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文檔簡介
1、專題歸納課I竊師歸納提升生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程的比較(1)牛棚內(nèi)產(chǎn)生的 可擴散進入蔬菜大棚,提高蔬菜產(chǎn)量,提高蔬菜的光合作用項目生態(tài)工程傳統(tǒng)工程基本理論生態(tài)學、工程學工程學調(diào)節(jié)機制人為輔助下的自我調(diào)節(jié)人為調(diào)控與自然環(huán)境的關(guān)系協(xié)調(diào)破壞主要能源太陽能化石能生物多樣性保持減少卜例下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述中,錯誤的是()A 生態(tài)工程是生態(tài)學與系統(tǒng)工程學的結(jié)合B .生態(tài)工程追求經(jīng)濟與生態(tài)的雙贏C.生態(tài)工程是無消耗、多效益的工程D 生態(tài)工程促進人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展【解析】生態(tài)工程遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,減輕環(huán)境污染,達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益同步發(fā)展,與傳統(tǒng)的過程相比,生態(tài)工程是一
2、類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系。【答案】C 4生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計1生態(tài)農(nóng)業(yè)的基本原理生態(tài)學的基本原理是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要理論基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)中能量的多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生是生態(tài)學的一條基本原理,遵循這一原理,就可以合理設(shè)計食物鏈, 充分利用當?shù)刈匀毁Y源,利用動物、植物和微生物之間的相互依存關(guān)系,使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量被分層次地充分利用,使生產(chǎn)一種產(chǎn)品時產(chǎn)生的有機廢棄物成為生產(chǎn)另一種產(chǎn)品的投入,也就是實行無廢物生產(chǎn),提供盡可能多的潔凈產(chǎn)品,既充分有效地利用機械設(shè)備、化肥、農(nóng)藥,又 減少環(huán)境污染。2. 生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點生態(tài)農(nóng)業(yè)可以實現(xiàn)對物質(zhì)和能量的多級利用,減少對能源和資源的消耗, 減少環(huán)境污染。具體
3、優(yōu)點突出表現(xiàn)在:(1) 減少化肥使用量,降低農(nóng)業(yè)投入。(2) 收獲多種產(chǎn)品,增加經(jīng)濟效益。(3 )凈化環(huán)境,降低人和家畜的患病率。3. 生態(tài)農(nóng)業(yè)的設(shè)計主要從空間、時間和食物鏈等幾方面去考慮??臻g方面:包括“平面空間”和“垂直空間”。(1) 平面空間:在一定的區(qū)域內(nèi),確定各種農(nóng)作物的種類和各種農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)所占的比例及 分布區(qū)域,是比較宏觀的,即農(nóng)業(yè)區(qū)劃分或農(nóng)業(yè)布局規(guī)劃。(2) 垂直空間:利用生態(tài)學的原理,將不同的種群科學地組合成復(fù)合生態(tài)系統(tǒng),達到最充分、最合理地利用環(huán)境資源的目的。可以微觀地解決一個比較小的范圍內(nèi)的生態(tài)組合,例如一片稻田、一個庭院、一座小山、一個池塘等。在一片農(nóng)田中應(yīng)該從地上和地下進
4、行兩個方面的科學搭配。地上部分包括不同作物在不同層次空間上莖、葉的配置,以便最大限度地利用光、熱、水、氣等自然資源。地下部分是要使不同農(nóng)作物的根系分布在不同的土層中,卜例以便更好地利用營養(yǎng)物質(zhì)。江蘇某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示,請據(jù)圖回答生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式圖效率;蔬菜光合作用產(chǎn)生的 可擴散進入牛棚。(2) 秸稈除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合堆入進行 ,腐熟的產(chǎn)物肥效提高,這是因為 。這種肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量。(3) 在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下,采用這種養(yǎng)殖模式,牛的生長速率明顯提高,其主要原因是 。(4) 牛棚保溫所需的熱能來源于牛身散熱、地熱、 和
5、。從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析,這種種植養(yǎng)殖模式較好地實現(xiàn)了【解析】(1)牛棚內(nèi)牛呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳可擴散進入蔬菜大棚,供蔬菜光合作用利用,蔬菜光合作用產(chǎn)生的氧氣可擴散進入牛棚內(nèi)被牛利用。(2) 秸稈除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合進行發(fā)酵,利用微生物的發(fā)酵將有機物 分解為無機物,肥效提高。(3) 在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下,采用這種養(yǎng)殖模式,冬季牛棚內(nèi)溫度 較高因而牛維持體溫消耗的能量較少,有利于牛的生長繁殖。(4) 牛棚保溫所需的熱能來源于牛身散熱、地熱、大陽光能和發(fā)酵產(chǎn)熱。(5) 從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析,這種種植養(yǎng)殖模式較好地實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用 和能量的高效利用。
6、【答案】(1)二氧化碳 氧氣(2)發(fā)酵微生物將有機物分解為無機物(3) 牛棚內(nèi)溫度較高從而牛維持體溫消耗的能量較少(4) 太陽光能發(fā)酵產(chǎn)熱(5) 物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的高效利用冒令皿對點演練1. (2013蘇北四市調(diào)研)生態(tài)農(nóng)業(yè)追求經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益的高度統(tǒng)一,使 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)走可持續(xù)發(fā)展的道路。下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述中,正確的是()A 在一定程度上實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用B .提高了各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率C.降低了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D 實現(xiàn)了能量的循環(huán)利用,提高了生產(chǎn)效率【解析】食物鏈中各營養(yǎng)級之間的傳遞效率在10%左右,某一食物鏈中各營養(yǎng)級間的傳遞效率不會因為生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立而改變
7、,B錯誤;生態(tài)農(nóng)業(yè)是根據(jù)生態(tài)學的原理建立起來的生態(tài)系統(tǒng),穩(wěn)定性較普通農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)高,C錯誤;生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的,D錯誤?!敬鸢浮?A2. 豬一沼一茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,由種植(茶樹)、養(yǎng)殖(豬)、農(nóng)戶(人)和沼氣生產(chǎn)(微生物)四個子系統(tǒng)構(gòu)成。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式()A .是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)B .實現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用C.使整個生產(chǎn)過程進入了廢物資源化的良性循環(huán)D .注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用,不需要外部投入【解析】該生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)除了茶樹、豬、人和微生物外,還有農(nóng)作物;在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)可以循環(huán)利用,能量不能循環(huán)利用, 只能是單向流動;生
8、態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)需要從外部投入肥 料、能量,才能正常運轉(zhuǎn);生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)最大的優(yōu)點是廢物資源化的良性循環(huán)利用。【答案】 C3. 下圖是我國南京古泉生態(tài)農(nóng)場的以沼氣為紐帶,聯(lián)合農(nóng)作物種植、蚯蚓養(yǎng)殖、養(yǎng)魚、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等產(chǎn)業(yè)的物質(zhì)循環(huán)利用示意圖。請據(jù)圖回答:魚塘水面融豬場-n糞沼氣池二二雞場生活 能源增溫能源底層空間-果園=增加土 壤肥力蘭蚯蚓養(yǎng)殖-廢物蘑菇房(1)圖中蘑菇房中的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 成分。某同學據(jù)圖寫出一條捕食食物鏈:果樹T蚯蚓T雞,該食物鏈(填“正確”或“不正確”)。(3)利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時間,提高產(chǎn)蛋率;利用性外激素誘捕果園中的害蟲。 這些實例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。果園與森林相比,其抵抗力穩(wěn)定性(填“高”或“低”),原因是此生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,明顯的優(yōu)勢有 和(2)解析】(1)蘑菇不能利用無機物合成有機物,其利用的是有機質(zhì),屬于分解者。蚯蚓屬于分解者,不參與捕食食物鏈的構(gòu)成。(3) 光照、性外激素分別為物理、化學信息。這是信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的具體應(yīng)用。(4)與果園相比,森林的生物種類更多、
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