高考二輪復習解題技法指導 教學課件4份打包 人教課標版3

1、第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,專題四,解答非選擇題的四步解題流,程和七種答題模板,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,1,遵循,4,步解題流程,第一步：審設問，明確回答方向【問什么，答,什么,1,審知識限定，明確考查范圍,政治學科有四大塊知識，即經(jīng)濟生活、政治生,活、文化生活、生活與哲學。看設問先弄清楚是考,查的哪個模塊的知識,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,2,審主體限定，明確行為主體,審設問時明確了設問的主體就抓住了解題的關鍵,就能更準確地確定知識范圍，快速地檢索知識。經(jīng)濟,生活的主體主要有政府、企業(yè)、個人，

2、政治生活的主,體主要有政府、中國共產黨、公民、人大等,3,審客體限定，明確回答內容,所謂客體，就是主體指向的問題情境、限定條件,等，弄清客體限定，就清楚了對問題思維的環(huán)境、條,件,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,4,審角度限定，明確回答方向,審設問還要找準設問的角度，即這一問題要求我,們回答“是什么”，還是“為什么”，還是“怎么,做,是什么”角度,常,采,用,以,下,設,問,方,式,如,何,體,現(xiàn)”“如何反映”“概括,描述,問,題、現(xiàn)象或特點”。這類試題常通過圖表和材料題呈,現(xiàn)出來，主要考查學生讀取信息的能力。回答問題一,般要分三步：一要看成績，二要看不足，三要看問

3、題,背后的實質及解決措施。答案點到為止，不要求展開,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,為什么”角度,常見的設問方式有：“的原因”“的依,據(jù)”“必要性”“說明為什么要”等。解決,為什么”角度的問題，一般要回答出必要性、重要,性、意義等內容,怎么做”角度,常,見,的,設,問,方,式,有,應,如,何,該,如,何”“合理化的建議”“的舉措”“怎,樣”等。回答該角度的問題，首先要確定行為主,體，然后從課本、材料、當前時政熱點及黨和國家重,大政策中找方法和措施,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,第二步：扣教材，列出知識提綱【有多少，列多少,通過審設問，明

4、確了知識范圍、設問主體、設問客,體和設問的角度后，下一步就要調動和運用知識庫中的,儲備，為形成答案做好準備,2015,年廣東,37(3,運用,政治生活中的相關知識，探究政府該如何約束好自,己的權力，考查的知識范圍是政府，設問主體是政府,設問客體是如何約束好自己的權力，根據(jù)以上信息，我,們就可以對“政府”的知識進行知識檢索：政府的性質,職能、宗旨和原則、依法行政、接受監(jiān)督,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,第三步：析材料，提取有效信息【有什么、選什,么,根據(jù)第二步列出的知識提綱，仔細審讀材料，從,材料中準確找出能反映提綱觀點的有效信息，將材料,信息和知識提綱準確定位,閱

5、讀背景材料時既要把握材料中的顯性信息，又,要把握材料中的隱性信息。綜合各層次內在聯(lián)系，明,確材料所表達的核心思想，對“關鍵詞”要敏銳感知,充分挖掘解題信息，感悟命題人的命題意圖。具體操,作步驟有以下幾個方面：依據(jù)關鍵詞，直接調用學,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,科知識；把握材料間聯(lián)系，遷移調用學科知識,概括具體信息，歸納調用學科知識；依據(jù)設問,有效調用相關知識。如上題探究政府該如何約束好自,己的權力,要結合政府的職能、宗旨和原則、政府,要依法行政、堅持科學民主依法決策、自覺接受監(jiān)督,等知識來組織答案,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,第四

6、步：組答案，條理嚴謹作答【用術語、加材,料,組織答案時要正確運用高中政治專業(yè)術語，提高,用詞的科學性、規(guī)范性，盡量使用教材上基本概念,原理作答，注意多角度思考問題，確保答題的完整性,另外，結合材料分析時，要做到理論或觀點與材料的,有機統(tǒng)一，切忌理論、觀點和材料“兩張皮”現(xiàn)象的,發(fā)生。組織答案的基本要求是：層次分明，要點序號,化；表述準確，語言學科化；邏輯嚴密，表述簡潔化,字跡工整，卷面美觀化,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,例,1,2015,廣東,由于歷史的原因，我國社會中,的,官本位,思想仍然濃厚，長官意志,拍腦袋,作決策，做事遇到障礙就“蠻干硬上”等現(xiàn)象時有發(fā),

7、生。一些領導干部甚至認為，法律只管群眾，這在一,定程度上阻礙了法治的推進。因此，依法治國的關鍵,是依法治權,結合材料，運用政治生活中的相關知識，探,究政府該如何約束好自己的權力,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,解析,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,答案,樹立為人民服務的宗旨，貫徹對人,民負責的工作原則，摒棄“官本位”思想。堅持科,學決策、民主決策和依法決策，建立健全民主決策機,制。堅持依法行政，保障政府權力在法律范圍內運,行，防止違法行為的發(fā)生。建立健全行政監(jiān)督體系,自覺接受群眾監(jiān)督,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜

8、,單,2,謹記,7,種?？碱}型的答題模板,題型一,圖表類,這類試題圖表材料所涉及的知識內容一般是經(jīng)濟,生活，具體內容可能是由數(shù)據(jù)、圖片、文字等表現(xiàn)的,不同時間或不同經(jīng)濟個體,國家、地區(qū)、行業(yè)、企業(yè),的經(jīng)濟現(xiàn)象,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,答題模板,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,例,2,2013,山東節(jié)選,科技創(chuàng)新是實現(xiàn)中華民族,偉大復興的強大驅動力。閱讀材料，回答問題,材料,下表為,2008,2012,年我國研究與試驗發(fā)展,R&D,經(jīng)費支出與經(jīng)濟發(fā)展情況,年份,項目,2008,年,2009,年,2010,年,2011,年,2012,

9、年,R&D,經(jīng)費,支出,億元,4 616,5 802,7 063,8 687,10 240,國內生產總,值,GDP,億元,314 045,340 903,401 513,473 104,519 322,R&D,經(jīng)費支出占,GDP,的比重,1.47,1.70,1.76,1.84,1.97,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,注,R&D,經(jīng)費支出占,GDP,比重是目前國際通用的,衡量科技活動規(guī)模、科技投入水平和科技創(chuàng)新能力高,低的重要指標。目前，發(fā)達國家和地區(qū)該指標平均水,平為,3,材料反映了哪些經(jīng)濟信息,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,解析,第

10、二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,答案,2008,2012,年，我國,R&D,經(jīng)費支出不,斷增加,GDP,持續(xù)增長,R&D,經(jīng)費支出占,GDP,的比重,不斷上升，表明我國越來越重視科技創(chuàng)新，但與發(fā)達,國家和地區(qū)相比仍有一定差距,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,題型二,政策措施類,這類試題多從“怎么辦”的角度進行設問，多數(shù),情況下對行為主體有明確的要求。未對行為主體作出,要求的，需要根據(jù)試題內容加以確定,答題模板,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,例,3,2014,四川節(jié)選,科學的宏觀調控，有效的,政府治理，是發(fā)揮社會

11、主義市場經(jīng)濟體制優(yōu)勢的內在,要求。閱讀材料，回答問題,材料,近年來,G,省通過一系列改革，提升政府,治理能力：施行,G,省行政審批事項目錄管理辦法,取消、轉移、下放行政審批事項共,508,項，進一步規(guī)范,審批行為；辦好民生實事，解決了一批就業(yè)、醫(yī)療,住房等事關群眾利益的熱點問題，民生支出占公共財,政預算支出的,65,以上；在全國率先推出政府向社,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,會組織購買社會服務暫行辦法，支持社會組織參與,提供社會服務；建立全省統(tǒng)一互聯(lián)的全天候網(wǎng)上辦事,大廳，省直部門,70,以上行政審批事項和,60,以上社,會服務事項實現(xiàn)網(wǎng)上辦理,結合材料，運用“我

12、國的政府”的知識，說明,G,省是,怎樣提升政府治理能力的,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,解析,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,答案,簡政放權，切實轉變政府職能；健,全行政法規(guī)，提高依法行政水平。解決一批民生問,題，向社會組織購買服務，增強社會公共服務職能,創(chuàng)新行政管理方式，提高行政效率。堅持對人民,負責的原則，努力建設服務型政府,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,題型三,因果關系類,這類試題考查某種現(xiàn)象,或結果,產生的原因，多,從“為什么”角度進行設問,答題模板,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政

13、治,菜,單,例,4,2015,浙江,祠堂是崇宗祀祖聯(lián)絡宗親的場,所，是祠堂文化的重要載體,W,村也曾有座老祠堂,祠堂文化在村民教化、鄉(xiāng)村治理中發(fā)揮過積極作用,但其中的封建宗法思想殘余有時也被人用來排斥外姓,干擾選舉。新農村建設以來,W,村把老祠堂翻修擴建,成寬敞明亮的新禮堂，開展創(chuàng)建“文化禮堂，和美鄉(xiāng),風”系列活動，敬先賢、誦村訓、禮儀傳習、普法講,座、村民一家親、評選孝老愛親最美家庭等。經(jīng)過多,年的努力，新禮堂已成為村里的文化地標。禮堂文化,溫潤了村民關系，促進了鄉(xiāng)村治理。去年，該村被評,為踐行社會主義核心價值觀省級示范村,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,結合材料

14、，運用社會意識的有關知識，說明為什,么,W,村要把祠堂文化轉化為禮堂文化,解析,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,答案,W,村的祠堂文化必須加以轉化，因為,它有局限性，尤其是其中的封建宗法思想殘余是一種,落后的社會意識，影響村民團結，對社會發(fā)展起消極,作用；禮堂文化既繼承祠堂文化的積極因素，又體現(xiàn),了社會主義核心價值觀，是一種先進的社會意識，有,助于推動新農村建設,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,題型四,意義、影響類,這類試題一般考查某一“做法”或某個“事件,的積極意義,經(jīng)濟意義、政治意義等,或有何影響,答題模板,第二篇,解題技法指導,高考

15、專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,例,5,2015,重慶,今年，許多國家和國際組織舉,辦了一系列紀念活動，展現(xiàn)共同維護世界反法西斯戰(zhàn),爭勝利成果和國際公平正義的決心，警示世人勿忘歷,史，珍惜和維護來之不易的和平,運用價值判斷與價值選擇的知識，說明世界范圍,內舉行反法西斯紀念活動的意義,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,解析,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,答案,活動讓人們進一步認識社會發(fā)展規(guī),律和全世界廣大人民的共同愿望；和平與發(fā)展是人類,歷史發(fā)展的必由之路；反對侵略、愛好和平、促進發(fā),展是全世界廣大人民的共同愿望。活動可以讓人們,做出正確

16、的價值判斷；世界反法西斯戰(zhàn)爭既符合社會,歷史發(fā)展規(guī)律，也符合世界人民維護世界和平發(fā)展的,共同愿望。活動可以讓人們做出正確的價值選擇,凝聚全世界愛好和平的國家、國際組織和人民的力量,有力促進世界和平,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,題型五,啟示類,這類試題，一般是以某典型的事件、事例或做法,為背景、談談該事例、事件或做法的經(jīng)濟學、哲學或,政治學啟示,答題模板,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,例,6,2013,安徽節(jié)選,三年來，皖江城市帶承接,產業(yè)轉移示范區(qū)完成了“三年見成效”的主要目標任,務，成為推動安徽崛起的重要增長極。閱讀材料，完,成下

17、列問題,展示創(chuàng)新風采,轉移不是簡單的復制，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)要依,靠創(chuàng)新驅動。示范區(qū)某企業(yè)技術研發(fā)團隊瞄準市場需,求，刻苦鉆研新技術，通過引進消化吸收再創(chuàng)新，攻,克了一個個技術難關，為企業(yè)帶來了可觀的效益,從文化生活角度，談談該研發(fā)團隊的成功給我們,的啟示,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,解析,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,答案,立足于社會實踐。適應市場需求，在,創(chuàng)新的實踐中促進技術進步，提高科學文化修養(yǎng)。通,過刻苦鉆研新技術為技術創(chuàng)新提供智力支持。善于借,鑒成功經(jīng)驗。博采眾長，通過引進消化吸收實現(xiàn)技術,突破，弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代

18、精神，以創(chuàng)新的,思維和實踐推動時代的發(fā)展,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,題型六,認識,評析,類,該類試題是近年來各地高考常見的一種開放型試,題，它常以事件為背景，要求考生就背景材料中的現(xiàn),象、事件或觀點談談自己的看法、認識，或者要求考,生對事件中涉及的各種行為或觀點進行評析或者分析,其合理性。由于該類問題的設問指向范圍很大，沒有,告訴我們明確的答題方向和范圍，不少同學對這類題,目往往有無從下手之感。解決這類問題的基本策略之,一是要聯(lián)系材料，多向發(fā)問，化大為小，把問題分解,成一個個指向明確的小問題，再逐個分析，得出答案,這四個問題是,第二篇,解題技法指導,高考專題輔

19、導與訓練,思想政治,菜,單,1,是什么,內容,2,為什么,產生的原因,3,怎么樣,結果、意義、作用、影響等,4,怎么辦,對策、措施、方法、建議等,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,例,7,2015,天津,中國是世界文化遺產大國，五,千年綿延不斷的中華文明史留下了數(shù)量眾多、異彩紛,呈的物質和非物質文化遺產,材料,農歷新年,春節(jié)，是中國人古老而隆重,的傳統(tǒng)節(jié)日。經(jīng)過幾千年的發(fā)展變化，它在今天仍然,是國人心中辭舊迎新的期盼，迎禧結福的祝愿，家人,團聚的溫馨。而這樣一個重要的節(jié)日，在上世紀二三,十年代，卻被當作落后民俗險遭廢止。民國政府為了,與國際接軌,先是采用西歷，后又強令

20、廢除農歷,新,年,但,最,終,拗,不,過,民,情,沒,能,革,掉,春,節(jié),的,命,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,依據(jù)材料，運用文化生活知識，談談對中國,傳統(tǒng)文化的認識,解析,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,答案,中國傳統(tǒng)文化通過春節(jié)等多種形式,呈現(xiàn)。中國傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性。春節(jié)文化傳,承不斷，體現(xiàn)中華文化源遠流長，具有強大的生命力,中國傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性。中國人對春節(jié)有,強烈的認同感和歸屬感。春節(jié)的生命力表明，對中,國傳統(tǒng)文化不能簡單否定，“全盤西化”行不通,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,題型七,

21、依據(jù)類,一般要求分析或說明材料對應的某方面的理論依,據(jù),作答時分四步走,第一步“定”，即定位所要運用的觀點、原理,比如“運用文化創(chuàng)新的有關知識”“運用唯物辯證法,的有關知識”等,第二步“分”，即對所需要的觀點、原理進行分,解，比如把文化創(chuàng)新分解為根本途徑、基本途徑,兩,個,堅持正確的方向等方面；把唯物辯證法分解為聯(lián),系的觀點、發(fā)展的觀點、矛盾的觀點和創(chuàng)新,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,第三步“篩”，即把分解的觀點、原理內容依據(jù),材料作出取舍，比如如果材料描述的中國的傳統(tǒng)文化,以及吸收外來文化則是指文化創(chuàng)新的基本途徑；把某,項工作作為重中之重則是抓主要矛盾、從點滴做

22、起,從小事做起則是堅持發(fā)展的觀點,第四步“聯(lián)”，即把保留的觀點、原理內容與相,應材料進行有機聯(lián)結。組織答案時應遵循“觀點題,中的做法或言論是如何抓住或符合,違背,這一觀點的,意義”模式作答,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,例,8,2015,安徽,工匠精神筑夢中國制造。自古,以來，專注細節(jié)、精益求精一直是中國工匠秉承的精,神，這種精神鑄就了傳統(tǒng)制造業(yè)的輝煌，也是助推現(xiàn),代制造業(yè)的重要動力。在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代,要自覺弘揚工匠精神，主動擔當歷史責任；要將工匠,精神與現(xiàn)代高科技高度融合，創(chuàng)造高品質產品，滿足,用戶消費。中國制造正在敞開一扇扇新的夢想之門,根據(jù)材料，闡

23、明“工匠精神筑夢中國制造”的文,化生活依據(jù),第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,解析,第二篇,解題技法指導,高考專題輔導與訓練,思想政治,菜,單,答案,文化與經(jīng)濟相互影響，文化反作用于,經(jīng)濟，工匠精神作為民族精神的體現(xiàn)，是助推制造業(yè),發(fā)展的精神動力。樹立高度的文化自覺與文化自信,踐行社會主義核心價值觀，要弘揚工匠精神，擔當歷,史責任。文化創(chuàng)新必須立足社會實踐，繼承傳統(tǒng)，推,陳出新，既要秉承傳統(tǒng)工匠精神，又要發(fā)揚改革創(chuàng)新,的時代精神,25,你不能拼爹的時候，你就只能去拼命,26,如果人生的旅程上沒有障礙，人還有什么可做的呢,27,我們無法選擇自己的出身，可是我們的未來是自

24、己去改變的。勵志名言：比別人多一點執(zhí)著，你就會創(chuàng)造奇跡,28,偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標,29,人生就像一道漫長的階梯，任何人也無法逆向而行，只能在急促而繁忙的進程中，偶爾轉過頭來，回望自己留下的蹣跚腳印,30,時間，帶不走真正的朋友；歲月，留不住虛幻的擁有。時光轉換，體會到緣分善變；平淡無語，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在與不在，都會惦念；無心的情，無論你好與不好，只是漠然。走過一段路，總能有一次領悟；經(jīng)歷一些事，才能看清一些人,31,我們無法選擇自己的出身，可是我們的未來是自己去改變的,32,命好不如習慣好。養(yǎng)成好習慣，一輩子受用

25、不盡,33,比別人多一點執(zhí)著，你就會創(chuàng)造奇跡,15,如果沒有人為你遮風擋雨，那就學會自己披荊斬棘，面對一切，用倔強的驕傲，活出無人能及的精彩,16,成功的秘訣在于永不改變既定的目標。若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。幸福不會遺漏任何人，遲早有一天它會找到你,17,一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。你在希望中享受到的樂趣，比將來實際享受的樂趣要大得多,18,無論是對事還是對人，我們只需要做好自己的本分，不與過多人建立親密的關系，也不要因為關系親密便掏心掏肺，切莫交淺言深，應適可而止,19,大家常說一句話，認真你就輸了，可是不認真的話，這輩子你就廢了，自己的人生都不認真面對的話，那誰要認真對待你,20,沒有收拾殘局的能力，就別放縱善變的情緒,1