探索生命復(fù)習(xí)教案

1、第2章探索生命一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1明確什么是生物學(xué)以及生物學(xué)研究的對象和研究意義2. 列舉科學(xué)家和他們的主要貢獻(xiàn)3. 說出實驗法研究的一般步驟4. 嘗試設(shè)計簡單的實驗并控制實驗條件二、復(fù)習(xí)提綱1、19世紀(jì)初，法國學(xué)者拉馬克首次提出“生物學(xué)”這個科學(xué)名詞。瑞典科學(xué)家林奈創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物分類系統(tǒng)， 英國人哈維發(fā)現(xiàn)了血液 循環(huán)。英國科學(xué)家達(dá)爾文是生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人。 美國科學(xué)家沃森 和英國科學(xué)家克里克發(fā)現(xiàn)了 DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)。2、生物學(xué)是研究生命的科學(xué)，是自然科學(xué)中一門以實驗為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)科學(xué)。3、實驗法的幾個重要步驟：1）發(fā)現(xiàn)并提出問題；2）搜集與問題相 關(guān)的信息；3）作出假設(shè)；4）設(shè)計實驗方案；

2、5）實施實驗并記錄；6） 分析實驗現(xiàn)象；7）得出結(jié)論。4、實驗法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法，此外還有其它方法，如：觀察法、調(diào)查法、比較法、文獻(xiàn)法。5、在制定探究實驗方案時，一般只設(shè)一個變量因素。每個變量因素應(yīng)該設(shè)置對照。三、練習(xí)鞏固1、在生物實驗設(shè)計中，下列不能作為一組對照的是A .有水分和無水分B .有陽光和無陽光C .有空氣和無空氣D.溫度和濕度2、下 列 特 征 ， 不 屬 于所有生物共同具有的A.都具有應(yīng)激性B . 都能繁殖后代C . 都由細(xì)胞構(gòu)成D .都能進(jìn)行新陳代謝3、列屬于生物A . 機器人B . 珊瑚C . 鐘乳石蘑菇、下列能說明生物遺傳多樣A、生物的家族中有動物、植物、真菌、

3、細(xì)菌和疲于病毒等B、狗有很多品種C、生物界中約 70%以上是動物D、種類繁多的生物要生活在不同的環(huán)境中5 、 向 日 葵 的 花 盤 總 是 向 著 太 陽 ， 這 說 明生物具有A. 生長現(xiàn)象B . 應(yīng)激性C . 繁殖能力新陳代謝6、株水稻結(jié)了許多種子。這屬于生物的哪項特征？（）A .應(yīng)激性B .生長C .繁殖D .新陳代謝7、在“測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度”的探究實驗中，對每 個實測地點要測量三個數(shù)據(jù)，但記錄的是這三個數(shù)據(jù)的 （）一個8、 裸 地 、草地和茂密（）A、依次減小BC、草地濕度最大，裸地濕度最小A. 最大值B. 最小值C . 平均值D . 任意的灌叢，它們的濕度會、依次增

4、大D 、無法比較的實驗中，科學(xué)家這應(yīng)屬于9、研究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的？ 提出：響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的 實驗研究的哪一個步驟 （A. 發(fā)現(xiàn)并提出問題C . 作出假設(shè)10、如果實驗結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，（）A、修改假設(shè)BC重新進(jìn)行實驗D11 、 秋 天 凋 落 的 枯 葉 之 所 以 不 是 生 物）B . 收集與問題相關(guān)的信息D. 分析實驗現(xiàn)象列哪種做法是錯誤的？、修改實驗數(shù)據(jù)、進(jìn)一步查找相關(guān)資料主要原因是A、它已經(jīng)不能進(jìn)行新陳代謝了B、它已經(jīng)不能再生長了12、生命科學(xué)在宏觀方面的發(fā)展主要體現(xiàn)在()A生理B、生態(tài)學(xué)C、遺傳學(xué) D、進(jìn)貨論13、生物學(xué)研究的對象是()

5、A生命現(xiàn)象B、生理C、遺傳和變異D、結(jié)構(gòu)14、 響尾蛇追尋到它放走的獵物的根據(jù)是C它已經(jīng)沒有綠色了D、它已經(jīng)不能再繁殖了( )A、獵物的氣味 B獵物的聲音 C 、自己毒液的氣味 D獵物的體溫15、古代的生物學(xué)研究，主要是通過觀察對生物進(jìn)行描述，從而進(jìn)行 因 此 可 以 稱 為定 性 和 分 類，( )A、實驗生物學(xué)BC描述生物學(xué)D16、我國明代著名藥學(xué)家李時珍在、進(jìn)化生物學(xué)、理論生物學(xué)1596年完成了藥學(xué)巨著本草綱目。你認(rèn)為李時珍在研究藥物時，采用的主要方法有哪些？請寫出兩種：、。17、人類基因組計劃就是進(jìn)一步破譯人體細(xì)胞內(nèi)全部的 所18、連線題：將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來含的遺傳信

6、息。分類學(xué)中的最大的分類單位是o 創(chuàng)立生物進(jìn)化論 發(fā)現(xiàn)血液循環(huán) 首次提出“生物 發(fā)現(xiàn)DNA分子的 創(chuàng)立統(tǒng)一的生物命A拉馬克B林奈C 哈維 學(xué)”這個科學(xué)名詞D 達(dá)爾文 雙螺旋結(jié)構(gòu)E沃森與克里克名法 19、分析作答：“不必說碧綠的青菜，光滑的石井欄，高大的皂莢樹， 紫紅的桑椹； 也不必說鳴蟬在樹里長吟， 肥胖的黃蜂和蝴蝶伏在菜花 上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。 ”這句話中包括了 哪些生物？20、某實驗小組在探究“光對鼠婦生活的影響”時做了如下實驗，請 分析回答下列問題。用硬紙板制成一個長方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長度 相等的兩部分， 一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境， 另一部分不 做處理。把紙蓋靜置桌上，并將抓來的10只鼠婦放入紙蓋中央。10 分鐘后觀察鼠婦的動向：移到黑暗一端多？還是移到亮處一端多？ 把紙蓋一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的 10分鐘后看到大多數(shù)鼠婦移到黑暗一