福建廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點

1、 “福建廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng) 模式改革與開放教育試點” “福建廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點” 法學(xué)專業(yè)專科集中實踐環(huán)節(jié)實施細(xì)則 根據(jù)中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革 與開放教育試點法學(xué)專業(yè)（專科）實施方案、集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱以及福建電大開放教育法學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃，對我省開放教育法學(xué)專業(yè)?？萍袑嵺`環(huán)節(jié)，制定本實施細(xì)則。 一、法律實踐 （一）法律實踐目的 法律實踐是中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點法學(xué)專業(yè)?？频募袑嵺`環(huán)節(jié)之一。法律實踐是整個教學(xué)過程的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，是實現(xiàn)應(yīng)用型專門人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。法律實踐的目的是加強(qiáng)學(xué)生對國情

2、、民情以及社會政治經(jīng)濟(jì)、文化生活，尤其是對我國司法實踐的了解。接受法學(xué)思維和業(yè)務(wù)技能的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會的能力以及運用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力，并為學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)實際工作打下基礎(chǔ)。 （二）法律實踐的形式 法律實踐應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身體驗，采取模擬法庭的形式，教學(xué)案例由省校統(tǒng)一編制，也可由教學(xué)班自選案例。教學(xué)班自選的教學(xué)案例題目應(yīng)于實踐開始前一個月報省校審核備案。每一個教 學(xué)案例應(yīng)保證十名左右的學(xué)生同庭實踐，各學(xué)生在“模擬法庭”中的角色可由教學(xué)班統(tǒng)一指定或抽簽決定，然后由各教學(xué)點組織包括司法實踐部門、教學(xué)科研部門專業(yè)人士組成評議組對每堂實踐課進(jìn)行評議，并

3、綜合每組和每個學(xué)員的相關(guān)法律文書，分別打出該組總成績和每個學(xué)員具體成績，計入總學(xué)分。 （三）法律實踐要求 法律實踐環(huán)節(jié)要求學(xué)生能全面、系統(tǒng)地掌握刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法、合同法、婚姻法、行政法、繼承法等實體法和刑事訴訟法、民事訴訟法、行政訴訟法等程序法理論知識，并能綜合運用律師實務(wù)，檢察實務(wù)、法律文書等知識分析、解決實際案例。 各試點單位應(yīng)根據(jù)條件建立模擬法庭或采取其他方式建立固定的法律教學(xué)實踐基地，為學(xué)生的法律實踐提供條件。各試點單位應(yīng)根據(jù)情況將有關(guān)實踐活動制成照片或音像資料等存檔備查。省校成立“模擬法庭”指導(dǎo)小組定期對全省電大的“模擬法庭”實踐活動進(jìn)行指導(dǎo)檢查。 （四）指導(dǎo)教師的資格與職責(zé) 、指

4、導(dǎo)教師條件1 （1）具有認(rèn)真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識，熟悉電大教學(xué)情況。 （2）具有法學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，且有 中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上法學(xué)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或從事審判、檢察、律師等法律業(yè)務(wù)工作經(jīng)歷。 （3）對師資較缺乏的地區(qū)，經(jīng)審批可適當(dāng)放寬法律實踐指導(dǎo)教師條件，但必須具備以下條件：具有法學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷或有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，同時具有2年以上法學(xué)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或從事審判、檢察、律師等法律業(yè)務(wù)工作經(jīng)歷。 分校實踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審核工作站（教學(xué)點）指導(dǎo)教師資格，并做好資料建檔工作。 2、指導(dǎo)教師職責(zé) （1）根據(jù)法律實踐教學(xué)工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)工作計劃。 （2）確定選

5、題，對學(xué)生實踐全過程進(jìn)行指導(dǎo)，解決法律實踐中的有關(guān)問題。 （3）指導(dǎo)學(xué)生制訂反映實踐成果的文字材料寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學(xué)生寫作初稿，提出具體修改意見。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀。 ）針對學(xué)生社會實踐全過程表現(xiàn)寫出具4（ 體準(zhǔn)確的評語，并給出初評成績。 3、指導(dǎo)教師工作量 專業(yè)教師不超過40人，兼職教師不超過30人。 （五）組織實施 1、法律實踐必須在修完法學(xué)專業(yè)80的主干專業(yè)課程之后進(jìn)行。一般應(yīng)該在第五學(xué)期結(jié)束后假期或第六學(xué)期進(jìn)行。法律實踐的具體時間為3周，3學(xué)分。工作站（教學(xué)點）應(yīng)根據(jù)中央電大和省級電大有關(guān)要求，結(jié)合本教學(xué)點的實際情況，為每個學(xué)生制定出詳細(xì)的實

6、踐計劃。法律專業(yè)?？频膶W(xué)生都必須參加法律實踐，不得替代或免修。 2、參加法律實踐的學(xué)生應(yīng)獨立完成實踐報告，并填寫法律實踐考核表。法律實踐報告內(nèi)容包括：實踐題目、參加時間、案由、案情介紹、擔(dān)任角色、角色適用的法律文書、法律實踐心得體會等。專科法律實踐心得的文字材料不少于2000字。法律實踐考核表使用省電大設(shè)計的模板（見附件），由省電大教材服務(wù)中心統(tǒng)一印制。 法律實踐的成績評定標(biāo)準(zhǔn)：（1）書面報告要求資料真實、可靠，與法律專業(yè)實踐結(jié)合比較緊結(jié)構(gòu)完整，書面報告要求中心思想明確，）2（密； 層次清楚，語言通順，實踐心得字?jǐn)?shù)不少于2000字；（3）書面報告要求草稿手寫，定稿統(tǒng)一用A規(guī)格紙打印，并附上相應(yīng)

7、的法律文書與法律實4 踐考核表共同裝訂。 （六）成績評定與驗收 1、法律實踐由指導(dǎo)教師以百分制給出初評成績，工作站（教學(xué)點）負(fù)責(zé)審核并填寫社會實踐成績匯總表（見閩電大教200531號附表3），可登陸福建電大網(wǎng)站教學(xué)管理處網(wǎng)頁下載）。分校負(fù)責(zé)社會實踐成績的復(fù)審，省電大在當(dāng)學(xué)期期末抽查驗收。 2、成績評定依據(jù)：學(xué)生參加法律實踐活動的情況、效果、撰寫文字材料綜合運用法律專業(yè)知識的水平，在社會實踐過程中的表現(xiàn)等。 3、凡字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容不全、未參加社會實踐活動、未能達(dá)到必需的社會實踐活動課時、未提交反映社會實踐成果的文字材料、抄襲造假者，按不及格處理。 4、凡社會實踐成績未達(dá)60分或要求重做者，可根據(jù)所

8、在電大分校和工作站（教學(xué)點）實踐教學(xué)安排計劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。 （七）成績錄入 社會實踐成績由分校負(fù)責(zé)在教務(wù)管理系統(tǒng)中錄入，并將電子數(shù)據(jù)及文本成績一份報省電大考試中心。數(shù)據(jù)上報省電大時間為當(dāng)學(xué)期第十九 周，未在規(guī)定時間上報則不予受理。 二、畢業(yè)論文 畢業(yè)論文是根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對學(xué)生所學(xué)知識和理論進(jìn)行綜合運用的培訓(xùn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析和解決問題的能力，使學(xué)生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)得到提升，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以發(fā)揮。 （一）畢業(yè)論文目的 法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文是實施法律專業(yè)教學(xué)計劃，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的必不可少的實踐性環(huán)節(jié)；是訓(xùn)練學(xué)生法學(xué)思維、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用法律知識分析問題、解決問題的

9、能力，并檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果和理論研究水平的重要手段。撰寫畢業(yè)論文的主要目的在于總結(jié)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能解決問題的能力，使學(xué)生受到科學(xué)研究工作的初步訓(xùn)練。 （二）組織機(jī)構(gòu)及職責(zé) 省電大、分校、工作站成立專門機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、落實和監(jiān)管。 1、省電大成立畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會和專業(yè)畢 業(yè)論文指導(dǎo)小組。 畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會由主管教學(xué)的校長任主任，教學(xué)管理部門主要負(fù)責(zé)人及各系主任等組成。主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)全省電大系統(tǒng)畢業(yè)論文 教學(xué)工作，接受并審議學(xué)生提出的畢業(yè)論文成績的審議申請。 教學(xué)管理處為畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會的常設(shè)管理機(jī)構(gòu)。主要職責(zé)：根據(jù)中央電大有關(guān)文件

10、，制定全省電大畢業(yè)論文工作各項實施方案和相關(guān)管理制度，部署畢業(yè)論文工作，組織對電大分校和工作站畢業(yè)論文工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評估。 法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)小組由專業(yè)負(fù)責(zé)人任組長，專業(yè)骨干教師參加。法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)小組應(yīng)在畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會指導(dǎo)下開展工作。主要職責(zé)：制定專業(yè)畢業(yè)論文實施細(xì)則、制作畢業(yè)論文教學(xué)資源、開展基層電大指導(dǎo)教師培訓(xùn)、審核畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和答辯教師資格、分析和反饋畢業(yè)論文終審情況、對全省電大專業(yè)畢業(yè)論文工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)控等。 2、電大分校、工作站成立畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會和畢業(yè)論文指導(dǎo)小組。 電大分校、工作站負(fù)責(zé)根據(jù)中央電大、省級制定適合當(dāng)?shù)仉姶蟮墓ぷ鞑渴鸷陀嘘P(guān)文件要求， 實際的

11、畢業(yè)論文工作各項實施辦法，部署和落實本地畢業(yè)論文工作。 電大分校、工作站畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會，由 電大分校、工作站主管教學(xué)的校長、站長或負(fù)責(zé)人任組長，電大分校、工作站的教學(xué)部門主要負(fù)責(zé)人參加。負(fù)責(zé)指導(dǎo)當(dāng)?shù)氐漠厴I(yè)論文教學(xué)工作，受理學(xué)生對于畢業(yè)論文成績的審議申請并及時上報上級畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會。 電大分校、工作站畢業(yè)論文指導(dǎo)小組，由教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)人任組長，專職骨干教師和管理人員參加。負(fù)責(zé)根據(jù)中央電大、省級電大畢業(yè)論文各項要求和當(dāng)?shù)貙嶋H，制定畢業(yè)論文具體工作計劃，對畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)工作進(jìn)展和實施情況進(jìn)行檢查和監(jiān)控。 （三）畢業(yè)論文選題原則 畢業(yè)論文選題應(yīng)符合法學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，以學(xué)生所學(xué)法學(xué)專

12、業(yè)知識的應(yīng)用為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，能達(dá)到一定的深度和廣度；應(yīng)注意選擇與當(dāng)前法制建設(shè)及本地區(qū)、本單位實際工作相結(jié)合的題目。題目大小應(yīng)適中，對實際工作有一定指導(dǎo)意義，份量和難易程度以學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)努力能完成 為宜；鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新，可適當(dāng)深化和擴(kuò)展學(xué)生所學(xué)的知識；鼓勵解決法制建設(shè)中急需解決的實際問題。 （四）畢業(yè)論文要求 1、凡修完本專業(yè)全部必修課程，已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80%以上的學(xué)生，經(jīng)申請可參加畢業(yè)論文實踐教學(xué)。畢業(yè)論文為法學(xué)專業(yè)?？茖W(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。 2、畢業(yè)論文的任務(wù)量要適中，一般應(yīng)該在第五學(xué)期結(jié)束后假期或第六學(xué)期進(jìn)行。法律實踐的具體時間為5周，5學(xué)分

13、。 3、畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立完成。杜絕一切抄襲、代筆、剽竊等弄虛作假行為。 4、畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點新穎、明確，材料翔實、有力，結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順。 5、畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報告、工作總結(jié)等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提出。 6、畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括：摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，（或的書名期刊等）（或著作、必須注明引用教材 著作、期刊名）、作者、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考材料也應(yīng)注明資料來源。 7、畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于5000字。 8、畢業(yè)論文要求統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4

14、紙進(jìn)行文字打印及裝訂。 （五）畢業(yè)論文指導(dǎo)教師 1、指導(dǎo)教師條件 （1）具有認(rèn)真的工作態(tài)度、豐富的專業(yè)知識和較高的業(yè)務(wù)水平，熟悉電大教學(xué)情況。 （2）畢業(yè)論文指導(dǎo)教師必須具有學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，且有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上法學(xué)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或從事審判、檢察、律師等法律業(yè)務(wù)工作經(jīng)歷。 （3）對師資較缺乏的地區(qū)，經(jīng)審批可適當(dāng)放寬法律實踐指導(dǎo)教師條件，但必須具備以下條件：具有法學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷或有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，同時具有2年以上法學(xué)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或從事審判、檢察、律師等法律業(yè)務(wù)工作經(jīng)歷。 工作站（教學(xué)點）應(yīng)將畢業(yè)論文指導(dǎo)教師名畢業(yè)論文經(jīng)省電大復(fù)審后確定。單報分校初審， 指導(dǎo)教師

15、申報表一式三份（省校、分校、工作站各一份），使用省電大設(shè)計的模板（見閩電大教200531號附表5），可登陸福建電大網(wǎng)站教學(xué) 管理處網(wǎng)頁下載。指導(dǎo)教師申報表上報省電大時間為開學(xué)第一周，省電大試點專業(yè)主任應(yīng)在一周內(nèi)審批、反饋。 2、指導(dǎo)教師職責(zé) （1）根據(jù)畢業(yè)論文教學(xué)工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)工作計劃。 （2）指導(dǎo)學(xué)生正確選題，對學(xué)生畢業(yè)論文全過程進(jìn)行指導(dǎo)。 （3）指導(dǎo)學(xué)生制訂寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學(xué)生寫作初稿，提出具體修改意見。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀。 （4）對每位學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行分階段指導(dǎo)且不少于3次，總計時間不少于6小時，每次指導(dǎo)需進(jìn)行較詳細(xì)記錄。 （5

16、）檢查學(xué)生獨立完成寫作工作情況，鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。 （6）針對學(xué)生畢業(yè)論文全過程表現(xiàn)及論文質(zhì)畢業(yè)并給出初評成績。量寫出具體準(zhǔn)確的評語， 論文評審表一式二份，使用省電大設(shè)計的模板（見閩電大教200531號附表6），由省電大教材服務(wù)中心統(tǒng)一印制。 3、指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)規(guī)定畢業(yè)論文 每名教師指導(dǎo)的同一屆各類各層次學(xué)生總數(shù)：專職教師不多于15人，兼職教師不多于10人。專職教師同時指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般每人不超過30人；兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般每人不超過20人。 （六）畢業(yè)論文答辯 1、畢業(yè)論文答辯是考察學(xué)生畢業(yè)論文的真實性，全面考察學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力

17、的有效手段。中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式與開放教育試點法學(xué)專業(yè)?？茖W(xué)生均應(yīng)參加畢業(yè)論文答辯。 2、答辯的組織 （1）省電大根據(jù)中央電大有關(guān)要求，制定法學(xué)專業(yè)答辯工作流程和工作規(guī)范，對答辯工作進(jìn)行部署。 （2）電大分校、工作站應(yīng)制訂答辯工作計劃、成立答辯委員會和答辯小組，報上級教學(xué)管理部 門備案。 （3）畢業(yè)論文答辯應(yīng)填報答辯申報表，報分校審批確定（表格一式二份，分校、工作站各存檔一份）。畢業(yè)論文答辯申報表使用省電大設(shè)計 的模板（見閩電大教200531號附表7），可登陸福建電大網(wǎng)站教學(xué)管理處網(wǎng)頁下載。 3、答辯委員會 （1）組成：人數(shù)須為3人及以上單數(shù)，由具有相應(yīng)專業(yè)較高業(yè)務(wù)水平的專家組成。成員

18、需具有法學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷、副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 （2）主要職責(zé)：監(jiān)督檢查并解決答辯過程中出現(xiàn)的專業(yè)學(xué)術(shù)問題，對當(dāng)?shù)赜袪幾h的答辯成績進(jìn)行審議。 4、答辯小組 （1）組成：人數(shù)須為3人及以上單數(shù)。答辯小組成員結(jié)構(gòu)：答辯主持人1名，答辯教師若干名單數(shù)組成（審閱參加答辯的學(xué)生撰寫的畢業(yè)論文，并依此提出問題，對學(xué)生答辯情況進(jìn)行現(xiàn)場點評），秘書1名（負(fù)責(zé)匯總答辯題目及答辯評語、成績）。 （2）資格要求：答辯主持人應(yīng)具有法學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷、副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)； 答辯教師應(yīng)具有法學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷、中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、3年以上法學(xué)專業(yè)教學(xué)和研究工作經(jīng)驗；秘書應(yīng)具有法學(xué)專業(yè)本科及以上

19、學(xué)歷。 指導(dǎo)教師在其本人指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行答辯時，不得擔(dān)當(dāng)該答辯組成員。 （3）主要職責(zé)：根據(jù)學(xué)生答辯情況和文字材料，為學(xué)生評定答辯成績和綜合成績。 5、答辯程序 （1）辯教師審閱參加答辯的學(xué)生畢業(yè)論文。 （2）答辯主持人宣布答辯程序和要求，確定答辯人抽取方案。 （3）答辯人用1015分鐘介紹選題理由、研究思路及主要成果（或結(jié)論）。 （4）答辯教師審查判斷畢業(yè)論文的真實性，在答辯人的研究范圍內(nèi)，當(dāng)場提出35個相關(guān)問題，由答辯人答辯。 （5）答辯教師對答辯人答辯的情況進(jìn)行當(dāng)場點評，并給出答辯評語、答辯成績、綜合成績，記入福建廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）評審表。 （七）成績評定 畢業(yè)論文的成績是考核學(xué)

20、生分析問題和解決問題能力的重要標(biāo)志，必須嚴(yán)肅認(rèn)真，全面分析，綜合評定，力求科學(xué)、準(zhǔn)確合理。畢業(yè)論文 成績實行三級審核制。 第一、 畢業(yè)論文成績評定標(biāo)準(zhǔn)： 畢業(yè)論文滿分為100分，由指導(dǎo)教師根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)評分。 1、85100分 （1）全面完成課題要求，選題新穎，具有較強(qiáng)的實用性、創(chuàng)新性、科學(xué)性、可行性和專業(yè)性。 （2）分析研究方法正確，方案設(shè)計合理，能正確、靈活地綜合運用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識分析和解決問題。 （3）圍繞課題的觀點鮮明、正確，有獨到見解和創(chuàng)新，材料詳實、充分，數(shù)據(jù)完整、可靠，論證有力、充足，層次分明、邏輯清楚、結(jié)構(gòu)完整、格式規(guī)范，文字材料所必須的附件齊全。 （4）滿足專業(yè)要求的文

21、字材料寫作篇幅。 2、7584分 （1）按要求完成課題，選題適當(dāng)，有一定 的實用性、科學(xué)性、專業(yè)性和可行性。 （2）分析研究方法基本正確，能綜合運用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識分析和解決問題。 （3）圍繞課題的觀點正確，材料充分，數(shù) 據(jù)可靠，論證比較有力，邏輯性比較強(qiáng)，結(jié)構(gòu)完整，格式規(guī)范，文字材料所必需的附件基本齊全。 （4）滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅。 3、6074分 （1）按要求基本完成課題，選題尚可，有一定的專業(yè)性和可行性。 （2）分析研究方法基本正確，尚可運用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識分析和解決問題。 （3）觀點基本正確，材料基本齊全，數(shù)據(jù)比較可靠，論證有一定說服力，結(jié)構(gòu)比較完整，格式比較規(guī)

22、范，文字材料沒有明顯漏洞。 （4）滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅。 4、59分以下 （1）不能按基本要求完成課題，選題陳舊，無實用性和研究價值、無可行性或偏離專業(yè)。 （2）研究方法不正確，存在較明顯的觀點錯誤或觀點不明，基本理論、知識運用錯誤。 （3）材料不齊或虛假、數(shù)據(jù)不正確或偽造，論證無力或片面，漏洞明顯，邏輯混亂，結(jié)構(gòu)不 完整，格式不規(guī)范，文字材料未能達(dá)到寫作基本要求。 （4）不能獨立完成撰寫過程、抄襲造假者。 第二、 畢業(yè)論文答辯評判標(biāo)準(zhǔn)： 學(xué)生畢業(yè)論文答辯評判標(biāo)準(zhǔn)分好、較好、一般、差四個等級，答辯成績采用百分制， 答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)評分。 1、好，85100分

23、 答辯過程思路敏捷，敘述清楚，論述全面、正確，重點突出，邏輯性強(qiáng)，基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論運用正確。 2、較好，7584分 答辯過程思路比較清楚，可以較清楚地闡述自己的觀點，基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論運用基本正確。 3、一般，6070分 觀點基本正確，材料基本齊全，論證有一定說服力，格式規(guī)范，文字材料沒有明顯漏洞，答辯尚可。 4、差，59分以下 答辯過程思路不清，觀點不明，不能正確運文字材料有明基礎(chǔ)理論回答問題，用基礎(chǔ)知識、 顯漏洞。 第三、畢業(yè)論文成績評定程序 1、初評成績。指導(dǎo)教師在學(xué)生完成畢業(yè)論文后，根據(jù)畢業(yè)論文成績評定標(biāo)準(zhǔn)，以百分制給 出初評成績。 2、綜合成績。在答辯結(jié)束后，由答辯主持人組織答辯教

24、師對學(xué)生答辯過程進(jìn)行評議，根據(jù)畢業(yè)論文答辯評判標(biāo)準(zhǔn)，給出答辯成績，并參考初評成績以百分制評出綜合成績。 3、復(fù)審意見。分校審核畢業(yè)論文指導(dǎo)與答辯過程，提出復(fù)審意見。復(fù)審中對明顯有問題的畢業(yè)論文提出修改意見。復(fù)審成績不合格的學(xué)生允許當(dāng)學(xué)期重做一次。 4、終審成績。省電大對綜合成績進(jìn)行驗收，評定終審成績。畢業(yè)論文終審成績評定后不得隨意更改。終審成績未達(dá)60分或要求重做者，可根據(jù)所在工作站實踐教學(xué)安排計劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行，上報終審的當(dāng)學(xué)期不允許重做。重修學(xué)生應(yīng)在成績登記表備注欄說明。 畢業(yè)論文成績評定中，上級電大的畢業(yè)論文成績驗收審核組織可以更改下級電大的評定成績。 （八）上報審核及成績錄入 1

25、、畢業(yè)論文綜合成績評定后，工作站（教學(xué)點）應(yīng)填寫畢業(yè)論文）成績匯總表（電腦打印，一式四份，省校教學(xué)處、考試中心、分校、工作 站各存檔一份），隨畢業(yè)論文評審表報上級電大審核。擬申報學(xué)位的學(xué)生可在成績登記表的備注欄說明。成績匯總表使用省電大設(shè)計的模板 (見閩電大教200531號附表8)，可登陸福建電大網(wǎng)站教學(xué)管理處網(wǎng)頁下載。 2、畢業(yè)論文上報省校終審時間為每學(xué)期第十五周，省校在當(dāng)學(xué)期第20周前完成終審工作。未在規(guī)定時間上報則不予終審。 3、省電大考試中心負(fù)責(zé)畢業(yè)論文成績錄入。 （九）畢業(yè)論文質(zhì)量保證 1、畢業(yè)論文教學(xué)工作任務(wù)重、環(huán)節(jié)多，時間緊，分校、工作站應(yīng)根據(jù)省電大畢業(yè)論文工作流程（見閩電大教200531號附表9），科學(xué)、合理地制定每學(xué)期畢業(yè)論文工作計劃（含進(jìn)程表），并報上級畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會（開學(xué)第一周報），確保畢業(yè)論文工作正常、有序地開