大班環(huán)保教案：環(huán)保小衛(wèi)士

1、 大班社會活動環(huán)保小衛(wèi)士 設(shè)計意圖：在幼兒的生活中，時常會遇到這樣的情況：父母在家中吸煙，污染了室內(nèi)的空氣；馬路上的汽車冒著黑煙開過，留下了一陣陣難聞的氣味等等。保護環(huán)境從娃娃抓起很有必要，引導(dǎo)孩子們行動更為重要。本活動分兩個課時，讓孩子感知空氣的存在以及明白新鮮空氣對人們的重要性，懂得環(huán)境破壞對人類帶來的危害，從而激發(fā)孩子通過制作宣傳牌來爭做環(huán)保小衛(wèi)士?；顒幽繕耍?1.感知空氣的存在，知道空氣的特征及對人類和動、植物的重要性。 2.在做宣傳牌中培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境保護意識。 重點與難點： 重點：感知空氣的存在，知道空氣的特征及對人類和動、植物的重要性。難點：在做宣傳牌中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護意識。

2、教學(xué)方法： 多媒體輔助法、觀察法、操作法、啟發(fā)式教學(xué)法、情境教學(xué)法等?；顒訙蕚洌?1.自制多媒體電腦教學(xué)軟件（有關(guān)空氣污染源的錄象片）。 2.幼兒和教師一同收集的有關(guān)空氣的資料。 3.制作宣傳牌的材料若干?；顒舆^程： 1、 說說做做，感知空氣的存在 1.教師用塑料袋變個魔術(shù)，讓塑料袋鼓起來，并討論鼓鼓的塑料袋里面有什么？（空氣）2.請幼兒看一看塑料袋里的空氣，摸一摸、聞一聞身體周圍的空氣，讓幼兒自主討論空氣是什么樣的？3.幼兒做簡單的小游戲：我們試一試不呼吸會怎么樣？（幼兒用手捏住鼻子）4.教師小結(jié)：空氣是看不見的、摸不著的、沒有顏色、沒有味道的離開了空氣我們就不會呼吸，時間長了會悶死，原來我

3、們每天呼吸的都是空氣。 二、看看講講，認識空氣的作用1.教師播放課件，請幼兒觀看。鏡頭一：滿天飛揚的塵土；鏡頭二：汽車、摩托車排出的廢氣；鏡頭三：工廠煙囪飄出的黑煙；鏡頭四：焚燒垃圾時產(chǎn)生的濃煙；鏡頭五：燒香、放鞭炮時潦燒煙霧；鏡頭六：正在公共場所吸煙的人。2.看完這些你有什么感受？（難受、嗓子癢、想咳嗽）2.討論：你認為這些事對人類會有什么危害？ 3.教師小結(jié)：我們生活中有許多現(xiàn)象都會污染環(huán)境，如：燃放爆竹、煙花，咳嗽亂吐痰，抽煙、工廠的煙囪和廢氣，汽車排放的尾氣等等都對空氣有污染。我們吸了污染的空氣會引起咳嗽，頭痛、四肢無力，嚴重的可能會生癌癥，還可能因缺氧致息甚至于死亡，動物和植物也會無

4、法生存下去。3、 做宣傳牌，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士1.引導(dǎo)幼兒討論如何減少空氣污染，保護身體健康。（引導(dǎo)幼兒自由討論）2.教師小結(jié)：要使空氣新鮮有許多種方法，可以多種花草樹木，植草坪，咳嗽用手帕捂住，禁止在公共場所吸煙、不亂扔垃圾、讓爸爸媽媽少開車等等好多種做法。3.引導(dǎo)幼兒說出各種宣傳方法，提醒周圍的人做環(huán)保小衛(wèi)士。4.分小組制作宣傳牌，指導(dǎo)幼兒選擇合適的材料進行制作。5.去戶外安放宣傳牌?；顒臃此迹?第一課時中孩子們感受了到了空氣的存在，以及它對人類的重要作用。通過視頻了解了，哪些行為會污染空氣破壞環(huán)境，對人造成的危害。第二課時中引導(dǎo)幼兒知道哪些行為可以減少污染保護環(huán)境，從而激發(fā)了保護環(huán)境的情懷，緊接著用孩子們感興趣的制作活動，讓大家來爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士提醒周圍的人來保護環(huán)境。在整個活動中，我充分發(fā)揮孩子的主體作用，在引導(dǎo)過程中，層次清楚，目標明確環(huán)環(huán)相扣，給孩子充足的時間去看、想、說、做，讓幼兒在親身體驗、相互交流中學(xué)習(xí)知識。在制作宣傳牌的繪畫中孩子們充分發(fā)揮了想象力，用更童趣的方式向大