人教版生物七年級上冊3.4.1綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者同步練習(xí)題

1、人教版生物七年級上冊3.4.1綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者同步練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在（ ）A葉綠體中B水中C氧氣中D有機(jī)物中2 . 將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后，用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來（如圖所示），置于陽光下照射一段時間后，摘下葉片，經(jīng)脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色下面分析，你認(rèn)為正確的是（ ）A把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過光合作用消耗掉原有的有機(jī)物B本實(shí)驗可以證明光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的C滴加碘液后發(fā)現(xiàn)，葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色，說明光合作用產(chǎn)生了淀粉D該實(shí)驗不能證

2、明光合作用需要光3 . 有關(guān)下列四個實(shí)驗的敘述，正確的是（ ）A圖一裝置表示膈肌收縮，肺處于吸氣狀態(tài)B圖二的實(shí)驗現(xiàn)象可以證明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳C圖三中的葉片滴加碘液后遮光處變藍(lán)，未遮光處不變藍(lán)D利用圖四實(shí)驗裝置，可以得出草履蟲對刺激能產(chǎn)生簡單的反射活動4 . 小明在做實(shí)驗時，他的白襯衫不小心沾上了菠菜汁液，要除去襯衫上的綠色污漬，簡便而有效的方法是（ ）A用肥皂水洗滌B用沸水褪色C用酒精脫色D到市場上購買去污靈5 . 在炎熱的夏天，植物的葉片不會因為氣溫太高而受到傷害，是因為以下哪一項生理活動的作用A光合作用B呼吸作用 C滲透作用 D蒸騰作用6 . 光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實(shí)現(xiàn)探索

3、的結(jié)果。下圖所示有關(guān)實(shí)驗的表述，不正確的是（ ）A海爾蒙特的實(shí)驗說明，柳樹生長增重的物質(zhì)來自土壤和空氣B普利斯特利的實(shí)驗證明，植物能更新污濁的空氣C薩克斯的實(shí)驗中，將光照幾小時的葉片褪色后呈黃白色D薩克斯的實(shí)驗中，脫色后再用碘蒸汽熏蒸黃白色的葉片，見光部分呈藍(lán)色、遮光部分不變藍(lán)二、綜合題7 . 為研究綠色植物的呼吸作用和光合作用。某較生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了圖甲所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗，請分析作答：（1）若A液為澄清石灰水，將裝置甲置于黑暗環(huán)境中一定時間后，發(fā)現(xiàn)A變渾濁，如果換成死亡的植物重做上述實(shí)驗，則A液_（填“變”或“不變”）渾濁，據(jù)此你可得出的結(jié)論是_。（2）若A液為碳酸氫鈉溶液（可釋放二

4、氧化碳）。興趣小組的同學(xué)探究光合作用時將銀邊天竺葵葉片的綠色部分和銀邊部分進(jìn)行對照，你認(rèn)為這組對照實(shí)驗的變量是_。檢測實(shí)驗結(jié)果時，在對實(shí)驗葉片滴加碘液處理前要先用_脫色。（3）若A液為清水，興趣小組的同學(xué)利用裝置甲對光合作用的影響因素進(jìn)行了研究，并繪制了圖乙所示曲線。分析曲線可知影響光合速率的因素有_。據(jù)此請你寫出一條提高大棚作物產(chǎn)量的具體措施_。8 . “綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗有如下步驟：（1）用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。（2）照射幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片（3）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜。（4）用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。（5）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。（6）稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發(fā)生了什么變化。（1）“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗步驟正確的順序是。（只填序號）（2）盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是。（3）滴加碘液后，葉片的見光部分變成了。（4）