歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件

1、第2課 罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù),漢武帝,董仲舒,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,魯壁位于山東曲阜孔廟內(nèi)。據(jù)說是秦朝時(shí)孔子第九代孫孔鮒藏論語等儒家經(jīng)典的墻壁,一、秦漢時(shí)期治國理論,秦,重法輕儒 (焚書坑儒,原因,公元前213年，始皇舉行盛大宴會(huì)。博士（儒家）70人上前祝壽，仆射周青臣當(dāng)面歌頌秦始皇完成統(tǒng)一的功德，博士淳于越（齊人）卻建議始皇效法周分封子弟功臣，說：“事不師古而能長久者，非所聞也?！必┫嗬钏辜右择g斥，主張禁止諸生引證

2、詩、書和百家語，以古非今“入則新非，出則巷議”，誹謗朝庭，“惑亂黔首”，提出了“焚書”的建議，得到始皇的認(rèn)可。當(dāng)時(shí)所焚之書主要包括兩部分：一是統(tǒng)一前的列國史記；二是百姓收藏的詩、書等百家語。一律全部要焚燒。還制定了一系列法律，如：有敢私論詩、書的處死；以古非今的滅族；禁止私學(xué)，凡要學(xué)習(xí)的一律以吏（法）為師。嚴(yán)厲貫徹焚書令，使古代的文化典籍遭到極大的破壞,秦朝統(tǒng)一后，建立了專制主義中央集權(quán)制度，文化成為政治權(quán)力的附庸。 儒生、游士引用儒家經(jīng)典，圣賢言論，批評時(shí)政，不利于秦朝的統(tǒng)治。 導(dǎo)火線：關(guān)于郡縣制與分封制之爭,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件

3、 (共25張PPT,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,秦,漢初,道家“無為”思想,重法輕儒 (焚書坑儒,漢興，接秦之敝，諸侯并起，民失作業(yè)而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半。高祖乃令民得賣子，就食蜀、漢。天下既定，民亡蓋臧，自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車。 漢書食貨志,面對漢初如此形勢，如果你是劉邦，你會(huì)怎樣做,從嚴(yán)法治國的法家到無為而治的道家,原因：社會(huì)經(jīng)濟(jì) 破壞嚴(yán)重,目的：恢復(fù)生產(chǎn) 安定人心,措施：休養(yǎng)生息,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,優(yōu)秀課件

4、PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,漢惠帝,適應(yīng)政治經(jīng)濟(jì)形勢的需要，從漢高祖到武帝即位時(shí)間里，黃老思想一直是政治上的指導(dǎo)思想，在社會(huì)上居于支配地位,漢文帝,漢景帝,漢高祖,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,根據(jù)材料說出漢初“無為”的作用有哪些,至漢武帝之初,七十年間,國家亡事,非遇水旱,則民人給家足,都鄙廩庾盡滿,而府庫余財(cái)，京師之錢累百鉅萬,貫朽而不可校。太倉之粟陳陳

5、相因,充溢露積于外,腐朽不可食” 漢書食貨志,作用：經(jīng)濟(jì)實(shí)力逐漸恢復(fù)和增強(qiáng)，人民生活安定，社會(huì)繁榮，國力日盛,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,漢武帝即位時(shí)面臨的社會(huì)問題： 匈奴威脅，邊患不止 諸侯坐大，威脅中央 土地兼并，豪強(qiáng)勢大,加強(qiáng)專制主義中央集權(quán),漢武帝要解決的最大問題是,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版

6、必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,漢武帝為了鞏固統(tǒng)一，加強(qiáng)中央集權(quán)，需要“有為”的政治思想作支撐，那么什么樣的思想符合當(dāng)時(shí)統(tǒng)治的需要呢,暢所欲言,秦,漢初,重法輕儒 (焚書坑儒,漢武帝,道家“無為”思想,積極有為,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,諸子百家中哪一政治學(xué)說適應(yīng)漢武帝統(tǒng)治需要,法家,有利于加強(qiáng)專制集權(quán),完全站在小生產(chǎn)者的立場,易導(dǎo)致暴政,不適應(yīng)形勢的發(fā)展,不利于加強(qiáng)中央集權(quán),墨家,道家,儒家,

7、有利于緩和階級矛盾,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,1、董仲舒生平（前179前104年,漢代儒學(xué)代表、大學(xué)問家 三次應(yīng)對策問天人三策受賞識、為官 晚年著春秋繁露 創(chuàng)制新儒學(xué)體系,二 “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的提出,董仲舒是個(gè)“讀書蟲”，在景帝朝已經(jīng)做了博士。實(shí)際就是皇帝的學(xué)術(shù)顧問。知名學(xué)者董博士有一所花園套房，可他整天鉆在書房里，研讀儒學(xué)。春日，萬紫千紅開遍，看不見。夏夜，禽鳥百蟲爭鳴，聽不見。寒來暑往，三年沒有踏進(jìn)后花園一步

8、，因此，人們稱贊他“三年不窺園”?！叭瓴桓Q園”后來精煉為成語“目不窺園,中國有史以來，第一個(gè)出了名的“書呆子”，非董仲舒莫屬。 王立群讀史記之漢武帝,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,發(fā)揮“仁政”,主張限田、薄斂、省役，輕徭薄賦,緩和階級矛盾的需要,提出“君權(quán)神授”與“天人感應(yīng)”（核心,加強(qiáng)君權(quán)的需要,提出“大一統(tǒng)”和“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù),加強(qiáng)中央集權(quán)的需要,2、董仲舒的新儒學(xué),1）體系內(nèi)容,提出“三綱五?！?提倡孝道,穩(wěn)定

9、社會(huì)秩序的需要,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,釋疑：“天人感應(yīng)”學(xué)說,董仲舒的“天人感應(yīng)”學(xué)說，一方面神化君權(quán)，加強(qiáng)皇帝的權(quán)威，使得君主的權(quán)力神圣化而至高無上；另一方面，又用天意來限制君權(quán)，用災(zāi)異來警示君主，這是漢代儒學(xué)思想的重要發(fā)展,漢武帝時(shí)，兩座宮殿先后失火。董仲舒附會(huì)當(dāng)時(shí)政治，寫了篇文章，認(rèn)為這些災(zāi)異都是天在表達(dá)它的意志，應(yīng)該誅殺不法諸侯和大臣。文章上奏前，被告發(fā)。武帝召集大臣進(jìn)行討論。董仲舒的建議引起了許多重臣的憤

10、怒，建議把他定為死罪，但漢武帝赦免了他。 文化發(fā)展歷程（岳麓版,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,三綱五常 君為臣綱君臣義 父為子綱父子親 夫?yàn)槠蘧V夫妻順 【仁】親也。對人寬厚有愛心 【義】事之宜也。為人正派，愛憎分明【禮】理也。待人彬彬有禮，行為端莊【智】智慧也。處事果斷周密【信】誠信也。做人誠實(shí)穩(wěn)重講信譽(yù) 認(rèn)為“三綱”是人與人之間的倫常關(guān)系， 而“五?！笔怯脕碚{(diào)整倫常關(guān)系的基本原則,目的：維護(hù)封建專制和等級制度,優(yōu)秀課件P

11、PT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,董永賣身葬父，感動(dòng)天地，并成就一段美好姻緣的故事，自西漢以來就在我國廣為流傳，并受到統(tǒng)治者推崇。世界上很多看過中國天仙配的人，都說這是中國五千年文明歷史的體現(xiàn)。 （1）該故事起源于西漢以來的什么倫理觀念有關(guān)？ （2）該故事為什么能受到統(tǒng)治者推崇,孝道或儒家倫理道德,孝容易被統(tǒng)治者引申為忠，有利于鞏固封建專制統(tǒng)治,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25

12、張PPT,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,2、新儒學(xué)的“新” 董仲舒在先秦儒學(xué)思想中糅合了道家、法家、陰陽五行家的一些思想，加以改造，形成具有時(shí)代特色的新儒學(xué)體系,3、實(shí)質(zhì) 思想文化專制 4、特點(diǎn) 外儒內(nèi)法,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,漢武帝時(shí)國力強(qiáng)盛，但危機(jī)潛伏要求加強(qiáng)中央集權(quán),儒學(xué)的自我調(diào)節(jié)符合中央集權(quán)的要求吸收大一統(tǒng)的思想 (根本原因,為什么漢武

13、帝接受了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議并實(shí)施,統(tǒng)治者的有為政治上的統(tǒng)一要求思想上的統(tǒng)一,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,有人認(rèn)為：就其實(shí)質(zhì)而言，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”與秦朝的“焚書坑儒”是相同的。 請回答：你認(rèn)為上述觀點(diǎn)是否有道理？并說明理由,有道理。 秦朝“焚書坑儒”和漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，雖然確立的統(tǒng)治思想不同，但都是為了適應(yīng)加強(qiáng)中央集權(quán)的需要，都屬于思想文化專制的需要,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教

14、版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書，他的手段是刑罰的裁制；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的誘引。 結(jié)果，始皇失敗了，武帝成功了。 顧頡剛,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,肯定董仲舒的新儒學(xué)思想,用文學(xué)儒者參與國家大政,興辦太學(xué)和建立地方教育系統(tǒng)，使天下

15、文士都學(xué)儒家經(jīng)典 ，從此，教育被儒家壟斷,三、漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想,1、措施,思想,政治,教育,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,2、漢代教育狀況,教科書：儒家經(jīng)典五經(jīng) 教官：五經(jīng)博士 儒學(xué)壟斷教育 官辦最高學(xué)府：太學(xué)，考試合格做官 憑儒學(xué)入仕 地方教育系統(tǒng)：郡縣立學(xué)校 儒學(xué)在民間獨(dú)尊,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史

16、人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,評價(jià),積極,消極,1.加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了大一統(tǒng)的國家，有利于穩(wěn)定社會(huì)秩序,2.對儒學(xué)成為主流的傳統(tǒng)文化起了積極作用,3.發(fā)揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德,1.扼殺不同流派的思想,有專制作風(fēng)、不利于科技文化的發(fā)展,2.帶有神學(xué)迷信色彩，為了維護(hù)封建專制和等級制度而宣揚(yáng)綱常倫理,董仲舒的新儒學(xué)中有哪些積極成分？哪些又是在現(xiàn)實(shí)生活中要揚(yáng)棄的,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,當(dāng)

17、堂檢測,1.史書載：“蕭(蕭何)、曹(曹參)為相，填(鎮(zhèn))以無為，從民之欲，而不擾亂”它反映的漢初這一思想居于支配地位的歷史時(shí)期是() A.從漢高祖到漢武帝即位 B.從西漢建立之前到漢武帝即位 C.從漢文帝到漢武帝即位以后 D.從西漢建立之前到漢武帝以后,1,2,3,4,5,A,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,2.中國古代某思想家據(jù)“春秋大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也”，提出了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主張。這位思想家是(

18、) A.孔子 B.董仲舒 C.孟子 D.荀子,1,2,3,4,5,B,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,3.漢武帝采納董仲舒建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。這里的“儒術(shù)”指() A.吸收了佛教、道教等思想的儒學(xué) B.正統(tǒng)的孔孟學(xué)說 C.糅合了道家、陰陽家等學(xué)說的儒學(xué) D.儒家學(xué)說與權(quán)術(shù),1,2,3,4,5,c,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件歷史人教版必修三第2課-罷黜百家-獨(dú)尊儒術(shù)課件 (共25張PPT,4.戰(zhàn)國秦漢時(shí)期，思想界由“百家爭鳴”到“獨(dú)尊儒術(shù)”所反映的根本問題是() A.中國思想文化出現(xiàn)倒退 B.封建國家由分裂走向統(tǒng)一 C.商品經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展 D.專