晏子使楚備用導(dǎo)學(xué)案

1、（2） 詞多義為其來(lái)也。為 何為者也？L橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。廠楚王聞之齊之習(xí)辭者也之 得無(wú)楚之水土使民善盜耶？吾欲辱之I嬰聞之齊之習(xí)辭者也者斗何為者也？.所以然者何？（3）寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)詞的古今意義謂左右曰反取病也（4）揣摩下列句子的句式特點(diǎn)然則何為使子何以也三、整體感知：1、請(qǐng)用一句話概括本文內(nèi)容。2、請(qǐng)你梳理出本文的情節(jié)。其實(shí)味不同坐盜何坐縛者曷為者也3、從文中找出三個(gè)成語(yǔ)，并解釋?zhuān)套佑眠@三個(gè)成語(yǔ)為了說(shuō)明什么問(wèn)題?【課堂探究】探究問(wèn)題一：1、楚王有意刁難晏子，設(shè)置了哪些難題?晏子使楚導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能讀懂課文內(nèi)容，積累重要的文言實(shí)詞與虛詞。2、結(jié)合人物個(gè)性化的語(yǔ)言理解什

2、么是類(lèi)比，理解人物形象的特點(diǎn)?！局R(shí)鏈接】1 題目解說(shuō)：晏子，名嬰，春秋時(shí)期齊國(guó)人，曾任齊國(guó)的國(guó)相，著名的政治家、外交家。為國(guó) 為民，無(wú)私無(wú)畏，直言敢諫，恪盡職守，且外交辭令。使楚，出使楚國(guó)。2、 作品簡(jiǎn)介：晏子春秋是戰(zhàn)國(guó)時(shí)記載晏子言行的書(shū)，是我國(guó)最早的一部短篇小說(shuō)集，共8 篇215章。其文章篇幅短小，但首尾完整，善于組織事件，展開(kāi)矛盾沖突。語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，行文暢達(dá)明快。善于刻畫(huà)人物，通過(guò)人物的言行表現(xiàn)人物的性格特征，是一部富有政治思想性而又比較接近歷史小說(shuō)的散文著作。3、 背景資料:晏子所處的時(shí)代，是奴隸制向封建制過(guò)渡的初期。各國(guó)之間明爭(zhēng)暗斗，以強(qiáng)凌弱， 矛盾沖突不斷，于是各國(guó)君主就會(huì)頻繁地派

3、遣使者調(diào)節(jié)各方面的矛盾沖突，而晏子作為齊國(guó) 的國(guó)相，以聰明機(jī)智、能言善辯而頻繁穿梭于諸國(guó)之間?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)航】一、朗讀：1、一讀，讀準(zhǔn)字音。借助注釋和工具書(shū)，掃清文字障礙，做到讀音準(zhǔn)確、吐字清楚，對(duì)課文內(nèi) 容有初步的感知。晏（y a 門(mén)）縛（f d）酣（h a 門(mén)）曷（h e ）枳（zh i ）熙（x i）2、二讀，注意 正確的朗讀節(jié)奏、 停頓。（朗讀 時(shí)的停頓可以按音節(jié)兼顧意義劃分。）吏二/縛一人/詣王縛者/曷為者也 其/實(shí)味不同 得無(wú)/楚之水土/使民善盜耶二、合作翻譯1、（ 1）教師提示：翻譯文言文時(shí)，要從兩方面入手，一是字詞，二是句子。注意常見(jiàn)的文言現(xiàn)象。如將單音詞譯為雙音詞。如課文開(kāi)頭一句

4、中的“將使楚”的“使”應(yīng)譯為“出使”。（2）古今詞義的不同。“何坐”中“坐”作“犯”罪”講 ，現(xiàn)代漢語(yǔ)中已不使用這樣的義項(xiàng)。（3） 識(shí)別通假字。如“縛者何為者也”中“曷”通“何”。此外，還要注意文言文中一些句 式的特點(diǎn)。2、重點(diǎn)字、詞、句（1）找出通假字：縛者曷為者也？圣人非所與熙也。42晏子是怎樣反駁的？運(yùn)用什么辯論手法?(1) 晏嬰，齊之習(xí)辭者也。(2) 酒酣，吏二縛一人詣王。(3) 橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。(4) 得無(wú)楚之水土使民善盜耶?探究問(wèn)題二：晏子在楚強(qiáng)齊弱的情況下出使楚國(guó)，遭到楚王栽贓誣陷，他是怎么樣做到既不失禮節(jié)，又捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)的呢?探究問(wèn)題三:

5、從文中你可以看出晏子和楚王各是怎樣的人?第二部分：晏子使楚。楚人以晏子短，為小門(mén)于大門(mén)之側(cè)而延晏子。晏于不入，曰：“使狗國(guó)者從狗門(mén)入，今臣使楚，不當(dāng)從此門(mén)入?！眱喺吒缽拇箝T(mén)入。見(jiàn)楚王，王曰：“齊無(wú)人耶？使子為使?！标套訉?duì)曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無(wú)人？ ”王 曰:“然則何為使予？”晏子對(duì)曰：“齊使使各有所主，其賢者，使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣?！弊ⅲ簝喺撸航右e客的人；更道：改變道路；閭：古代二十五家為一閭；袂：衣袖；不肖：不才。1 解釋下列句子中指定 的詞語(yǔ)。(1)為小門(mén)于大門(mén)之側(cè)而延晏子延：(2)今臣使楚使： 晏子對(duì)曰 對(duì)：(4)比肩接踵而在 比:2 翻譯以下幾句。(1)張袂成陰，揮汗如雨，比肩繼踵而在，何為無(wú)人？【課堂達(dá)標(biāo)】第一部分：1.解釋下面句子中指定的實(shí)詞。(1)晏子將使楚使：(2)楚土聞之，謂左石曰謂(3)晏嬰，齊之習(xí)辭者也習(xí)辭:(4)王曰.“何坐?”坐：(5)吏二縛一人詣王縛：(6)晏子避席對(duì)曰避席：(7)圣人非所與熙也熙：(8)吏二縛一人詣王詣：2 解釋以下虛詞意義用法。(1)楚王聞之之：何以也以：(3)縛者曷為者也曷：(4)齊人固善盜乎固：3翻譯以下句子。(2)其