《操場上》PPT課件完美版

1、部編 RJ一年級下冊,識字7 操場上,看圖，說說課 間或課后可以開展哪些體育活動,操場拔拍跑踢 鈴熱鬧鍛煉體,co chng b pi po t,lng r no dun lin t,操,co,體操,場,chn,操場,拔,b,拔河,拍,pi,拍球,踢,t,踢球,跑,po,跑步,鈴,ln,鈴鐺,熱,r,熱愛,鬧,no,熱鬧,鍛,dun,鍛煉,煉,lin,冶煉,體,t,體育,打,拍,跑,足,聲,身,體,d,pi,po,z,shng,shn,t,結(jié)構(gòu)：左右 部首：扌 組詞：打球,結(jié)構(gòu)：左右 部首：扌 組詞：拍皮球,結(jié)構(gòu)：左右 部首：足 組詞：跑步,結(jié)構(gòu)：上下 部首：足 組詞：足跡,結(jié)構(gòu)：上下 部首：

2、士 組詞：聲音,結(jié)構(gòu)：獨體 部首：身 組詞：身體,結(jié)構(gòu)：獨體 部首：人 組詞：身體,熱鬧：景象紛繁盛大，氣氛活躍。本課指操場上氣氛活躍的場景,造句：節(jié)日的大街上人山人海，非常熱鬧,操場上，真熱鬧,鍛煉：通過體育運動使身體強壯。本課指同學(xué)們在操場上通過體育運動，使身體強壯,造句：我們只有多鍛煉，才能擁有更加健康的身體,天天鍛煉身體好,聽課文朗讀，圈一圈：圈出課文中提到的體育活動,打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳繩 踢毽 丟沙包,看 圖 學(xué) 漢 字,打 球,d qi,拔 河,b h,拍 皮 球,pi p qi,跳 高,tio o,跑 步,po b,踢 足 球,t z qi,d qi 打

3、球,b h 拔 河,pi p qi 拍 皮 球,你發(fā)現(xiàn)了什么,本組活動以用手為主，動詞都是提手旁 “扌,扌,tio o 跳 高,po b 跑 步,t z qi 踢 足 球,你發(fā)現(xiàn)了什么,本組活動以用腳為主，動詞都是足字旁 “,拔 拍 跳 踢 跑,皮球 足球 河 步 高,找朋友,你會說嗎,操場上真熱鬧呀！同學(xué)們有的 ，有的 ，還有的 。玩得可開心了,打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳繩 踢毽 丟沙包,ln shn xin xi k le 鈴 聲 響， 下 課 了。 co chn shn zhn r no 操 場 上， 真 熱 鬧。 tio shn t jin di sh bo 跳 繩 踢

4、 毽 丟 沙 包， tin tin dun lin shn t ho 天 天 鍛 煉 身 體 好,讀一讀,找一找：這里寫了哪幾種體育活動,跳 繩,tio shn,認(rèn)一認(rèn),踢 毽,t jin,丟 沙 包,di sh bo,讀一讀，說一說：兒歌描寫的是什么時候的內(nèi)容？同學(xué)們在干什么,鈴聲響，下課了。 操場上，真熱鬧。 跳繩踢毽丟沙包， 天天鍛煉身體好,下課后同學(xué)們在操場上活動的情景。同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽，有的丟沙包,打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳繩 踢毽 丟沙包,本課以體育活動為主題，詞語都是體育活動的名稱，其中第一組的活動以手為主，詞語中的動詞都帶提手旁；第二組的活動以腳為主，動

5、詞都帶足字旁。兒歌描繪了下課后同學(xué)們在操場上活動的情景，告訴我們參加體育活動可以使我們的身體更健壯,乒乓球 球類運動項目之一。乒乓球運動是在桌子上進(jìn)行的，因此有“桌子上的網(wǎng)球”之稱。打球的時候，由于球發(fā)出“乒乓”聲，所以稱為“乒乓球”。在我國,有“國球”的美譽,1）熟讀課文，會說體育活動的名稱。 （2）你還喜歡什么體育活動？和同學(xué)說一說,課后習(xí)題參考答案,朗讀課文,朗讀指導(dǎo)： 本文是一組兒歌，描述了下課后同學(xué)們在操場上進(jìn)行各種活動的情景。在朗讀時，要注意停頓和重讀，讀出課間活動的快樂,你喜歡什么體育活動？和同學(xué)說一說,參考答案： 我最喜歡的體育活動是拔河比賽。因為拔河比賽參加的人多，場面熱鬧，

6、加油聲是一浪高過一浪,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲，聯(lián)系生活實際作進(jìn)一步思考，從所讀的內(nèi)容中想開去，加深對課文的理解。 2通過回顧，讓學(xué)生懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。 交流平臺 （1）回顧本組四篇課文，說一說只有一個地球大瀑布的葬禮這片土地是神奇的和青山不老這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事？該如何去珍惜資源，保護(hù)環(huán)境？還從課文內(nèi)容中獲得對某些環(huán)境問題的新認(rèn)識？ 師：本組課文，作者以環(huán)保為主題，感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。在學(xué)習(xí)過程中，我們要運用“聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法，去加深對課文的理解。 （2）聯(lián)系只有一個地球，小組內(nèi)交流自己的讀書收獲和體會，體會聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法。 總結(jié)：本組課文內(nèi)容引人深思，讀書就應(yīng)該走入文里，披文入理，再走出文外，聯(lián)系生活實際和思想實際，既讀進(jìn)去，又想開去，這就是文里文外的讀書方法。 （3）交流課外閱讀中讀到過的類似文章，說說自己的體會和感悟，如何把握文章內(nèi)容，聯(lián)系實際，深入思考去理解課文內(nèi)容。 日積月累 （1）在許多名言警句中，有許多關(guān)于節(jié)約和珍惜方面的名言警句，給我們啟發(fā)很大，從以前我們的學(xué)習(xí)積累中，你積累了哪些這方面的名言警句？ 抽生背誦。 （每一