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文檔簡介
1、2021年中學2021年義教均衡發(fā)展情況匯報材料范文用規(guī)范蓄勢勃發(fā)以特色彰顯品牌創(chuàng)建遼寧省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展縣校長匯報材料錦州市黑山南關(guān)校一、學校概況黑山南關(guān)校是縣委縣政府、黑山鎮(zhèn)黨委政府聯(lián)手傾力打造的一所新校。前身是黑山鎮(zhèn)小學,由中東西等7所學校陸續(xù)合并而成。我們懂得:深厚的文化底蘊和辦學精神會成為一所學校的特色品牌和無限動力。所以南關(guān)教育人在積淀中繼承,在思辨中突破,提出了“讓真情充滿教育,讓快樂溢滿校園”的辦學理念;“依托社會、家校合作、精心育人、精致辦學”的辦學方向;“為成功的人生鋪路,為幸福的人生奠基”的辦學宗旨;發(fā)揚了“團結(jié)、務(wù)實、亮劍、超越”的學校精神;踐行“博學、博愛、向善、
2、向上”的校訓;形成了“人文情懷舞神韻,詩書氣息揚墨香”的校風,積極打造五個校園:“和諧校園、實力校園、活力校園、魅力校園、幸福校園”。二、創(chuàng)建工作情況我校結(jié)合遼寧省小學義務(wù)教育標準化建設(shè)評估細則,統(tǒng)一思想,科學規(guī)劃,積極推進。在思想上做到高度重視,確定目標,力爭做到:人無我有,人有我新,人新我優(yōu);在態(tài)度上做到舉全校之力,握指成拳,共同做好各項工作;在行動上做到硬件軟件一手抓,老師們充分利用教學一體機能現(xiàn)代教學手段讓每節(jié)課都精彩紛呈。自我縣創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)以來,學校實施政府投入與學校自籌雙向策略,提升硬件水平,完善內(nèi)部管理,提高育人質(zhì)量,把創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作做為實現(xiàn)我校辦學水平大發(fā)展
3、、大跨越的難得契機。在扎實有序的創(chuàng)建工作中,我校積累了一定的工作經(jīng)驗,同時也取得了可喜的成績。三、創(chuàng)建工作經(jīng)驗和成果(一)學校管理1、精神引領(lǐng)發(fā)展。人總是要有點精神的,精神不是萬能的,但沒有精神是萬萬不能的。一支自私懶惰精神萎靡的隊伍會有什么戰(zhàn)斗力。一位主要領(lǐng)導最大的本事就是用自己的人格魅力充分調(diào)動每位領(lǐng)導的積極性,充分挖掘每位教師的潛力,注入一種向上的精神,可喜的是這種精神正在南關(guān)校悄然興起,正在引領(lǐng)著學校健康長足發(fā)展。2、公平引發(fā)競爭。在全校每年的分班工作中時,我們頂住了來自朋友、學生、家長選班挑老師的重重壓力,實行陽光分班,讓師生站在同一起跑線上,現(xiàn)在各項工作陽光運行,比學趕幫超的競爭氛
4、圍充溢于校園的每一個角落。3、機制提升品味。我們根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃把全校六個年組分為三個年部進行管理。_年_月變橫向為縱向,把三個年部劃分成三個學部,每個學部班級設(shè)置為1年到6年,各學部設(shè)部長一名,負責本學部具體的日常工作;主任兩名,分別負責本年部的德育、教學工作的開展。這樣管理的優(yōu)勢在于能夠促進管理的規(guī)范化和帶動年部之間的競爭,有利于學校的發(fā)展。班級管理。班級分小組管理是把班級學生六到八人分為一組,在班主任的指導下,管理班級的學習、紀律、衛(wèi)生等事務(wù)的一種班級管理技術(shù)。我校的班級分組管理非常有特色,每個班級按照小組設(shè)計了班級座位。即有利于孩子們上課時的分組學習,更有利于老師進行班級管理。孩子們?yōu)?/p>
5、自己的團隊起了很上進、很有趣的名字并制定了口號。在日常的工作中,結(jié)合德育開展的“星光閃亮大比拼”活動使孩子們非常珍惜團隊的榮譽,真正實現(xiàn)了比學趕幫超。二、隊伍建設(shè)1、加強教師隊伍培訓,切實把思想工作做到位。每年開學初馬校長親自給教師做專題講座,給全體老師培訓,教育教師恪守職業(yè)道德,激勵教師在工作中有愛心耐心和事業(yè)心。切實為孩子們未來著想,把工作做細做實。每周召開1次班主任工作例會,布置工作要點,總結(jié)經(jīng)驗,提高了班主任的工作水平和思想素質(zhì)。抓班主任和學生干部兩支隊伍,努力提高班主任的班級管理水平,提升了學生干部的工作能力。開展班主任專題學習活動,利用每周三教師大會時間組織班主任通過讀書、觀看視頻
6、等方式提高學校班主任教師的管理和育人水平。堅持每年開展班主任基本功大賽。層層選拔,逐級培訓,不斷提高班主任工作自身素質(zhì)和水平。2、加強學生隊伍建設(shè),促進學生全面和諧發(fā)展(1)利用班主任例會和少先隊干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。通過競選的方式選拔組織管理能力強,在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部,德育處將組織專門的培訓,全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力,在學生中真正起到模范帶頭的作用。(2)開展爭三好創(chuàng)標兵活動。廣泛發(fā)動,提出評比條件。強化星級學生評選工作。(3)以豐富多彩的少先隊活動為載體活躍學生校園生活。(三)教育質(zhì)量我們本著用特色豐富內(nèi)涵
7、的原則,注重特色教育內(nèi)涵發(fā)展。構(gòu)建了以“價值教育”為主線,生命教育、心理健康教育為輻射的教育體系。教學特色。把整體教學系統(tǒng)看作“生命的狂想曲”由師生共同演奏,把教學流程分為“前奏曲、協(xié)奏曲、進行曲、交響曲、圓舞曲”,構(gòu)成“五曲聯(lián)奏”的高效課堂模式。這一模式得到了省市專家的一致好評,并在市縣進行推廣。德育特色。我校自建校以來就依托“星光閃亮大比拼”的活動,以“摘下滿天星、乘上月亮船、登上太陽島”為載體,全面開展學生良好習慣的養(yǎng)成教育。學生熱情高漲、參與意識強。在“爭星、奪月、晉太陽”中孩子們快樂的成長。藝術(shù)特色。學校在藝術(shù)教育特色的方法和策略上通過多元化探索和實踐,多層面開發(fā)培養(yǎng)學生的藝術(shù)潛質(zhì),
8、讓所有的生命個體都閃爍藝術(shù)的靈性和光輝。成立了三千人的陶笛隊以及口風琴、管樂等九個特長組隊,打造了“樂器進課堂”的藝術(shù)特色。體育特色。“讓孩子們在歡樂中成長,在奔跑中前進,在跳躍中發(fā)展”,是我們對陽光體育的定位。學校成立了三千人武術(shù)拳隊以及乒乓球、散打等十余個特長組隊。形成了“武術(shù)進校園”的體育特色。(四)、辦學條件1、師資我?,F(xiàn)有教職員工197人,其中男42人,女155人,35歲以下青年教師21人。師生比為1:19。高級教師16人,中級教師149人。專任教師176人,學歷合格率100%;教師學科結(jié)構(gòu)基本合理,開足開齊所以課程。2、基本建設(shè)我校成立于_年_月,位于黑山鎮(zhèn)二環(huán)南路1_號。占地面積
9、45899平方米,生均12.5平方米;建筑面積19891平方米,生均5、43平方米;教學及輔助用房面積11396平方米,生均3.1平方米;教室面積79平方米;科學教室2個,面積238平方米,演示實驗和分組實驗開出率100%;藝術(shù)教室8個,面積79_8=632平方米,其中音樂室5個面積418平方米,美術(shù)室2個面積158平方米,書法教室1個面積79平方米;語音教室3個面積238平方米;計算機室8個,計算機550臺,每100人14臺,面積649平方米;綜合實踐室也叫科技活動教室1個面積119平方米;多功能室1個300平方米;圖書館1個,面積410平方米;心理輔導室3個,個別輔導室面積40平方米,團體
10、活動室面積40平方米,接待區(qū)面積70平方米;安防監(jiān)控室面積40平方米;衛(wèi)生保健室面積40平方米;運動館面積2154平方米;辦公用房1480平方米;生活服務(wù)用房3048平方米;校園綠化3000平;校園網(wǎng)絡(luò):200m。3、附屬設(shè)施在教學樓的西側(cè)于_年黑山縣全民健身活動中心建成,_年_月開始投入使用。該館有兩層建筑,建筑面積1854平方米;由兩個場館組成,其中一個主館場地約1100平方米,一個籃球場地,四塊羽毛球場地,配置有籃球架1副、排球網(wǎng)架1副、羽毛球網(wǎng)架5副,供籃球、排球、羽毛球等多種項目訓練與比賽使用,另一個館場地為乒乓球館,場地配置六個乒乓球球臺,配有發(fā)球機、接球架、撿球器等乒乓球訓練與比
11、賽使用的各種器材設(shè)備。為學校體育教學工作及各種球隊的訓練和比賽提供場地。師生食堂,是一棟三層小樓,面積2237平方米。各種設(shè)施配備齊全,容納2000多人就餐,學生伙食搭配合理、營養(yǎng)均衡、適合學生身心健康發(fā)展。學校廁所1個,面積420平方米,適應(yīng)學生的需要。四、創(chuàng)建的問題和解決的措施存在問題:1、教師一體機還有不足,不能保證每人一機。2、學校圖書還有不足。3、增加綠化面積。解決措施。多方籌措資金,想辦法,爭取明年完成操場改造工程;增加綠化面積;保證每師一臺一體機;圖書室的圖書量達到標準,增加一個科學實驗室。建校5年,在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,我們先后榮獲“全國生命教育優(yōu)秀學?!?;“全國學校毒品預(yù)防教育工作先進單位”;“全國消防安全教育示范學?!保弧叭珖嗌倌晡搴眯」衩利愔袊业闹袊鴫糁黝}教育活動示范學?!保弧斑|寧省首批課程改革師范?!?;“遼寧省體藝2+1工作先進?!?;“教育系
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