《亮出你自己》-----課件

1、第二節(jié),亮出你自己,探究交流： 1，怎樣學會認識自我？ 2，自我評價的途徑有哪些？ 3，如何處理自我評價和他人評 價的關(guān)系？ 4，怎樣展現(xiàn)自我風采？ 5，怎樣才能走出舊我，走向 新我,寓言故事,森林中要舉辦“大”比賽，老虎走上擂臺，動物們高呼“大”。大象登臺表演，動物們也歡呼“大”。這時，臺下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊：“我大嗎?”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙至死也不知道它到底有多大,想一想: 青蛙可憐嗎? 青蛙的可憐在于它沒有正確認識自己,也就是說它沒有自知之

2、明,學會認識自我,中學生怎樣正確認識自己,學會認識自我的方式,自我評價,他人評價,孔雀向天后訴苦，說夜鶯以她的歌取悅每個人的耳朵，而她的聲音非常難聽，別人都笑話她。朱娜安慰她，說她有美麗的羽毛是別的鳥兒所不能比的，但孔雀還是很傷心，最后在悲觀絕望中死去,孔雀和朱娜,橄欖樹笑無花果隨著季節(jié)的變化而換葉。一陣大雪下下來，無花果因為落盡了葉子，雪就無法落在它身上。而橄欖樹滿樹都是葉，雪就落到它的枝椏上，壓斷了它的枝椏，奪去了它的美麗和生命,橄欖樹和無花果,說一說,1.孔雀為什么死去？ 因為只看到自己的缺點,2. 橄欖樹為什么失去了它的美麗和生命? 因為它只看到自己的優(yōu)點,啟示： 我們既要看到自己的優(yōu)

3、點也要看到自已的缺點,我怎么還沒發(fā)現(xiàn) 我的優(yōu)點噢,你敢說說 你的缺點嗎,反思和自我檢查來認識、調(diào)整自我，促進自身健康發(fā)展,揚長避短、準確認識自我,說說你的“成功史”,你敢談?wù)勀闶?敗的事嗎,難道就是我的缺點嗎,這是不是就是我的優(yōu)點哦,七嘴八舌,怎樣自我評價,1、通過反思和自我檢查來 認識、評價自己的優(yōu)缺點,2、通過總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗教訓來 進行自我評價，發(fā)現(xiàn)自己的個性缺點,3、通過自己與同齡伙伴進行比較， 準確認識自己,他 人 評 價,正確、合理對待,我有“主見”啦,你認為應(yīng)如何處理自我評價與他人評價的關(guān)系,以自我評價為主，以他人評價為輔，將二者結(jié)合起來。既正確認識自己的優(yōu)點和缺點，相信自己

4、，又對他人評價進行反思聽取不同的意見,練習題: 1、判斷說明：有同學說：“一個人在成長過程中不要在乎他人評價，只要注重自我評價就行了，正如但丁所說：走自己的路，讓別人去說吧”你認同這種觀點嗎？說說你的理由。 答：不認同。理由：因為一個人應(yīng)當能夠進行自我評價，通過自我評價不斷正視自我，反思自我，調(diào)整自我，促進自身健康發(fā)展。但是，有時我們總會不能客觀公正的對自我作出評價，從而陷入自我認識的誤區(qū)，因此要通過他人的評價來認識自己，他人評價比自我評價更客觀、全面。因此，一個人的成長既要重視自我評價，又要重視他人的評價。但丁的名言“走自己的路，讓別人去說吧”是指不要完全受別人對自己評價的支配，以致失去自我，他并沒有否定他人的評價,自我評價,他人評價：四方面,學會） 認識自我,亮出自我展現(xiàn)自我風采,理一理,客觀、公正,鞏固復習,亮出你自己,學會認識自我,如何認識自我,怎樣認識和對待他人評價,自我評價,他人評價,反思、自我檢查,回顧,比較,認