九年級語文下冊 第12課《桃花源記》 北師大版

1、美麗的桃花欣賞,桃花源記,陶淵明,陶淵明，東晉詩人。名潛，字元亮。少時頗有壯志，博學能文，任性不羈,一（1段） 桃花林。（開端,三（4、5段） 桃源， 桃源未果 （結(jié)局、尾聲,二（2、3段） 桃花源（發(fā)展,自讀課文，填上動詞，理清課文的結(jié)構(gòu),晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。 緣溪行，忘路之遠近。 忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹,東晉太元年間，（有個）武陵人靠捕魚謀生,有一天）他順著小溪劃船，忘了路程的遠近,忽然遇到（一片）桃花林，（桃樹）夾著溪流兩岸，長達幾百步，中間沒有別的樹,作為,沿,漁人甚異之。復前行，欲窮其林,漁人對這景象感到非常詫異。再往前走，想走到這林子的盡頭,芳草鮮美，落英繽紛,芳草

2、鮮艷美麗，落花紛紛,鮮艷美麗,落花,對感到詫異,盡,林盡水源，便得一山， 山有小口，仿佛若有光。 便舍船，從口入。 初極狹，才通人,桃林的盡頭正是溪水的發(fā)源地，（緊接著）就看到一座山,山上有個小洞口， （里面）好象有光似的,初進時，洞口很窄，僅容一個人通過,漁人）就離了船，從洞口進去,只,隱隱約約,通過,一個人,復行數(shù)十步，豁然開朗,又走了幾十步，突然（變得）開闊明亮了,土地平曠，屋舍儼然， 有良田美池桑竹之屬。 阡陌 交通， 雞犬相聞,這里）土地平坦開闊，房舍整整齊齊,有肥沃的田地，美好的池塘和桑樹竹子之類,田間小路，交錯相通，（村落間）能聽見雞鳴狗叫的聲音,平坦空曠,整齊的樣子,類,交錯相

3、通,田間小路,其中往來種作，男女衣著，悉 如外人。 黃發(fā)垂髫并 怡然自樂,人們來來往往耕田勞作，男女的穿戴，完全象桃花源以外的世人,老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意足,都,桃花源以外的世人,老人,小孩,都,心滿意足,第一段景物描寫的主要意圖是什么,為漁人進入桃源渲染 了神秘氣氛，也為寫桃 源的美好作鋪墊,見漁人，乃大驚， 問所從來。具答之。 便要 還家,設(shè)酒殺雞作食。 村中聞有此人，咸來問訊,那里面的人）見了漁人，就大吃一驚,問（漁人）從哪里來。（漁人）詳盡的回答了他們,那人）就邀請（漁人）到自己家里去，備酒殺雞做飯菜（款待他,村中的人聽說有這樣一個人，都來打聽消息,就,通“邀”，邀請,都

4、,自云先世避秦時亂， 率妻子邑人 來此 絕境， 不復出焉，遂與外人間隔。 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉,他們）說祖先（為了）躲避秦時的戰(zhàn)亂,就帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕的地方,不再從這里出去，于是就與外面的人斷絕了往來,他們）問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了,與世隔絕的地方,鄉(xiāng)鄰,竟然,更不必說,妻子兒女,此人一一為 具言所聞，皆 嘆惋。 余人各復延 至其家，皆出酒食。 停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。,這個人（給他們）詳細的介紹了自己所聽到的事，（他們聽罷）都感嘆惋惜,其余的人也請（漁人）到自己家中，都拿出酒飯來（款待他,漁人在這里）住了幾天，就告

5、辭離去。這里的人告訴（他）說：“（這兒的情況）不值得對外邊的人說啊。,詳細的介紹,感嘆惋惜,邀請,不值得,給,對、向,1、桃源人見漁人，為什么“乃大驚”,因為桃源與世隔絕久遠，從來沒有見過陌生人,2、桃源人定居此處的原因是什么,避秦時亂,3、“此人一一為具言所聞”，漁人對桃源人說了些什么？請根據(jù)你的歷史知識、對課文的理解推測,一是 重大歷史事件，如陳勝、吳廣起義，楚漢相爭，劉邦建立漢朝，三國鼎立，赤壁之戰(zhàn)，三國歸晉 二是 當時動亂、黑暗的社會現(xiàn)實和人民痛苦的生活,4、“此人一一為具言所聞，皆嘆惋?！?桃源人為什么嘆惋,為桃源外的世界動亂、黑暗而嘆惋； 為桃源外的人過著痛苦的生活而嘆惋,5、為什

6、么桃花源中人說“不足為外人道也”,因為他們害怕外人知道這個地方，擾亂、破壞他們與世隔絕的和平安寧生活,既 出，得其船，便扶 向路， 處處志 之。及 郡下，詣太守 說如此。太守即遣人隨其往， 尋向所志， 遂迷，不復得路,漁人）出來后，找到他的船，就沿著舊路回去,一路上）處處做了記號?；氐娇だ铮グ菀娞?報告了這些情況。太守立即派人跟他前往,尋找前次做的標記，竟迷失了（方向），再也沒找到路,已經(jīng),順著,從前的,做標記,到去,從前的,竟,標記,南陽劉子驥，高尚士也， 聞之，欣然 規(guī) 往。 未果 ，尋 病終。 后遂無問 津 者,此后就再也沒有訪求的人了,沒有實現(xiàn)，不久病死了,聽到這件事，高興的計劃前

7、往,南陽劉子驥，是志趣高尚的名士,計劃,高興的樣子,沒有實現(xiàn),不久,訪求,渡口,6、世外桃源很美，美在哪里？試從三方面分析，并用“桃花源 很美，因為 ?！钡木涫秸f一說。 例：桃花源 風景 很美，因為”桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。,7、漁人離開桃源后，“便扶向路”，又“處處志之”，而后再去尋找桃源，卻“不復得路”。作者這樣寫的目的是什么,暗示桃花源是虛構(gòu)的，現(xiàn)實社會中并不存在,本文借武陵漁人偶然發(fā)現(xiàn)桃花源的故事，表現(xiàn)作者對理想的桃花源生活的向往和對現(xiàn)實動亂、黑暗生活的不滿,主題,歸納成語,世外桃源,豁然開朗,怡然自樂,與世隔絕,無人問津,鮮美,古：鮮艷美麗,今：味道好,古今異義,不足,古：不值得,今：不足夠,古今異義,交通,古:交錯相通,今：運輸和郵電事業(yè)的總稱,如此,古： 今,古： 今,古： 今,古： 今,妻子兒女,現(xiàn)指男子的配偶,更不用說,現(xiàn)用作連詞，表示條件不同而結(jié)果不變,像這樣,現(xiàn)指“這樣,與世隔絕的地方,走投無路的境地,妻子,無論,絕境,舍棄 “便舍船” 房子 “屋舍儼然,尋找 “尋向所志” 不久 “尋病終,做標記 “處處志之”(動詞) 標記 “尋向所志”(名詞,以前的 “尋向所志” 對著 “眈眈相向,舍,尋,志,向,一詞多義,你掌握以下字詞的含義了嗎,武陵人捕魚為業(yè)此人一一為具言所聞：不