第8課時(shí)解決問題（2）

1、第8課時(shí) 解決問題（2,1. 加深對求比一個(gè)數(shù)多（或少）幾分之幾是多少的問題的解題思路與計(jì)算方法的理解,2.學(xué)會解答稍復(fù)雜的求比一個(gè)數(shù)多（或少）幾分之幾是多少的問題,學(xué)習(xí)目標(biāo),3.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會分析問題、解決問題，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，滲透保護(hù)環(huán)境的意識,學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)難點(diǎn),使學(xué)生掌握解答稍復(fù)雜的求比一個(gè)數(shù)多(或少)幾分之幾的數(shù)是多少的應(yīng)用題的思路,根據(jù)“多幾分之幾”或“少幾分之幾”找出所求量的對應(yīng)分率,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,張亮家預(yù)計(jì)一月份的生活費(fèi)是1200元，實(shí)際節(jié)約了 ，節(jié)約了多少元？實(shí)際一月份的生活費(fèi)是多少元,1 6,200(元,1200 200 = 1000(元,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的

2、幾分之幾是多少的應(yīng)用題,二、探索新知,閱讀與理解,青少年每分鐘心跳約_次。 嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多 ，多的部分是_的 。 要求的是_每分鐘心跳的次數(shù),75,青少年每分鐘心跳的次數(shù),嬰兒,4 5,4 5,分析與解答,青少年,嬰 兒,可以先求出嬰兒每分鐘比青少年多跳的次數(shù),75,75 + 60,135(次,75,75 + 60,135(次,75,135(次,也可以先求嬰兒每分鐘心跳次數(shù)是青少年的幾分之幾,回顧與反思,兩種解題思路有什么不同,檢驗(yàn)一下上面答案的合理性,畫線段圖能清楚地表示數(shù)量關(guān)系,我算算135次比75次多幾分之幾,13575）75 =,答：嬰兒每分鐘心跳135次,13575）

3、75,小結(jié)： 兩種解法雖然不同，但都是依據(jù)了分?jǐn)?shù)乘法的意義，求一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法計(jì)算,三、鞏固提高,噪音對人的健康有害，綠化造林可降低噪音,80分貝,綠化帶降低了噪音以后，人聽到的聲音是多少分貝,1.生產(chǎn)一批零件，第一天生產(chǎn)了300個(gè)，第二天比第一天多生產(chǎn)了（ ），第二天生產(chǎn)了多少個(gè),四、隨堂演練,4 15,300,300 + 80,380(個(gè),300,380(個(gè),方法一,方法二,答：第二天生產(chǎn)了380個(gè),2.光明小學(xué)六年級有學(xué)生360人，五年級比六年級少（ ），五、六共有學(xué)生多少人,360 -,360,360,648(人,方法一,方法二,答：五、六共有學(xué)生648人,1 5,360,648(人,五、課堂小結(jié),較復(fù)雜的求比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)是多少的問題,比較量=單位“1”的量+單位“1”的量幾分之幾,比較量=單位“1”的量（1幾分之幾,1.從課后習(xí)題中選??； 2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題,六、課后作業(yè),七、教學(xué)反思,本節(jié)課的內(nèi)容是上節(jié)課內(nèi)容的延續(xù)和深化，課上我通過實(shí)際情景，引導(dǎo)學(xué)生掌握并能正確解答稍復(fù)雜的求比一個(gè)數(shù)多(