部編本八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件 寫(xiě)作學(xué)寫(xiě)傳記

1、寫(xiě),作,學(xué)寫(xiě)傳記,1,了解傳記的體例特點(diǎn)，學(xué)習(xí)人物傳記的寫(xiě)作方法，提高寫(xiě),作能力,2,積累材料，并正確選擇和運(yùn)用材料。正解運(yùn)用生動(dòng)、傳神,的筆法來(lái)寫(xiě)人,3,在寫(xiě)自傳的過(guò)程中正確地認(rèn)識(shí)自己，完善自我。在給父母,家人寫(xiě)傳的過(guò)程中增加與家人之間的情感,在給別人立,傳時(shí)，感知他們身上的美德，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀,寫(xiě)作目標(biāo),1,從呱呱墜地到成長(zhǎng)為一個(gè)少年學(xué)生，你已經(jīng)有了十多年的,人生經(jīng)歷。寫(xiě)一段自我介紹，回顧自己過(guò)去的經(jīng)歷，也說(shuō),說(shuō)自己對(duì)未來(lái)的想法,300,字左右,2,你和家人朝夕相處，但你知道他們的生日、愛(ài)好和經(jīng)歷嗎,請(qǐng)為你的一位家人寫(xiě)一篇小傳。不少于,500,字,3,用欣賞的眼光觀察身邊的同學(xué)，

2、發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),選擇一位，深入交流，為他寫(xiě)一篇小傳。不少于,500,字,文題展示,一）傳記的概念及特點(diǎn),1,概,念,是一種常見(jiàn)的文學(xué)形式。主要記述人物的生平事跡，根,據(jù)各種書(shū)面的、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料，加以選擇性,的編排、描寫(xiě)與說(shuō)明而成,2,特,點(diǎn),真實(shí)性、文學(xué)性,寫(xiě)作指導(dǎo),二）傳記的分類及相關(guān)知識(shí),自傳體傳記。這是某一個(gè)人物自己寫(xiě)的記載自己的生活,經(jīng)歷的文章。,1,記載自己前半生或大半生的生活經(jīng)歷的,一般稱為自傳,2,有些是以記載自己生活中的某些片斷或,某一方面的經(jīng)歷為主，這一般稱為自述,回憶體傳記。這類傳記的作者往往是被立傳者的親屬,朋友、同事或部屬，他們主要是通過(guò)自己的回憶，

3、記載被立,傳者的生平與事跡,采訪體傳記。這類傳記的撰寫(xiě)人，一般與被立傳者原來(lái),并無(wú)交往，或者是與被立傳者相隔幾代的后人，他們主要靠,采訪被立傳者的親友，搜集被立傳者的各類資料，然后經(jīng)過(guò),作者取舍、創(chuàng)造，形成傳記,自傳體傳記和采訪體傳記融匯在一起的傳記,除了傳統(tǒng)的散文體傳記外，還有一些特殊體例的傳記,如，詩(shī)體傳記,三）技法指導(dǎo),1,摹仿是學(xué)習(xí)的第一步,2,確定所寫(xiě)人物（傳主）是首要的問(wèn)題,3,著手收集傳主的相關(guān)資料，盡可能了解他的個(gè)性特點(diǎn),周?chē)伺c他的關(guān)系、對(duì)他的看法等,4,對(duì)手頭的資料進(jìn)行分類、歸納、總結(jié)，去粗取精，找,出那些最能表明人物個(gè)性、符合其思想特征的重點(diǎn)材料，依,據(jù)事實(shí)對(duì)人物作出正確

4、的評(píng)價(jià)，做到褒貶分明，切合現(xiàn)實(shí),5,具體寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意點(diǎn)面結(jié)合，繁簡(jiǎn)得當(dāng)，敘議合理,6,在寫(xiě)人物傳記時(shí)，主要人物要突出，次要人物應(yīng)略寫(xiě),避免喧賓奪主,四）注意事項(xiàng),內(nèi)容真實(shí),選材典型,詳略得當(dāng),線索清晰,語(yǔ)言靈活,五）緊扣要點(diǎn)評(píng)改,好文章是改出來(lái)的?！闭?qǐng)你對(duì)照前面講到的要點(diǎn)，重,點(diǎn)檢查一下你的作文，看看自己是否做到了材料真實(shí)典型,線索清晰，詳略得當(dāng)、評(píng)價(jià)恰當(dāng)?shù)纫?檀香山，回到翠亨村，這時(shí)他已經(jīng)是一個(gè),17,歲的大小伙子了,他有了新知識(shí)、新思想，胸中燃燒著改革的熱情。他一面幫助,家人做些農(nóng)活，一面在村民中大力宣傳社會(huì)改革，抨擊腐敗的,中國(guó)政治和落后的社會(huì)習(xí)俗,1883,年,11,月，孫中山再次告

5、別家鄉(xiāng)、告別父母，到香港求,學(xué)。他學(xué)習(xí)努力、成績(jī)優(yōu)秀。他從中央書(shū)院畢業(yè)后，改學(xué)醫(yī)學(xué),他想“由醫(yī)人而醫(yī)國(guó)，借醫(yī)術(shù)為入世之媒”。在西醫(yī)書(shū)院念書(shū),期間，他幾乎把所有的課余時(shí)間都用在宣傳革命、策劃革命上,了，滿腦子都是革命思想，見(jiàn)人就談革命,孫中山從西醫(yī)書(shū)院畢業(yè)后，在澳門(mén)當(dāng)了一名西醫(yī)師。但他,認(rèn)為“醫(yī)術(shù)救人，所濟(jì)有限”，“醫(yī)國(guó)”比“醫(yī)人”更重要,1893,年冬，他組織成立了一個(gè)革命團(tuán)體“興中會(huì)”，以“驅(qū)逐,韃虜，恢復(fù)中華”為宗旨。他先后組織了,10,次革命起義，都以,失敗告終。但他沒(méi)有氣餒，繼續(xù)組織發(fā)動(dòng)革命武裝起義，終于,在,1911,年的“武昌起義”取得了成功，推翻了,清朝政府，這就是有名的“辛亥革

6、命,由于孫中山輕信袁世凱，把總統(tǒng)之位讓給了他，革命果實(shí)就這樣被竊取了。孫,中山又開(kāi)始討袁護(hù)國(guó)。粉碎了袁世凱的皇帝夢(mèng)后，孫中山又奮起斗軍閥。經(jīng)歷了無(wú),數(shù)的挫折后，為求統(tǒng)一，扶病北上，最后鞠躬盡瘁，為革命貢獻(xiàn)了畢生的精力,孫中山是我國(guó)近代民主革命的先行者，是偉大的民主主義革命家。他一生成就,了兩件大事一件是推翻了統(tǒng)治中國(guó),268,年的大清帝國(guó)，從而也就結(jié)束了自秦始,皇以來(lái)綿延了,2133,年的君主專制制度,另一件是高舉起反帝反軍閥的旗幟，堅(jiān)定地,實(shí)行“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策，建立了三民主義和公產(chǎn)主義的革命統(tǒng)一,戰(zhàn)線，推動(dòng)了第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展,總評(píng),這是一篇關(guān)于孫中山的小傳，真實(shí)記錄了傳主的生平事跡、主,要經(jīng)歷、興趣愛(ài)好及為人之首。本文以敘述為主，輔以議論；實(shí)事求是,詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。特別是結(jié)尾處的評(píng)價(jià)十分公允，有助于揭示傳主的,精神風(fēng)貌,1,描寫(xiě)人物外貌的片段,她是我們班的同學(xué),中等個(gè)子,長(zhǎng)得瘦瘦的,看起來(lái)弱不,禁風(fēng)。細(xì)看，烏黑亮麗的頭發(fā)下有一雙葡萄似的大眼睛，水,靈靈的?？赡苁且?yàn)閷W(xué)習(xí)太用功了，高高的鼻梁上已經(jīng)有了,一幅粉紅色的眼鏡。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)立刻出現(xiàn)兩個(gè)淺淺,的酒窩，加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一看就是一個(gè)樂(lè)天,2,描