖地迎了上去。怎,么啦，媽媽,一反往常,理也不理我們倆,愁云滿臉,默默地放下提包就,直往,臥室走,去,媽媽變啦,36,練習(xí),在你的學(xué)習(xí)生涯中，經(jīng)歷,了許多考試，總有一次讓你特別,難忘，請以難忘那一次考試,為題，寫一個記敘文的開頭,37,一個月前，發(fā)生了一件事，在,人生的道路上，它成了我一個永遠(yuǎn),擦不掉的污點(diǎn),設(shè)疑法,某校一學(xué)生，考大學(xué)時作弊,被老師當(dāng)場抓住,看完報紙,往床上一躺，回憶起了小學(xué)畢業(yè)時,那次考試,引用法,38,考試，對我們而言，是什么呢,是可怕的酷刑,還是一次嚴(yán)峻的,挑戰(zhàn)，或是人生中另一個新的起,點(diǎn)？是的，考試很可怕，但也很,輝煌,如果讓我選擇，我選擇后,者,設(shè)問法,39,又一次徘徊在秋季的蒼涼小,路上，紛紛落葉從眼前飄然跌落,一點(diǎn)點(diǎn)化