《奇思妙想》課件

1、請同學(xué)們看一看、想一想這是什么？ 它應(yīng)該在什么地方,一塊巨石漂浮在藍(lán)色的天空中，飛越大海，這是一幕多么神奇的景觀！ 說一說你有什么感想,比利牛斯山之城（油畫） 馬格利特（比利時(shí),奇思妙想,達(dá)利 記憶的永恒,達(dá)利 梅維斯的唇形沙發(fā),頭像之屋,西班牙人，20世紀(jì)最有代表性的畫家之一。 他是一位具有卓越天才和想象力的畫家,你會(huì)有什么奇思妙想,你從畫中看到了什么？ 這些事物有聯(lián)系嗎,傾斜的房子,變形,顛倒、扭曲,變形,找相同點(diǎn)于不同點(diǎn),變形,找相同點(diǎn)于不同點(diǎn),變形,找相同點(diǎn)于不同點(diǎn),變形,找相同點(diǎn)于不同點(diǎn),超市廣告宣傳畫,變形,變大變小,變形,變大變小,組合,與其他物體相結(jié)合,組合,與其他物體相結(jié)合

2、替換一部分,組合,重復(fù),樹 屋,水杯,關(guān)于一個(gè)水杯,你有什么奇思妙想,水杯游泳池,一朵花的奇思妙想,同學(xué)們的奇思妙想,你能說出它是由什么組合的,同學(xué)們的奇思妙想,它是由什么“奇思妙想”來的,同學(xué)們的奇思妙想,我們將評(píng)出最奇思妙想獎(jiǎng),1.先畫個(gè)普通的物體出來 比如： 杯子，花，西瓜，漢堡等,2.再發(fā)揮你的奇思妙想在上面進(jìn)行添加， 比如你想讓它變成什么?或者說有什么 奇特的作用？ 總之越奇特越有趣,看出上面這些作品是怎么變化的么,有關(guān)和平的公益廣告,作業(yè)方式： 根據(jù)所給物品進(jìn)行添加創(chuàng)作，大膽構(gòu)思，將自己獨(dú)特的想所表現(xiàn)出來,作業(yè)要求： 1.想法奇妙，有趣。 2. 構(gòu)圖飽滿，表現(xiàn)手法恰當(dāng),通過對(duì)杯子或

3、手的奇思妙想進(jìn)行創(chuàng)作,作業(yè)要求,1.想法奇妙，有趣 2.表現(xiàn)手法恰當(dāng),通過對(duì)杯子或手的奇思妙想進(jìn)行創(chuàng)作,結(jié)束語,夢想可以讓我們的世界變的更美麗，有些夢想 雖然在短時(shí)間內(nèi)還不能實(shí)現(xiàn)，但我們有了夢想，就有了追求，有了追求就有了努力奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力！在課的最后，老師祝愿大家，在學(xué)好知識(shí)的基礎(chǔ)了，長大以后都能實(shí)現(xiàn)自己心中的“奇思妙想,各式包包,特色餐具,奇特的凳子,修剪奇特的 園藝花草,旋轉(zhuǎn)門,電話亭,奇思妙想的 影視作品,車身廣告畫,奇思妙想，快樂生活,看了這些奇特的畫面，我們不得不佩服作者的想象力，作品中妙趣橫生的創(chuàng)意，給我們驚喜，給我們美的享受，奇思妙想沒有太多固定的想法，關(guān)鍵要有與眾不同的想法，生活中的植物、動(dòng)物、人物、日常用品、交通工具，都可以成為想象的源泉,奇思妙想的畫,你從畫中看到了什么,這些事物有聯(lián)系嗎,奇思妙想的畫,你從畫中看到了什么？這些事物有聯(lián)系嗎,奇思妙想的畫,你從畫中看到了什么？這