大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問卷分析報(bào)告

1、蘇州就業(yè)調(diào)查問卷分析報(bào)告一、調(diào)查目的：大學(xué)生的就業(yè)問題在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)、改革開放、高校不斷擴(kuò)招、就業(yè)制度改革、畢業(yè)生逐年增加的背景下，已成為一個(gè)越來越重要的問題。保持良好的擇業(yè)心態(tài)，有利于維護(hù)大學(xué)生的身心健康，對(duì)擇業(yè)有十分重要的作用。最真實(shí)的掌握當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來幾年大學(xué)生的就業(yè)趨勢；最真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對(duì)話的機(jī)會(huì)。從而能為大學(xué)畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關(guān)有價(jià)值的信息，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)起到積極的作用。關(guān)鍵字：就業(yè) 擇業(yè)心態(tài) 素質(zhì) 自我調(diào)整二、調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查。發(fā)放問卷是在蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂、教室

2、發(fā)卷填寫，并當(dāng)場收回的形式。主要針對(duì)12、13級(jí)計(jì)算機(jī)、經(jīng)管、機(jī)電等專業(yè)的在校生。發(fā)出問卷100份，回收100份。三、調(diào)查結(jié)果：1、你認(rèn)為現(xiàn)在的就業(yè)形勢如何答案A形勢嚴(yán)峻B形勢正常C形勢較好D不了解所占百分比%2、您進(jìn)入畢業(yè)時(shí)期的去向答案求職考研出國創(chuàng)業(yè)求職考研兩手準(zhǔn)備其他所占百分比72%3、您對(duì)求職渠道的選擇答案人才網(wǎng)站校園招聘網(wǎng)社會(huì)招聘會(huì)老師、親戚朋友媒體（電視，報(bào)刊）所占百分比%4、您認(rèn)為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是答案基本的解決問題能力溝通協(xié)調(diào)能力承受壓力、克服困難的能力相關(guān)工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)專業(yè)知識(shí)和技能其他所占百分比%5、請(qǐng)問您將通過何種方式向用人單位介紹自己的情況答案招聘會(huì)現(xiàn)場寄發(fā)自薦

3、材料在就業(yè)網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)資料通過熟人介紹所占百分比%6、請(qǐng)問您的擇業(yè)觀念是什么答案一步到位，有固定收入先就業(yè)，后擇業(yè)不就業(yè)，繼續(xù)深造自主創(chuàng)業(yè)所占百分比%7、您欲選擇什么樣的單位就業(yè)（限選兩個(gè)）答案國有企業(yè)民營企業(yè)外資企業(yè)合并企業(yè)政府部門自主創(chuàng)業(yè)所占百分比%8、您認(rèn)為當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)中的主要問題是什么答案企業(yè)需要具備較高職業(yè)能力或者專業(yè)技術(shù)人才，對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的需求總量減少應(yīng)屆畢業(yè)生不具備符合企業(yè)要求的職業(yè)能力，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，沒有競爭能力畢業(yè)生的就業(yè)定位不合理，期望值過高，擇業(yè)過于挑剔政府、學(xué)校、用人單位及學(xué)生之間互相溝通和了解不夠就業(yè)信息機(jī)制不健全，信息渠道不暢通，信息不充分大學(xué)伎教育模式不注重提高

4、學(xué)生的綜合能力，不能為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供有效幫助所占百分比%9、您覺得自己在就業(yè)求職的過程中，最具競爭實(shí)力的方面是答案學(xué)習(xí)成績專業(yè)技能實(shí)習(xí)經(jīng)歷考試證書/技能證書良好的求職心態(tài)所占百分比%10、您最希望自己在就業(yè)求職過程中得到什么（限選兩項(xiàng)）答案企業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)良好的專業(yè)技術(shù)先進(jìn)的管理模式前沿知識(shí)信息廣泛的人際關(guān)系團(tuán)隊(duì)合作技巧良好的薪酬福利自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的工作崗位所占百分比%25%11、您認(rèn)為您能接受的工資是答案1000-15001500-20002000-25002500-30003000以上所占百分比%三、調(diào)查分析1、就業(yè)形勢分析 根據(jù)調(diào)查結(jié)果，有%的畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)形勢嚴(yán)峻，可以

5、看出，一半以上的同學(xué)并沒有認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，沒有強(qiáng)烈的危機(jī)感。從對(duì)IT、信息類畢業(yè)生就業(yè)形勢的分析來看，目前，對(duì)于我們電子信息專業(yè)的學(xué)生仍然面臨著非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我們同學(xué)們處于一種動(dòng)手能力差、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的情況，特別是各招聘信息上列出來的要求，只能勉強(qiáng)適應(yīng)其中的一、兩條，有些同學(xué)基本上很難找到自己覺得能被看重的崗位，更談不上熟練、精通這樣的要求。我們面臨的最大劣勢是實(shí)踐能力差，沒有相關(guān)的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工程項(xiàng)目構(gòu)筑沒有概念?？赡芤粋€(gè)專業(yè)中目前有接觸過工程項(xiàng)目的同學(xué)猶如鳳毛麟角，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)流程幾乎就是一片空白。而在優(yōu)勢方面，我們也是有的但并沒有得到進(jìn)一步的發(fā)掘。電子信息工程專業(yè)有挑戰(zhàn)杯和電

6、子設(shè)計(jì)競賽，但由于一些新老校區(qū)之類的客觀因素影響，再加上同學(xué)們主動(dòng)性、積極性不高，導(dǎo)致這么有利的優(yōu)勢漸漸變成遺憾。假使我們能充分意識(shí)到現(xiàn)有的不足，提早做一些準(zhǔn)備工作，為技能提高以及了解就業(yè)做出一些實(shí)際的事情，走在其他競爭對(duì)手的前面，相信這也將成為我們的一個(gè)優(yōu)勢。2、關(guān)于畢業(yè)出路的分析在就業(yè)競爭異常激烈的今天，也許大家大三起就開始憂心自己畢業(yè)后該何去何從了。擺在大家面前最為清晰的，是兩條路：繼續(xù)深造（考研/留學(xué)）和找工作?，F(xiàn)在研究生擴(kuò)招給大家提供了很好的深造的機(jī)會(huì)。但是一定要清楚自己為什么要考研。千萬不要只是為了逃避就業(yè)的壓力。 調(diào)查結(jié)果表明，72%的畢業(yè)生選擇了求職這條出路。對(duì)于求職的同學(xué)，一

7、定要做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備，包括對(duì)就業(yè)需求的了解，對(duì)應(yīng)聘公司情況的調(diào)查，就業(yè)心態(tài)的調(diào)整等。要把握好就業(yè)的主動(dòng)權(quán)，只要能夠抓住機(jī)會(huì)，憑借自己的努力，同樣可以獲得很好的就業(yè)前景。對(duì)于考研的同學(xué)，也應(yīng)該做好兩手準(zhǔn)備，因?yàn)橐苍S會(huì)錯(cuò)過很多好的就業(yè)機(jī)會(huì)，所以也應(yīng)該花點(diǎn)精力關(guān)注一下就業(yè)信息。3、畢業(yè)生擇業(yè)的分析根據(jù)調(diào)查結(jié)果，%的畢業(yè)生選擇了“先就業(yè)后擇業(yè)”的就業(yè)觀，這種就業(yè)觀也是比較理性的。先就業(yè)，是要求大學(xué)生擯棄陳舊擇業(yè)觀念，即盲目定位、期望值偏高的心態(tài)。通過先就業(yè)，在涉世之初積累社會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中不斷進(jìn)取，在社會(huì)競爭中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，為以后職業(yè)發(fā)展和職業(yè)成功打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)做好職業(yè)生涯規(guī)劃。另外，關(guān)于擇業(yè)

8、單位的選擇上，國有企業(yè)和外資企業(yè)是畢業(yè)生選擇的熱門企業(yè)。不同的公司有不同的管理體系和制度，分工也很不相同。不管選擇哪種企業(yè)，都要對(duì)公司有一定的了解，重要的是能不能得到學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，總之，適合自己的就是最好的。四、解決就業(yè)建議方案1.大學(xué)生自身作出調(diào)整和努力。1.其一,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立新時(shí)期的就業(yè)觀。大學(xué)生應(yīng)從實(shí)際出發(fā)拋棄“社會(huì)精英”的情結(jié),樹立大眾化的就業(yè)觀。目前社會(huì)上還有許多空閑崗位,小城市、鄉(xiāng)村等地急需人才,小企業(yè)、私企業(yè)等還存在大量的用人要求;大學(xué)生還應(yīng)樹立基層意識(shí),事業(yè)意識(shí)和奮斗意識(shí),到基層鍛煉自己,挖掘潛能,還可以將眼光投向西部,到西部地區(qū)鍛煉成才;逐步樹立起“先

9、就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)選擇策略,從現(xiàn)實(shí)出發(fā)選擇自己的求職道路。2.其二,提高自身素質(zhì),掌握就業(yè)主動(dòng)權(quán)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)生個(gè)人的素質(zhì)、能力、專長和團(tuán)隊(duì)精神將是主導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。優(yōu)勝劣汰是市場競爭體制下的規(guī)律,大學(xué)生只有不斷提高自身素質(zhì),掌握過硬的本領(lǐng),才能在就業(yè)競爭中占據(jù)主動(dòng)地位,謀取自己理想的職位。3.其三,自主創(chuàng)業(yè),依靠自身實(shí)力解決就業(yè)問題。大學(xué)生在一定的條件下,找準(zhǔn)商機(jī),發(fā)揮一技之長,走自主創(chuàng)業(yè),自謀職業(yè)的道路,在解決自己就業(yè)的同時(shí),也為社會(huì)提供了新的就業(yè)渠道, 緩解了就業(yè)壓力。大學(xué)生應(yīng)提高敬業(yè)精神和注重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，端正擇業(yè)的心態(tài)調(diào)整以及注重職業(yè)道德2.關(guān)

10、于專業(yè)知識(shí)的建議1、關(guān)鍵在于提高自身專業(yè)知識(shí)，調(diào)整心態(tài)2、他們應(yīng)該更加地深化他們的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)他們的綜合能力；要有適當(dāng)?shù)男匠昶谕?、專業(yè)理論不全面，缺乏基礎(chǔ)操作技能，薪酬待遇期望過高4、現(xiàn)在的大學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)太薄弱，職業(yè)素質(zhì)也有待提高3.關(guān)于品德1、企業(yè)喜歡錄用有德有才之人，希望畢業(yè)大學(xué)生們要有良好的職業(yè)道德，確切地說，這是其自身素質(zhì)的表現(xiàn)2、樹立良好的職業(yè)道德，和提高自己的專業(yè)技能3、道德素質(zhì)很重要的，不要忽視4、提高品德修養(yǎng) 增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)4.關(guān)于實(shí)踐1、增加對(duì)社會(huì)的了解和實(shí)踐，端正就業(yè)態(tài)度2、希望大學(xué)生能夠了解社會(huì)目前的情況，及時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到理想就職3、提高自

11、身素質(zhì)；多參加一些社會(huì)實(shí)踐；調(diào)整就業(yè)心態(tài)4、建議多參加社會(huì)實(shí)踐，這對(duì)求職者、對(duì)企業(yè)而言是雙贏5、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，務(wù)實(shí)勤奮5.政府方面1.首先,制定政策法規(guī),完善就業(yè)市場體系。各級(jí)政府要從規(guī)范就業(yè)市場著手,建立健全法律、法規(guī),逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規(guī)范化的軌道。2.還應(yīng)繼續(xù)完善畢業(yè)生就業(yè)政策,消除就業(yè)歧視,深化人事、戶籍等相關(guān)就業(yè)制度的配套改革,打破由于戶籍制度造成的市場分割問題,規(guī)范就業(yè)市場。3.其次,加強(qiáng)宏觀調(diào)控,促進(jìn)人才的合理流動(dòng)。國家應(yīng)采取必要的宏觀調(diào)供措施,加以必要的行政、經(jīng)濟(jì)手段來實(shí)現(xiàn)人才的合理配置。鼓勵(lì)大學(xué)生投身西部,在西部地區(qū)安家落戶。4.還應(yīng)看到中國基層人才匱乏,存有大量的用人需求,國家也應(yīng)制定相關(guān)的政策,鼓勵(lì)大學(xué)生投身基層實(shí)現(xiàn)就業(yè),鍛煉成才。5.另外,政府還應(yīng)建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓(xùn)機(jī)制。畢業(yè)生是中國寶貴的人力資源,畢業(yè)生失業(yè)是一種巨大的人才浪費(fèi)。從政府的角度來看,應(yīng)制定相關(guān)的法律規(guī)范,將未就業(yè)的大學(xué)生和失業(yè)的大學(xué)生納入到社會(huì)失業(yè)人員的范疇,并給予相應(yīng)的救濟(jì)。6.這樣既可以維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定,又體現(xiàn)了國家