五年級數(shù)學(xué)培優(yōu)：分?jǐn)?shù)的大小比較

1、五年級數(shù)學(xué)培優(yōu)：分?jǐn)?shù)的大小比較、把下面每組中的三個(gè)分?jǐn)?shù)按照從小到大的順序排列起來。、 、和、靈活運(yùn)用所學(xué)的方法，比較下列各組分?jǐn)?shù)的大小。 、比較分?jǐn)?shù)和的大小。、比較下列各組分?jǐn)?shù)的大小。、和 、和、和、和、比較下列各組兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。和和、大明身高1米，比王勇高米，小成比小勇高米。小成和大明比，哪一個(gè)高一些？高多少米？、做同一種零件，李師傅4小時(shí)加工29個(gè)，張師傅3小時(shí)加工22個(gè)，王師傅5小時(shí)加工36個(gè)，誰每小時(shí)加工的個(gè)數(shù)多？、把下列分?jǐn)?shù)用“ ”號連接起來。、（填上兩個(gè)連續(xù)的整數(shù)）10、在冬季越野賽上，小王用了17分鐘跑完全程，小剛用了 小時(shí)，兩人誰先到達(dá)終點(diǎn)？11、 ，可以填入的整數(shù)有（）。

2、，可以填入的整數(shù)有（）。12、你能準(zhǔn)確地把下列個(gè)分?jǐn)?shù)從小到大排列起來嗎？，13、有一個(gè)不等式 b c，請把、四個(gè)數(shù)按從大到小的順序排列起來。15、 一杯牛奶，小明喝了杯，用水加滿，又喝了杯，再用水加滿，又喝了杯，再一次用水把杯加滿，最后把一杯全部喝光了。問：小明喝的牛奶多還是水多？為什么？分?jǐn)?shù)的歷史早在公元前2100多年，古代巴比倫（現(xiàn)在伊拉克一帶）人，就用分母是六十的分?jǐn)?shù)來記數(shù)了。到公元1850年左右，埃及的僧侶阿姆斯他寫的算學(xué)文獻(xiàn)中，也開始用了分?jǐn)?shù)。我國古代也有很多關(guān)于分?jǐn)?shù)的記載。如公元前770年到公元前476年的春秋時(shí)代的一本叫左傳的書中，根據(jù)當(dāng)時(shí)的制度，規(guī)定了諸侯的都城的大?。鹤畲蟛豢?/p>

3、超過周文王國都的三分之一；中等的不可超過五分之一；小的不可超過九分之一。秦始皇（公元前246年），擬定了一年的天數(shù)為三百六十五又四分之一天。這些都說明，我國古代人民對分?jǐn)?shù)就有了研究，而且這種研究一直和社會(huì)實(shí)踐緊密聯(lián)系著的。早在二千多年前，我國有一本古算書叫九章算術(shù)，這本書里已經(jīng)有完整的四則運(yùn)算的法則?？墒?，在國外，很遲才懂得分?jǐn)?shù)的運(yùn)算法則。公元7世紀(jì)俄國著名的數(shù)學(xué)家阿那尼在他的算術(shù)習(xí)題課本中，出了八道分?jǐn)?shù)加法題，當(dāng)時(shí)人們就認(rèn)為他的知識(shí)達(dá)到了最高水平了。當(dāng)時(shí)歐洲最有學(xué)問的英國人修士倍達(dá)說：“世界上有很多難做的事情，但是，沒有比分?jǐn)?shù)四則再難的了?！艾F(xiàn)在，我們四年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則了。可見，分?jǐn)?shù)的運(yùn)算已成為數(shù)學(xué)中的