初三物理簡單機械-功單元測試題

1、初三物理簡單機械 功單元測試題（含答案） 一、選擇題1.一個雞蛋從桌面掉到地上，此過程中重力做功大約是（ ）A. 0.04J B. 0.4J C. 4J D. 40J2. 下列說法正確的是（ ）A只要有力作用在物體上，力就對物體做功B物體只要移動距離，就做了功A起子 B道釘撬 C筷子 D鋼絲鉗C有力作用在物體上，物體也移動了距離，力對物體一定做了功D有力作用在物體上，物體沿力的方向移動了距離，力對物體一定做了功3. 下列關(guān)于功率和機械效率的說法中，正確的是（ ）A功率大的機械，做功一定多 B做功快的機械，功率一定大C效率高的機械，功率一定大 D做功多的機械，效率一定高4. 如圖1所示，用工具撬

2、釘子時，向哪一個方向最省力（ ）A沿F1的方向 B沿F2的方向C沿F3的方向 D沿F4的方向5.“五一”期間，小林和爸爸一起去登山，小林用了15min登到山頂，爸爸用了20min登上山頂，爸爸的體重是小林的1.5倍，則小林和爸爸登山功率之比是（ ）圖2 A1：2 B2：1 C9：8 D8：96. 如圖2，用滑輪組將重600N的物體勻速提升，若拉力為250N，則（ ）A將物體提高2m，拉力做功1000JB物體提高1m，裝置所做的有用功為250JC物體以0.5m/s的速度勻速被提升，拉力的功率為375WD.此裝置的機械效率為60%7. 如圖所示的簡單機械，在使用中屬于費力杠桿的是（ ）圖1圖38.

3、 如圖3所示，將物體G分別沿斜面AC和BC推到頂端C，所用的力分別是F1和F2，所做的功分別是W1和W2，不計摩擦，比較它門的大?。?）AF1F2 ，W1=W2 BF1F2 ，W1W2CF1W29. 功的原理告訴我們,在使用機械時 ( )A.任何機械都能省力,但不能省功 B.有些機械可以省力,有些機械可以省功 C.任何機械都可以省力,但不能省距離 D.有些機械可以省力,有些機械可以省距離,但都不能省功10. 小宇同學在體育課上做引體向上時的功率是150W，表示該同學 （）A每秒鐘做功150J/s B能夠做功150JC1s的功率是150W D1s內(nèi)做功150J11. 采取下列措施，可增大機械效率

4、的是（）A有用功一定，增大總功B總功一定，增大額外功C有用功一定，減小額外功D額外功一定，減小總功12. 園藝師傅使用如圖4所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是為了（ ）A增大阻力臂，減小動力移動的距離B減小動力臂，減小動力移動的距離C減小阻力臂，省力 D增大動力臂，省力圖4圖5圖613. 如圖5所示，物體A重為100N，通過動滑輪在水平拉力的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度勻速前進10s，此時彈簧秤的示數(shù)為5N，不計動滑輪、繩、彈簧秤的重力和摩擦，則下列不正解的是( )A物體受到的摩擦力是10N B繩子自由端移動了4mC拉力做功10J D拉力的功率是2W14

5、. 如圖6所示，把一把米尺，從中點支起，兩邊分別掛相同砝碼各2個和4個，下列情況下，哪種情況還能保持平衡（ ）A兩邊砝碼組各向支點處移近一個格B兩邊砝碼組各向支點處移遠一個格C兩邊鉤碼組各減少一個鉤碼D兩邊鉤碼組各減少一半鉤碼A B C D15. 下圖是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械重和摩擦），其中所需動力最小的是（ ） 二、填空題16. 學校升旗儀式上，當升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個 滑輪，它能改變力的方向，但 (選填“能”或“不能”)省力。 17. 重50N的物體在15N的水平推力作用下沿水平路面前進了4m，推力對物體做的功是_J，重力

6、對物體做的功是_J，當推力撤消后，該物體由于慣性又前進了1m，在這個過程中，推力對物體做的功是_J。18. 利用圖7所示的杠桿將重為3N的物體緩慢勻速提高10cm，手的拉力F為2N，手移動的距離s為30cm。則杠桿的機械效率為_。19. 甲、乙兩同學體重之比是45，兩人從一樓走到三樓，所用時間之比為78，那么甲和乙做功率之比為_。20. 一名工人用如圖8所示的滑輪組提起450N的重物，繩自由端的拉力F為200N，重物在5s內(nèi)勻速上升了1m則拉力的功率是_W，滑輪組的機械效率是_.21. 甲、乙兩位工人分別用如圖9所示的A、B兩種方式，將同樣重的一袋沙子提到高處，滑輪的重力小于沙子的重力，不計摩

7、擦阻力和繩子的重力。_工人用力較小， 工人機械效率高。圖7圖8圖9三、作圖題22. 如圖10所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請完成下列問題： (1)在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2； (2)釣魚竿屬于_杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”)。 圖10圖11四、實驗與探究23. 小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中：（1）實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低，要使其在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)，這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的 對杠桿平衡不產(chǎn)生影響，這時杠桿重力的力臂為 。（2）在圖11中，杠桿水平平衡后，小強調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個

8、數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時，測出F1=1.2N，F(xiàn)2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1OA和F2OB并不相等，從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1 l1= F2 l2。小強的失誤是 。（3）在圖11中，若B處的鉤碼不變，小強將彈簧測力計由A處移到C（OC=10cm）處，施加一個豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡，則這個力的方向應(yīng) ，大小為 N。 （4）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強不用彈簧測力計，在A處掛 N的鉤碼，杠桿在水平位置仍然平衡。24. 如圖所示，1分鐘引體向上是體育考試項目之一，為了粗略測量小明同學做引體向上時的功率，在實驗

9、室找到了刻度尺、臺秤、停表，請寫出測量步驟以及功率表達式。五、計算題25. 在現(xiàn)代城市建設(shè)中，各種重機械發(fā)揮了很大的作用，不僅解放了生產(chǎn)力，更重要的是提高了勞動效率。在某建筑工地上，一臺起重機將重為7000N的水泥板在40s內(nèi)勻速提高4m,如果所做的總功為5.6104J，求：（1）起重機做的有用功； （2）起重機的機械效率； （3）起重機的總功率。26. 如圖所示，小王站在高3m、長6m的斜面上，將重200N的木箱沿斜面勻速從底端拉上頂端，拉力大小恒為120N，所花時間是10s求：（1）木箱A沿斜面方向的運動速度（2）小王對木箱做功的功率（3）斜面的機械效率 一、選擇題15、B D B C D

10、 610、C C C D D 1115、C C C D D二、填空題16、定 不能 17、60 0 0 18、50% 19、32：3520、120 75% 21、乙 甲三、22、作圖略 四、實驗與探究23、（1）左（外） 重力 0 （2）把OA 當成了F1 的力臂（或：把F1的力臂弄錯了）（3）豎直向上 3 （4） 124、（1）用臺秤測出小明的質(zhì)量m；（2）用刻度尺測出小明抓住單杠自然下垂時腳距地的高度h1；（3）用刻度尺測出小明完成引體向上動作時腳距地的高度h2；（4）用秒表測出1分鐘內(nèi)小明完成引體向上的次數(shù)n。表達式：pmg（h2h1）n/60五、計算題25、解：（1）W有用=Gh=7000N4m=2.8104J（2）= W有用 / W總=2.8104J/5.6104J=