新蘇教版二年級(jí)語文上期期中同步水平測(cè)試

1、新蘇教版二年級(jí)語文上期期中同步水平測(cè)試（時(shí)間： 90 分鐘）班級(jí)： _姓名： _一、填空題。（共30 分）1. 我會(huì)照樣子變新字再組詞。（仔細(xì)看例題）例 :甘-甜（香甜） 水-_ _ -_ _例 :值-直（一直） 團(tuán)-_ _ 簡(jiǎn) -_ _例 :股-沒（沒有） 課-_ _ 蛙 -_ _2. 照樣子，寫詞語。越來越亮越 _越 _ 越_越 _失敗一成功困難 _寒冷 _金色的田野_的微風(fēng)_的柳條一（棵）大樹一_青蛙一 _大河3. 把站錯(cuò)隊(duì)的詞語找出來。哥哥 弟弟 叔叔 老師 _藍(lán)天 白云 娃娃 星星 _4. 讀拼音，寫詞語。dng xyu rl touhushnchng zi_5. 寫出句子中加下劃線

2、詞語的近義詞 . 春天的郊外，景色異常美麗。 _王小雨一直用眼神暗示我不要沖動(dòng)。 _他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。 _開學(xué)了，原本安靜的學(xué)校一下子喧鬧起來。 _6. 拼一拼，寫一寫。yn sh hu d tng dudgf yubo gu _7. 填一填。我 心子 才人 從小 少1 / 5“我”的第 5 筆是 _，“心 ”的第 2 筆是 _?！白印钡牡?2 筆是 _，“才 ”的第 2 筆是 _。8. 給劃線的字選擇正確的解釋。A. 祭奠死者或?qū)υ獾絾适碌娜思?、團(tuán)體給予慰問B.中國(guó)舊時(shí)錢幣單位C.提取，收回D.懸掛這位老人不幸去世了，許多人前來吊喪。_這座吊橋已經(jīng)有上百年的歷史了。_他拿著一吊錢上街購(gòu)

3、置家用。_如果不規(guī)范開車，你的駕照會(huì)有被吊銷的危險(xiǎn)。_9. 給下列漢字選擇正確的讀音。寺 _（ssh ）辰 _（ chn ch ng）蘆 _（l n ）宿 _（s sh ）10. 把下列詞語補(bǔ)充完整。與 _隔絕 _機(jī)勃勃 賞_悅目 梳 _打扮揠苗 _長(zhǎng) _致勃勃 引人 _目 奮 _圖強(qiáng)二、綜合練習(xí)題。（共30 分）1. 我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。界 美 久2. 我會(huì)正確工整地抄寫下面的句子。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。3. 把下面的字按筆畫分類。2 / 54. 我能寫一手漂亮的鉛筆字5. 比一比，看誰寫得最美觀。止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑6. 我能把偏旁相同的字寫在一起。送 槍 燕 遠(yuǎn) 樣 黑7.

4、填寫聲母表3 / 58. 認(rèn)真地抄寫句子，注意寫上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。讀萬卷書，行萬里路。9. 抄寫，我能把字寫漂亮藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。10. 看誰能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。三、閱讀理解題。（共20 分）1. 閱讀下文，回答問題?？墒?，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。大象說： “我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！保?1）耳朵豎起來給大象帶來了哪些麻煩？用橫線在文段中畫出相關(guān)語句。（ 2）大象的耳朵耷拉著有什么好處？（）（多選）（ 3） “人家是人家，我是我 ”是什么意思？請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際說說。2. 閱讀下文，回答問題。時(shí)辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對(duì)輕盈的翅膀上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。（ 1）小毛蟲從繭子里掙脫出來后變成了 _。（ 2）從哪句話可以體會(huì)到它身體的 “輕盈 ”？用橫線從文段中畫出來。（ 3） “它”會(huì)飛到什么地方？會(huì)做些什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。4 / 5四、寫作題。（