多元智能測試題[驕陽教育]

1、多元智能測試題哈佛大學(xué)著名心理學(xué)家霍華德加德納以其劃時代的學(xué)術(shù)專著多元智能，向流行百年的智商測驗發(fā)起了挑戰(zhàn)。 加德納認為，智力是一個功能性的概念，它在生活中以各種方式起作用。他把人類所擁有的各種能力分為8類，形成了一個完整的“智力圓”。人類有哪八種智能呢? A言語-語言智能，是指人們對于語言文字的掌握、運用、表現(xiàn)能力。這種能力在詩人、作家和演說家身上表現(xiàn)得最為突出。 B邏輯-數(shù)理智能，是指數(shù)學(xué)思維和邏輯推理、科學(xué)分析的能力。 C視覺-空間智能，就是在腦中形成一個外部空間世界的模式，并能夠運用和操作這種模式的能力。水手、工程師、外科醫(yī)生、雕刻家、畫家等都是具有高度發(fā)達的空間智能的例子。 D音樂-

2、節(jié)奏智能，從事音樂創(chuàng)作、演奏和其他舞臺表演的人，通常在這方面比較突出。 E身體-動覺智能，是運用整個身體或身體的一部分解決問題或制造產(chǎn)品的能力。舞蹈家、體育運動員、外科醫(yī)生、手工藝大師在這方面有突出的表現(xiàn)。 F人際交往智能，就是理解他人的能力，教育家、心理醫(yī)生、宗教領(lǐng)袖、政治家、推銷員、經(jīng)紀人等等具有這方面的長處。 G自知-自省智能，這是一種深入自己內(nèi)心世界、了解自己的感情生活、辨別自己的情緒變化、體驗自己精神活動的能力，即建立準確而又真實的自我模式，并在實際生活中有效地運用這一模式的能力。由于這種智能的隱形性，如果觀察者想探知的話，需要有來自語言、音樂或者其他顯性智能的證據(jù)。一般來說，文學(xué)家

3、、哲學(xué)家、心理學(xué)家、神學(xué)家、音樂家都是便于顯現(xiàn)自己的自我認知智能的人。 H自然智力,如達爾文等人的發(fā)現(xiàn)自然的能力就是一個證明。自然智能是多元智能一書出版后的新發(fā)現(xiàn)。至今，加德納的多元智能理論還處于不斷豐富的過程中，也許這個“智力圓”還要分化出或者包括更多的新的智力。多元智能理論下的人的概念，要遠比人們通常認為的寬泛，智力也不再只是語言、數(shù)學(xué)能力，而是能夠解決現(xiàn)實問題、適應(yīng)社會環(huán)境的各種各樣的能力。因此，多元智能理論強調(diào)，我們的教育制度有責(zé)任充分發(fā)揮每一個學(xué)生的潛力讓每個學(xué)生至少發(fā)現(xiàn)自己的一個強項。人傾向于做自己能夠勝任的事情，因此，學(xué)生會樂于充分發(fā)揮自己身上的那方面才能，有了成就感，學(xué)習(xí)也會成

4、為一件快樂的事，在快樂中付出堅持和努力，就會走上成功。反之，如果學(xué)生覺得自己一無是處，就不可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，結(jié)果也就不堪了了?？梢栽囅?，有效發(fā)現(xiàn)人的智能結(jié)構(gòu)特點，又以鼓勵的態(tài)度讓他釋放潛能，會有哪個人不能實現(xiàn)自我? 請根據(jù)您對孩子的了解和熟悉程度對下列問題做出判斷： （測試方法：回答只有對與錯，將結(jié)果記錄下來在最后與類型對比即可。）1在背詩和有韻律的詞句時很出色。 2能注意到你愁悶和高興的情緒變化。 3常常問諸如“時間是從什么時候開始的？”問題。 4很少迷路。 5的動作很優(yōu)美。 6唱歌時音階很準。 7經(jīng)常會問打雷、閃電和下雨是怎樣形成的等問題。 8別人經(jīng)常說過的一個詞用錯了，就會糾正。 9很

5、早就會系鞋帶，出人意料地學(xué)會騎車。 10特別喜歡扮演什么角色并編出劇情。 11出外旅行時，能記住沿途標記，說：“我們曾到過這個地方”。 12喜歡聽各種樂器，并能通過辨音認出它們。 13畫圖畫得很好，對物體描繪清晰。 14善于模仿各種身體動作以及面部表情。 15就像喜歡根據(jù)大小和顏色把玩具分類一樣，善于劃分種類。 16擅長于把動作與情感聯(lián)系起來，譬如他說：“我發(fā)昏了才做出這事”。 17能夠相當精彩地講故事。 18能夠?qū)Σ煌穆曧懓l(fā)表議論。 19某人被引薦，有時會說：“她使我想起了誰。” 20對別人能完成與不能完成的事能做出準確的評論。 21在看電影、電視時，能夠很快看出誰是壞蛋。 22觀察力強，

6、能發(fā)現(xiàn)事物的細枝末節(jié)。 23說話早，表達能力強。 24喜歡下棋打牌。 25學(xué)歌學(xué)得快。 26能夠熟練地掌握各種工具器械。 27不卑不亢，有自信心。 28有“眼力勁”，能夠應(yīng)酬客人。 29很少不知所措。 30喜歡讀書，勿需大人督促。 31能很快學(xué)會等量轉(zhuǎn)換，例如， 500克是1斤，3尺是1米。 32從小就愛擺弄樂器，長大一些后，能識別出沒有歌詞樂曲演奏曲。 33是拆裝玩具、折紙的能手，別人都說你手巧。 34知道如何計劃自己的事情。35. 喜歡養(yǎng)動植物。36. 能夠區(qū)分不同動植物的品種。測試結(jié)果：以上題目中：1、8、17、23、30表現(xiàn)出的是言語語言智能；6、12、18、25、32表現(xiàn)出的是音樂節(jié)奏智能；3、7、15、24、31是邏輯數(shù)理智能；4、11、13、22、29是視覺空間智能；5、9、14、26、33是身體動覺智能；10、1