活動 祖國之最 反思

1、活動 祖國之最 反思 結(jié)合“國慶節(jié)”，我們開展了我們的祖國主題活動。我們通過一系列的相關(guān)活動，去豐富幼兒對祖國的認(rèn)識，加深孩子們對祖國的進(jìn)一步了解，從而更好地激發(fā)他們愛祖國的情感。 本主題我們設(shè)計了四個小主題來開展。 _。五十六個民族。祖國風(fēng)光美。我愛我的祖國。保衛(wèi)釣-魚-島，保衛(wèi) _?；顒悠陂g，我們還結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”，進(jìn)行了節(jié)日的慶?；顒?，以豐富幼兒 _傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識。 活動 _：在詩歌我們的祖國真大中，孩子們真正體會到了中國的“大”：有全世界最高的山峰喜馬拉雅山；有最長的城墻長城；最大的廣場天-安-門廣場。當(dāng)孩子們朗朗地讀著這首詩歌時，他們就開始感覺到了為自己是生在這個 _的自豪

2、感了。在欣賞歌曲 _中，孩子們就更加地意識到了自己是中國人，知道了我們的祖國真的很大、很美等等。幾個活動下來，幼兒對自己的祖國就有了一個大概的了解。從孩子們驕傲的喊聲中：“我去過北京！”、“我也去過！”就知道了孩子們的心中已經(jīng)有祖國了。 活動五十六個民族：這個活動，我們從“什么叫少數(shù)民族？”、“我們是什么民族？”開始。我們利用各種資源，從網(wǎng)上、書上以及請家長幫忙，收集了各種民族娃娃的圖片、資料，布置到主題墻上，讓孩子們?nèi)ビ^察、去看，看不懂的就鼓勵孩子們多問。還有在活動中，通過觀察，我們班的孩子對地圖有很大的興趣。在帶孩子們認(rèn)識幾種常見的少數(shù)民族時，我們便制作了一張大大的中國地圖，讓孩子們能更直

3、觀地認(rèn)識各民族分布在哪兒？他們的特產(chǎn)是什么？服裝有什么特色？風(fēng)俗習(xí)慣有什么不同？孩子們真的是很感興趣，很快就能掌握了。通過唱唱、跳跳各民族的歌曲、舞蹈，畫畫各民族的服裝、民族娃娃等等，這樣很自然地幼兒就習(xí)得了各種民族的知識，也萌發(fā)了他們民族的自豪感?；顒幼鎳L(fēng)光美：這個活動我們我們主要是利用家長資源，收集有關(guān)祖國山河的圖片，外出旅游的照片等等，布置主題環(huán)境，讓環(huán)境去推動這個主題的展開。通過引導(dǎo)幼兒觀察，讓幼兒互相介紹，從而了解到更多的祖國各地的著名建筑、山河、風(fēng)景名勝及地方特產(chǎn)等等。結(jié)合我們開展的一些活動，如：游戲走棋盤；連鎖調(diào)滾鐵環(huán)；歌曲祖國風(fēng)光美等等。孩子們在說說、唱唱、玩玩中領(lǐng)略了我們祖

4、國美麗的風(fēng)景。 九月份，日本國就釣-魚-島事件向我國進(jìn)行挑釁，我們也抓住這個實事活動對幼兒進(jìn)行愛國主義教育，使幼兒對我們的祖國、我們祖國的尊嚴(yán)有了更深刻的理解！ 活動我們的祖國：這個活動是整個大主題的進(jìn)一步提升，我們結(jié)合“國慶節(jié)”開展。主要讓幼兒懂得祖國的生日是哪一天？并讓他們知道國慶節(jié)的有關(guān)慶?；顒印Ｎ覀兺ㄟ^一些圖片資料豐富幼兒對國慶節(jié)的認(rèn)識。有一位家長還提供了一盤中國六十大慶的光碟，孩子們觀看后，對歡度國慶的感受就更深了。讓孩子們說說、唱唱。并結(jié)合“國慶畫展”讓孩子們把自己對祖國的熱愛之情表現(xiàn)出來?？粗环利惖膱D畫，也能看出孩子們那稚嫩的心。 總的來說，通過開展本次主題活動，孩子們不僅

5、對自己的祖國、對國慶節(jié)有了 進(jìn)一步的了解，還萌發(fā)了他們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感和身為中 _自豪。對于我們來講，最深的體會是：開展主題活動，應(yīng)多方面利用家長、社會資源，并根據(jù)本班孩子的特點，去設(shè)計豐富多彩的活動。這樣孩子們的興趣會很濃，習(xí)得的知識也會更多，感受自然也會更深了！ 結(jié)合“國慶節(jié)”，我們開展了我們的祖國主題活動。我們通過一系列的相關(guān)活動，去豐富幼兒對祖國的認(rèn)識，加深孩子們對祖國的進(jìn)一步了解，從而更好地激發(fā)他們愛祖國的情感。 本主題我們設(shè)計了四個小主題來開展。 _。五十六個民族。祖國風(fēng)光美。我愛我的祖國。保衛(wèi)釣-魚-島，保衛(wèi) _?；顒悠陂g，我們還結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”，進(jìn)行了節(jié)日的慶?；?/p>

6、動，以豐富幼兒 _傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識。 活動 _：在詩歌我們的祖國真大中，孩子們真正體會到了中國的“大”：有全世界最高的山峰喜馬拉雅山；有最長的城墻長城；最大的廣場天-安-門廣場。當(dāng)孩子們朗朗地讀著這首詩歌時，他們就開始感覺到了為自己是生在這個 _的自豪感了。在欣賞歌曲 _中，孩子們就更加地意識到了自己是中國人，知道了我們的祖國真的很大、很美等等。幾個活動下來，幼兒對自己的祖國就有了一個大概的了解。從孩子們驕傲的喊聲中：“我去過北京！”、“我也去過！”就知道了孩子們的心中已經(jīng)有祖國了。 活動五十六個民族：這個活動，我們從“什么叫少數(shù)民族？”、“我們是什么民族？”開始。我們利用各種資源，從網(wǎng)上、書上

7、以及請家長幫忙，收集了各種民族娃娃的圖片、資料，布置到主題墻上，讓孩子們?nèi)ビ^察、去看，看不懂的就鼓勵孩子們多問。還有在活動中，通過觀察，我們班的孩子對地圖有很大的興趣。在帶孩子們認(rèn)識幾種常見的少數(shù)民族時，我們便制作了一張大大的中國地圖，讓孩子們能更直觀地認(rèn)識各民族分布在哪兒？他們的特產(chǎn)是什么？服裝有什么特色？風(fēng)俗習(xí)慣有什么不同？孩子們真的是很感興趣，很快就能掌握了。通過唱唱、跳跳各民族的歌曲、舞蹈，畫畫各民族的服裝、民族娃娃等等，這樣很自然地幼兒就習(xí)得了各種民族的知識，也萌發(fā)了他們民族的自豪感。活動祖國風(fēng)光美：這個活動我們我們主要是利用家長資源，收集有關(guān)祖國山河的圖片，外出旅游的照片等等，布置

8、主題環(huán)境，讓環(huán)境去推動這個主題的展開。通過引導(dǎo)幼兒觀察，讓幼兒互相介紹，從而了解到更多的祖國各地的著名建筑、山河、風(fēng)景名勝及地方特產(chǎn)等等。結(jié)合我們開展的一些活動，如：游戲走棋盤；連鎖調(diào)滾鐵環(huán)；歌曲祖國風(fēng)光美等等。孩子們在說說、唱唱、玩玩中領(lǐng)略了我們祖國美麗的風(fēng)景。 九月份，日本國就釣-魚-島事件向我國進(jìn)行挑釁，我們也抓住這個實事活動對幼兒進(jìn)行愛國主義教育，使幼兒對我們的祖國、我們祖國的尊嚴(yán)有了更深刻的理解！ 活動我們的祖國：這個活動是整個大主題的進(jìn)一步提升，我們結(jié)合“國慶節(jié)”開展。主要讓幼兒懂得祖國的生日是哪一天？并讓他們知道國慶節(jié)的有關(guān)慶?；顒?。我們通過一些圖片資料豐富幼兒對國慶節(jié)的認(rèn)識。有一位家長還提供了一盤中國六十大慶的光碟，孩子們觀看后，對歡度國慶的感受就更深了。讓孩子們說說、唱唱。并結(jié)合“國慶畫展”讓孩子們把自己對祖國的熱愛之情表現(xiàn)出來。看著一幅幅美麗的圖畫，也能看出孩子們那稚嫩的心。 總的來說，通過開展本次主題活動，孩子們不僅對自己的祖國、對國慶節(jié)有了 進(jìn)一步的了解，還萌發(fā)了他們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感和身為中 _自豪。對于我們來講，