四年級上冊《三位數(shù)乘兩位數(shù)》PPT課件_第1頁
四年級上冊《三位數(shù)乘兩位數(shù)》PPT課件_第2頁
四年級上冊《三位數(shù)乘兩位數(shù)》PPT課件_第3頁
四年級上冊《三位數(shù)乘兩位數(shù)》PPT課件_第4頁
四年級上冊《三位數(shù)乘兩位數(shù)》PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法 課型: 練 習 課,學習目標,學習目標: 在已有的筆算乘法的基礎上,通過自主練習、小組合作,進一步熟練三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,提高計算能力和解決實際問題的能力,熱身運動 1342= 13410= 2681340= 365= 785= 496,1340 1608,23 61 42,1、先計算,再說說算理是什么,14512,1 4 5 1 2,2 9 0,1 4 5,1 7 4 0,1740,2乘145的積,10乘145的積,12乘145的積,1.先用兩位數(shù)個位上的數(shù)與 另一個因數(shù)的每一位依次相 乘,所得積的末位同個位對 齊,2.再用兩位數(shù)十位上的數(shù) 與另一個因數(shù)的每一位

2、依次 相乘,所得積的末位同十位 位對齊,3、然后把兩次乘得的數(shù)加起來,筆算乘法,一:知識回顧,火眼金睛,課堂練習,要求:第一題做(1)、(2)兩小題。第(3)小題快的同學可選做;第三題必做,一三題完成后可以選做第二題。 第一題小組內(nèi)獨立完成,完成后互對答案并改正,小組內(nèi)說說你是怎么算的。 第三題先討論題卡上的問題,然后在計算。并選一個代表進行匯報,邊做邊思考:(1)先算什么(2)再算什么,積的書寫位置怎樣,1 3 4 X 1 2,1 7 6 X 4 7,2 3 7 X 8 2,2 6 8 1 3 4 1 6 0 8,1 2 3 2 7 0 4 8 2 7 2,4 7 4 1 8 9 6 1 9

3、 4 3 4,看誰做的又對又快,二、課堂練習,13412,47176,23782,1608,8272,19434,選擇正確答案,1)24312在豎式計算中,十位上的1乘243得(,A 243 B 2430 C 472,2)51229的積最接近(,A 15000 B 10000 C 1500,B,A,張叔叔種植了品種繁多的觀賞蔬菜,其中一部分蔬菜的價格和賣出的盆數(shù)如下表,1)每種蔬菜賣了多少元? (2)一共收入多少元? (3)從表中你還發(fā)現(xiàn)了什么問題,辣椒:38212=4584(元,西紅柿:13514=1890(元,袖珍西瓜:14615=2190(元,1)每種蔬菜賣了多少元? 辣椒:38212=

4、4584(元) 西紅柿:13514=1890(元) 袖珍西瓜:14615=2190(元) (2)一共收入多少元? 458418902190=8664(元) (3)從表中你還發(fā)現(xiàn)了什么問題,三、課堂檢測,回顧三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法, 通過自己獨立練習,經(jīng)歷筆算乘法計算 算和解決問題的過程,進一步鞏固算理,數(shù) 醫(yī) 院 學,1,判斷正誤,改正,按計算步驟逐步檢查,發(fā)現(xiàn)錯誤,發(fā)生這些錯誤的原因是什么,如何避免發(fā)生這樣的錯誤,沒有滿 十進一,改正,1,1,1,2,四、反饋,1、分析解題過程,核對解題結論 2、同座交換批改作業(yè)。 3、統(tǒng)計檢測結果。 4、錯的同學訂正對的同學另作思考題,在豎式的 里填上合適的數(shù),2,4,1,0,3,9,1,9,2,4,1,3,動腦筋,這節(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論