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文檔簡介
1、 專業(yè)報告樣本 / Professional report sample 編號: 社 會 實 踐 報 告After reading or practice, get the feeling, and after reflection and summary,to guid the work or life.姓 名:學 號:院系班級:2021年大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告2500字溫馨提示:本文是通過讀書或實踐后,獲得的感受,并經過反思總結后指導以后的工作或生活。文檔下載完成后可以直接編輯,請根據自己的需求進行修改后套用?!白x萬卷書, 不如行萬里路?!碧み^一片熱土, 看了一方風情, 聽了一席故事
2、, 收獲滿心滿懷的感觸, 像是在回憶了, 又像是在夢里, 總隱隱感覺有一團奇妙的不明物以溫柔的姿態(tài)盤踞在我的心里, 霸占著我的思想, 時刻在我腦?;胤拍切┥剿? 那些人們, 那些笑顏揮之不去, 感觸盈懷。提起不通感的筆, 雖然文字總是太蒼白, 姑且記之, 謹以為紀念。8月15日中午, 全體隊員如約而至, 相聚在巫溪縣城的一家小賓館, 大家安置好行李, 一起去吃了團隊的第一頓飯。席間隊長再次簡介了本次社會實踐活動的內容以及相對應的時間安排, 并詳細布置了當天下午的任務。飯后稍做休息, 我們便開始了第一天的奔波。到下午約六點鐘的時候, 突然風狂雨驟, 但幸好大家任務也完成得差不多了, 回到賓館匯報
3、情況, 完成的任務有:防暑解暑藥品、暈車藥、隊旗旗桿等的購買, 聯系紅十_大家梳理了第二天要做的事。解散后, 隊員各自吃飯, 晚上都休息得很早, 因為大家都清楚這次任務繁重, 必須要養(yǎng)精蓄銳。8月16日早上8點, 吃過簡單的早飯, 全體隊員和電視臺記者在巫溪縣城逍遙廣場會合, 之后兵分兩路, 其中四個男生和記者一起去了民政局領事先說好的物資(十_大家又走了一段小路。約9點鐘才終于抵達, 進入特校, 受到了門衛(wèi)老師, 校長和主任的熱情接待。當時長空萬里, 烈日當頭, 校長主任都建議我們先休息休息, 順便等另一隊人馬的到來, 但鑒于時間緊迫, 我們還是毫不猶豫地及時展開了工作。首先, 我們向校長介
4、紹了我們要做的事, 順便在校園里參觀了一圈, 對學校的環(huán)境、設施作了大致的了解。然后我們在主任的幫助下確定了我們將要走訪的十_大致理清走訪的路線。完成這項工作后, 其他隊員和記者也到了, 我們便一起去參觀了教室。校長和主任一路隨行, 為我們耐心地解答參觀時提出的各種疑問, 學??傮w分為培智部和聾啞部, 每個部下又有各個年級, 目前學校最高年級是八年級。因為學生們身體和心理情況的特殊, 每間教室的布置都各具特色, 可以想象布置的工作人員真是十_大家談論了一下自己的感受, 合了影, 我們便開始了在特校下一個大板塊的工作-打掃衛(wèi)生。打掃衛(wèi)生主要是針對學生宿舍和食堂, 打掃時一直有阿姨在旁邊指導, 一
5、邊打掃還一邊又向阿姨了解了不少學生們生活中的故事。終于打掃完畢, 胡亂擦擦滿臉的汗。看看手表才發(fā)現都快下午兩點了, 在校長的熱情相邀下, 我們和校長還有學校的其他兩個領導一起吃了簡單而滿足的午飯。午飯后已是下午三點多, 謝別校長, 我們又要繼續(xù)干活了。為了行動方便, 當地的一個學長去朋友家借了一輛汽車, 自己做起我們的車夫來。我們一部分人乘車去超市購買了一些文具, 把棉被搬到車上, 另外幾個去接縣團委領導, 最后我們聯系好家長, 一起依路線安排走訪了一些孩子。下面我想簡單介紹一下其中幾個孩子的情況(并不管走訪的時間順序), 記錄讓我感動的瞬間。周佳:周佳是我們拜訪的第一個孩子, 跟著爺爺奶奶去
6、年才搬進年租房。我們去她家的時候, 只有她和外婆、奶奶三個人在, 敲門說明來意后, 他奶奶和外婆就熱情地招呼我們進屋坐, 小周佳一個勁地望著我們笑, 拽著一個姐姐就往屋子里面拉, 把棉被給了她奶奶收好, 又給了周佳我們帶去的文具。她立刻就要拿出里面的畫筆和本子來畫畫, 還拉著我給她畫, 和她玩耍的時候話特別多, 其實還不怎么看得出來她有什么不同。但聽她奶奶和外婆講, 周佳今年7歲、父母離異, 最主要的問題就是反應遲鈍, 接受知識的能力十_大聲咿咿呀呀跟在我們后面還手舞足蹈。劉佳是個乖巧文靜的女孩, 剛開始見到我們還有點怕生害羞的感覺, 由于不會手語, 我們只能和她筆談, 我試著一筆一畫地寫字,
7、 問她上幾年級, 是否喜歡學校等問題, 她都準確地給了回答, 后來我又問她一些其他問題, 她可能是因為才上二年級識字不多的原因, 好些都開始文不對題了。但是越到后來, 我能明顯感受到她思想上越來越放松了。她爸爸說她會發(fā)短信, 于是我給她留下我的電話號碼, 又詢問她的, 她很開心就寫給我, 但是只有十_大概上午快十_大人交流的時候, 早有我們的隊員也在和譚芳用紙筆聊天, 當問及她想不想一直讀書然后上大學時, 她竟然怯生生的不相信自己可以上大學, 跟她講了好一會兒, 她依舊覺得我們是在安慰她、騙她。譚芳應該是個內心極聰敏的孩子, 被我們圍著有點不好意思, 時不時皺起眉頭望望她的媽媽。后來又聽說她已
8、經會自學手語了, 于是我們請她教我們打“西南大學歡迎你”的手語, 她停頓了一下就站起來教我們, 還親自給我們每個人糾正動作。教了好一會兒我們才都學會, 她都笑了, 但是我們被她笑得很開心。姚瑞、姚雪琪:姚瑞、姚雪琪是兩親姐妹。姚瑞已經十_大聲叫某某出來, 說是有人來看你了, 當時還有點納悶, 心想這個孩子不是手腳都高位截肢嗎?怎么出來啊?結果我們馬上看到老人走出來, 身邊還蹦出個俊俏的假小子。進屋才發(fā)現, 這個小女孩右邊手和腳都沒有, 能用一只腳跳著走一段距離, 幸好女孩滿臉可愛的笑容瞬間阻止了我更遙遠的的瞎想。這個女孩被簇擁著坐定后, 還一邊大聲喊:“妹妹, 妹妹, 你出來嘛”, 然后就又有
9、一個小女孩飛快的從里屋跑到她姐姐身邊, 抱著姐姐, 羞澀地把頭埋進她姐姐的左臂彎里。很快我們就跟小女孩愉快地聊起天來, 她告訴我們她身邊的小女孩是她的妹妹, 叫鄭玉玲, 而自己叫做鄭美玲, 妹妹六歲上幼兒園, 自己九歲讀一年級, 父母打工去了, 兩姐妹和外公外婆、曾祖母住在一起, 自己和妹妹關系最好了。小姑娘興奮地講著自己和妹妹的故事, 妹妹不好意思, 兩姐妹就在我們面前打鬧起來了, 當時看到兩張?zhí)煺鏌o邪的笑臉我們大家都非常開心與感動, 就和她們說了很多很多話, 她告訴我們老師同學都對她很好, 只是不能上體育課, 我們讓她寫字, 她說寫什么, 我們就告訴她喜歡誰就寫誰的名字, 結果她歪著頭想了
10、一會兒說, 那我就寫我妹妹的名字好了, 然后就用左手認認真真地寫起來, 寫完看她妹妹不在身邊又悄悄告訴我們妹妹穿裙子很漂亮, 但是妹妹不如自己聰明, 學習不如自己好, 說完, 我們大家都被這個美麗樂觀的女孩子逗笑了。聽她們外婆說, 美玲是因為出生一兩個月的時候, 搖籃從右邊著火才被燒的, 現在傷口偶爾還會疼, 但美玲一直很堅強樂觀, 在村里普通小學上學, 學習成績也很好, 還能幫妹妹輔導功課。實在是特別喜歡這對姐妹花, 看到她們我們都忘了上半天的辛苦還有在姚家被籠罩上的深深的憂傷。我們鼓勵她們好好學習, 將來兩個一起上最好的大學, 她們問哪里有最好的大學, 我們笑著說北大就不錯, 美玲望著我們
11、的隊服笑著說:“那你們西南大學不是最好的啊”?我們又被逗笑了, 多么聰明的孩子呢。臨走, 其中兩個學長把帽子送給了兩姐妹, 還戀戀不舍地和她們留了影, 最后才幾步一回頭地離開了。特校和看望孩子們這一板塊是我們這次活動中最主要的一塊, 隊友們很辛苦, 但是又都很充實, 到最后我們都有自己和孩子們的友誼了, 真是心疼又舍不得, 為了能讓更多人了解特殊教育, 了解這些特殊孩子們的生活, 能更好的幫助他們, 在看望完他們后, 我們在巫溪人民廣場就“關注特殊教育, 關愛殘疾兒童”的主題, 特地辦了一場萬人簽名活動, 活動期間還完成了一百多份質量較高的關于巫溪特殊教育發(fā)展情況的調查問卷。其實辦活動的條件十
12、_大家相比較而學習, 而進步。在這一部分活動中, 馬鈴薯種植技術是找巫溪縣農委要的專業(yè)資料, 并經過全組隊員的鉆研學習, 才敢向農民們提出一些建議, 當然更多的是大家探討了一下經營策略。離開羊橋村, 我們進入本次實踐活動的最后一個板塊, 宣傳環(huán)保(結合目前巫溪縣正在開展的“四城一獎”項目進行), 了解巫溪旅游業(yè)發(fā)展情況。這一板塊的最大感受就是, 巫溪很美, 景點很多, 近年來旅游業(yè)的發(fā)展讓不少巫溪人民生活水平大有提高。但是在看到這些成就的同時, 我們也不能忽視一些重要的事實:首先, 巫溪旅游業(yè)發(fā)展不平衡, 地方分帶性很嚴重, 而這不是因為景點的好壞有多大差異;其次巫溪的旅游業(yè)還不成熟, 開發(fā)、管理的制度都不完善, 環(huán)境衛(wèi)生有待改變, 景點有待加強保護;最后民眾素質等都需要跟上時代的步伐。當然, 我們都希望自己的家鄉(xiāng)會越來越好, 也相信家鄉(xiāng)的各方面發(fā)展都會越來越完善。當各個板塊的活動都順利結束, 我們大家一起整理了活動中的各種材料, 回憶起幾天以來的種種場景, 都感觸不已, 但有些東西往往是碰到了內心深處反而無言了, 所以大家都只以一句“不虛此行”來概括所有的感受。最后只想說, 沒有這次下鄉(xiāng)的活動, 我絕對算不上一個合格的巫溪人, 而現在, 經歷了那么多, 了解了那么多, 我才深深體會到作為一個巫溪人的驕傲, 也明白了作為一個巫溪人應該擔負的責任。想起一句話說得真好:“一個人只
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