高中生物必修三種群和群落知識(shí)點(diǎn)

1、第四章 種群和群落一、種群1：種群：一定區(qū)域內(nèi)同種生物所有個(gè)體的總稱 群落：一定區(qū)域內(nèi)的所有生物 生態(tài)系統(tǒng)：一定區(qū)域內(nèi)的所有生物與無機(jī)環(huán)境 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)：生物圈種群密度（最基本） 出生率、死亡率 遷入率、遷出率2、種群特征 增長型 年齡組 穩(wěn)定型 衰退型 性別比例1) 種群密度a、定義：在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度；是種群最基本的數(shù)量特征；樣方法 適用于植物和活動(dòng)范圍小的動(dòng)物b、調(diào)查方法： 取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距離取樣法 標(biāo)志重捕法：適用于活動(dòng)范圍大的動(dòng)物2) 出生率、死亡率：a、定義：單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生或死亡的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率；b、意義：是決定種群密度的

2、大小。3) 遷入率和遷出率：a、定義：單位時(shí)間內(nèi)遷入和遷出的個(gè)體占該種群個(gè)體總數(shù)的比率；b、意義：影響種群大小和種群密度的重要因素，針對(duì)一座城市人口的變化起決定作用。4) 年齡組成： a、定義：指一個(gè)種群中各年齡期個(gè)體數(shù)目的比例； b、類型：增長型（A）、穩(wěn)定型(B)、衰退型(C)；增長型：種群中幼年個(gè)體很多，老年個(gè)體很少，種群密度會(huì)增大。穩(wěn)定型：各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，種群正處于穩(wěn)定時(shí)期。衰退型：幼年個(gè)體較少，而中老年個(gè)體較多，種群密度會(huì)減小。c、意義：預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)。5) 性別比例： a、定義：指種群中雌雄個(gè)體數(shù)目的比例；b、意義：對(duì)種群密度也有一定的影響。3、種群的數(shù)量變化曲

3、線：1 “J型增長”a、數(shù)學(xué)模型：（1）（2）曲線（如右圖）時(shí)間b、條件：理想條件指食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件；c、舉例：自然界中確有，如一個(gè)新物種到適應(yīng)的新環(huán)境。2 “S型增長”： 種群經(jīng)過一定時(shí)間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線。 a、條件：自然資源和空間總是有限的； b、曲線中注意點(diǎn)：（1）K值為環(huán)境容納量（在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量）；（2）K/2處增長率最大。 大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動(dòng)中，在不利的條件下，種群的數(shù)量會(huì)急劇下降甚至消失。 研究種群數(shù)量變化的意義：對(duì)于有害動(dòng)物的防治、野生生物資源的保護(hù)和利用、以及瀕臨動(dòng)物種群的拯救和恢

4、復(fù)有重要意義。二、群落的結(jié)構(gòu)1、群落：同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。 豐富度：群落中物種數(shù)目的多少。2、種間關(guān)系比較(1)捕食：一種生物以另一種生物作為食物。(2)競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等。(3)寄生：一種生物寄居于另一種生物體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。(4)互利共生：兩種生物共同生活，相互依存，彼此有利。關(guān)系名稱數(shù)量坐標(biāo)圖能量關(guān)系圖特 點(diǎn)舉 例互利共生相互依賴，彼此有利；如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨(dú)立生存。數(shù)量上兩種生物同時(shí)增加，同時(shí)減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化地衣；大豆與根瘤菌寄 生對(duì)宿主有害，對(duì)寄生生物有利；如果分開，則寄生物難

5、以單獨(dú)生存，而宿主會(huì)生活得更好蛔蟲與人；噬菌體與被侵染的細(xì)菌競 爭數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化，兩種生物生存能力不同，如圖a；生存能力相同，則如圖b，AB起點(diǎn)相同，為同一營養(yǎng)級(jí)牛與羊；農(nóng)作物與雜草捕 食一種生物以另一種生物為食，數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步變化。AB起點(diǎn)不相同，兩種生物數(shù)量（能量）存在差異，分別位于不同的營養(yǎng)級(jí)狼與兔；青蛙與昆蟲3、群落的結(jié)構(gòu)：a、定義：在群落中各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu)。b、包括：垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象。影響植物垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是陽光，影響動(dòng)物

6、的主要因素是食物。意義：植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力；植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以動(dòng)物也有分層現(xiàn)象(垂直結(jié)構(gòu))；水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同，它們呈鑲嵌分布。4、群落的演替：a、定義：隨著時(shí)間的推移一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。b、類型： （1）初生演替：指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生演替，如：沙丘、火山巖、冰川泥。 過程：（2）次生演替：在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如發(fā)芽地下莖）的

7、地方發(fā)生的演替。如：火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田。c、人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。小練習(xí)1如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長，下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述，正確的是 A.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，種群數(shù)量增長率為0B.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后C.圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個(gè)體數(shù)量D.若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100，則該種群的K值為4002在自然狀態(tài)下，某一樺樹林中出現(xiàn)了云杉樹苗，云杉長大后，高度超過樺樹林。樺樹不如云杉耐陰而逐漸減少，最終形成以云杉為主的樹林，這種現(xiàn)象是 A.

8、初生演替B.生物入侵C.生物進(jìn)化 D.種間競爭3下列屬于種間競爭實(shí)例的是 A.螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露B.以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食C.細(xì)菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸D.某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少4某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見下表)，均獲得了“S”型增長曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列說法錯(cuò)誤的是 A.4個(gè)試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長B.4個(gè)試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值C.試管內(nèi)種群的K值與試管不同D.試管內(nèi)的種群數(shù)量先于試管開始下降5右圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯(cuò)誤的是 A.曲線a代表的種群個(gè)體一般體型較大，營養(yǎng)級(jí)較高B.依據(jù)曲線b，人工養(yǎng)蜂時(shí)種群密度中等最好C.對(duì)大型動(dòng)物遷地保護(hù)，遷移的種群密度不宜過大D.種群密度為d時(shí)，曲線b代表的種群個(gè)體間競爭最劇烈 6右圖表示種群增長率與時(shí)間關(guān)系的變化曲線，下列說法正確的是A.