八年級生物下冊6.2.1生態(tài)系統(tǒng)的組成教學(xué)設(shè)計(jì)(新版)濟(jì)南版

1、生態(tài)系統(tǒng)的組成學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 說出生態(tài)系統(tǒng)的概念，闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 2. 概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3. 認(rèn)同生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體，提高環(huán)保意識。學(xué)習(xí)重點(diǎn)生態(tài)系統(tǒng)的概念，生態(tài)系統(tǒng)中不同組成成分及作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分及作用課前預(yù)習(xí)使用說明與學(xué)法指導(dǎo)1. 初二生物下冊濟(jì)南版第六單元第二章第一節(jié)。2. 注意把課本和生活實(shí)際聯(lián)系起來。知識準(zhǔn)備通讀教材，完成預(yù)習(xí)自測。教材助讀1. 生態(tài)系統(tǒng)概念：在一定地域內(nèi)，生物與無機(jī)環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。（個(gè)生態(tài)系統(tǒng)必須由無機(jī)環(huán)境和生物體有機(jī)結(jié)合，缺一不可）2. 生態(tài)系統(tǒng)組成： 無機(jī)環(huán)境（非生物因素）：陽光、空氣、水、土壤等。生物

2、因素：綠色植物（生產(chǎn)者）、動物（消費(fèi)者）、細(xì)菌和真菌（分解者）。 預(yù)習(xí)自測：圖片展示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，回答下列問題：1. 生物和環(huán)境是一個(gè) 的整體2. 生態(tài)系統(tǒng)：在一定的地域內(nèi)， 與的統(tǒng)一整體。地球上的生態(tài)系統(tǒng)有大有小，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。3. 生態(tài)系統(tǒng)有 禾廿兩部分組成 。4. 非生物成分包括 、和等。它們?yōu)樯锾峁⒑汀?. 根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分可分為 、和，其中是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分，因?yàn)樗芾?，通過，把制成，并將 轉(zhuǎn)化成儲存在中。6. 生態(tài)系統(tǒng)的各種成分間 、。預(yù)習(xí)自測題1. 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A. 海洋生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.生物

3、圈D.沙漠生態(tài)系統(tǒng)2. 一塊農(nóng)田里，下列哪項(xiàng)為影響小麥生活的生物因素（）A.雜草 B. 陽光 C. 溫度 D. 土壤3. 下面那個(gè)是生態(tài)系統(tǒng)（）A. 一片樹林里的全部生物B.一個(gè)池塘中的全部魚C. 一塊農(nóng)田中的 全部水稻 D. 一條河課內(nèi)探究問題1:由上述的學(xué)習(xí)可知，生物在生存時(shí)，要與 和發(fā)生相互作用，如此我們知道生物與生物之間以及生物與環(huán)境是都會彼此影響：生物與環(huán)境是一個(gè)所以：生物生存在一定地域內(nèi)，與周圍的環(huán)境和生物發(fā)生相互影響，構(gòu)成一個(gè)整體:（歸納生態(tài)系統(tǒng)的概念）這種一定地域內(nèi)， 與構(gòu)成的叫做生態(tài)系統(tǒng)。問題2:大熊貓生活在哪里？魚兒生活在哪里？由此你可以知道：1.每種生 物都有自己的生存環(huán)

4、 境，所以生態(tài)系統(tǒng)由很多中：一個(gè)池塘、一塊農(nóng)田，一片森林。只要這樣一個(gè)系統(tǒng)中包括了這個(gè)區(qū)域的無機(jī)環(huán)境和環(huán)境內(nèi)的全部生物，就構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。2. 生物圈包括了巖石圈上層、整個(gè)水圈和大氣圈下層， 生物就在這些圈層內(nèi)生存棲息，所以這里面的生物和這些圈層構(gòu)成一個(gè) ，而且，其他的生態(tài)系統(tǒng)都是這里的一部分，因此：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。小結(jié)：1. 生態(tài)系統(tǒng)概念：一定地域內(nèi)，生物與無機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。2. 生態(tài)系統(tǒng)很多，有大有小，最大的是生物圈。3. 生物圈必須包括兩個(gè)部分，一部分是無機(jī)環(huán)境，一部分是該環(huán)境的全部生物二.生態(tài)系統(tǒng)的成分：通過圖文并茂的展示圖片來學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)的成分：問題1:我們已經(jīng)知道一

5、個(gè)池塘就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，那么在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中又有哪些生物生存呢？ 這些生物在這個(gè)池塘中分別發(fā)揮著什么作用？問題2 :這個(gè)池塘中除生物之外還能找到什么？它們?yōu)樯锏纳嫣峁┦裁?綜上所述：一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括了:非主物成分：陽光、空氣、水和土壤作用:1植物生產(chǎn)者生物成分Y 動物 L細(xì)菌和真菌分解者三、每小組選四位同學(xué)分別代表生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分、植物、動物和微生物像同學(xué)們介紹你們的相關(guān)特征。小結(jié)：（i）綠色植物作為生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最 ，最的生物組成成分；（2）生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分之間是 ，的。知識體系當(dāng)堂檢測:1. 下列選項(xiàng)中，可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（A. 片森林中所有的樹木B. 一片麥

6、地上的所有生物和陽光、空氣等無機(jī)環(huán)境C.池塘中的所有動物、植物和微生物D. 一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機(jī)環(huán)境2. 下列生物中，屬于分解者的是（），屬于生產(chǎn)者的是（），屬于消費(fèi)者的是（）A.草和山羊B.真菌 C. 葫蘆蘚 D.青蛙3. 下列哪組生物可和無機(jī)環(huán)境組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)（）A.水藻、鳥B.小魚、大魚C.小草、昆蟲、細(xì)菌D.水藻、蝦4. 角色扮演1組：我是農(nóng)田里的小麥，我.我是生態(tài)系統(tǒng)中的 2組：我是毛毛蟲、布谷鳥、農(nóng)戶 .所以我是生態(tài)系統(tǒng)中 3組：我是腐生生活微生物.所以我是生態(tài)系統(tǒng)中 4組：6組：我是土壤、空氣、水分.所以我是生態(tài)系統(tǒng)中 。5. （1）這個(gè)透明的玻璃球體可看作一個(gè)

7、，此生態(tài)球應(yīng)放在有 的地方，目的是。不放細(xì)菌結(jié)果會怎樣？此生態(tài)系統(tǒng)中，除小魚（或小蝦）和水藻外還應(yīng)包括和此球內(nèi)加入細(xì)菌的作用是充當(dāng)。（玻璃球見下頁）課后反思:課后練習(xí)1. 下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是A. 一只大象B.一群飛鳥C. 一片樹林 D. 一朵彩云2. 地球上的最大生態(tài)系統(tǒng)是（）A.濕地生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈3. 下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.洞庭湖中所有的魚B.天空中飛的鳥 C.北京市D.長白山上所有的植物4. 生產(chǎn)者為消費(fèi)者和分解者提供了（）A.有機(jī)物質(zhì)和能量 B.水分和無機(jī)鹽C.氧氣和無機(jī)鹽 D.二氧化碳和能量5. 西伯利亞發(fā)現(xiàn)的保存在凍土里的曾經(jīng)生存在二萬五

8、千年前（第四紀(jì)）的猛犸象，不僅骨骼保存完整，而且皮膚、體毛、血肉甚至胃里的食物都保存完好，這是因?yàn)閮鐾林腥鄙伲ǎ〢.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.陽光6. 細(xì)菌、真菌 對于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來說很重要，這是因?yàn)椋ǎ〢.是食物的來源 B.能固定二氧化碳C.能使有機(jī)物分解 D.能釋放氧氣7. 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A. 一個(gè)池塘就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B. 一片森林中的所有生物就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C. 一片農(nóng)田中的生物和非生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)D. 生態(tài)系統(tǒng)中能夠制造有機(jī)物的叫生產(chǎn)者8. 校園內(nèi)郁郁蔥蔥的樟樹，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（）A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者 C.分解者D.非生物成分9. 為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)

9、境， 到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還需把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（）A.缺少生產(chǎn)者B.沒有消費(fèi)者C.分解者很少D.缺乏必要的生活設(shè)施10. 看圖可知，綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（）A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者C.分解者 D.既是消費(fèi)者又是分解者光臺柞用示倉圖11. 連接有機(jī)體和無機(jī)環(huán)境的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是（）A.生產(chǎn)者和非生物成分 B.消費(fèi)者和分解者C.生產(chǎn)者和消費(fèi)者D.生產(chǎn)者和分解者12. 目前餐桌上流行的各種蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是（）A.生產(chǎn)者 B.分解者 C.消費(fèi)者 D.非生物13. 真菌和腐生細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位，這主要是因?yàn)樗鼈兡埽ǎ〢.釋放氧氣，吸收代謝廢物B.為其他生物提供食物來源C.凈化環(huán)境D.將有機(jī)物分解為無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中14. 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，無論大小，都是由 （）A.生物成分和非生物成分組成B.植物、動物、細(xì)菌、真菌組成C.生產(chǎn)