人教版七年級生物下冊激素調(diào)節(jié)-教案

1、激素調(diào)節(jié)教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識性目標(biāo)：1、說出人體主要的內(nèi)分泌腺。2、 說出甲狀腺激素的功能及其過多、過少時人體的病癥。（重點）3、 說胰島素的功能及其分泌不足時的病癥。（重點）技能目標(biāo)：通過實驗和調(diào)查活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動手能力，調(diào)查、處理信息的能力。情感目標(biāo)：通過“糖尿病的發(fā)病率”的調(diào)查，關(guān)注長輩的身體健康。二、教學(xué)重點與難點：重點：1、說出人體主要的內(nèi)分泌腺的名稱和位置。2、舉例說出激素的概念和作用。難點：1、舉例說出激素的概念和作用。2、完成“糖尿病的發(fā)病率”調(diào)查三、教學(xué)準備：1、教師準備：侏儒癥、巨人癥、地方性甲狀腺腫的圖片；甲狀腺模型。2、FLASH（ 1）人體的主要內(nèi)分泌腺；（

2、2）甲狀腺激素的功能及其作用。3、視頻：人體的主要內(nèi)分泌腺及其功能四、教學(xué)過程:教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課知識準備:出示2個填空 題?；仡櫽嘘P(guān)“人體概述”的知識，1.人體在系統(tǒng)和系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，成為一個復(fù)回答2個問題。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體。人體主要的內(nèi)分泌腺2.和能促進男女性器官的發(fā)通過看書說出激素的概念，認激素概念育維持男女的第二性征?？梢?，識到激素是由內(nèi)分泌腺分泌參與人體生命活動的調(diào)節(jié)。的。內(nèi)分泌腺的名稱和位置講述:除性激素外，人體認同激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)的內(nèi)還有許多激素，它們都具有重關(guān)系。要的調(diào)節(jié)作用。提問:你知道激素是什么對照書上插圖說出人體主嗎？要內(nèi)分泌腺的名

3、稱及位置。歸納:由人體的內(nèi)分泌腺頭部-垂體，分泌的一些物質(zhì)，對人體的生長發(fā)育和生殖等生命活動起著重要頸部-甲狀腺，的調(diào)節(jié)作用。胸骨-胸腺，不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有各自的生腎臟-腎上腺，理功能。人體的內(nèi)分泌腺構(gòu)成了人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)。胰一胰島，講述:人體內(nèi)的激素含量生殖-卵巢、睪丸少，作用大。每100毫升血液中，只有幾微克（1微克等于千分之一毫克）激素，卻對生長發(fā)育和生殖等生命活動起著重要的調(diào)節(jié)作用。出示:人體主要的內(nèi)分泌腺圖片。請同學(xué)們觀察課本插圖，認識人體主要的內(nèi)分泌腺，并說 出它的位置。講解:出示垂體的圖片， 在以上這些內(nèi)分泌腺中，垂體是 最重要的腺體。因為它可以控制 其

4、他各種內(nèi)分泌腺的活動。垂體能分泌生長激素和促激 素等，促激素具有調(diào)節(jié)相應(yīng)腺體 內(nèi)激素的合成和分泌，并維持相 應(yīng)腺體正常生長發(fā)育的功能。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動但垂體自身又受到大腦中的進一步明確神經(jīng)調(diào)節(jié)的主甲狀腺激素下丘腦控制，由此可見，神經(jīng)系導(dǎo)作用。統(tǒng)是所有調(diào)節(jié)系統(tǒng)中最關(guān)鍵的。初步了解一些激素的作播放視頻:人體主要的內(nèi)用。分泌腺及其功能。認識垂體分泌的生長激素出示:侏儒癥和巨人癥的分泌過多、過少時人所患病癥。圖片。全班討論后認為甲狀腺激補充:侏儒癥患者的癥狀素的主要作用是促進動物的生是生長遲緩，身材矮小，病因是長發(fā)育和新陳代謝?；颊哂啄陼r生長激素分泌不足。自學(xué)書本，發(fā)現(xiàn)碘是甲狀巨人癥患者的癥狀

5、是過分生腺激素合成的原料，甲狀腺腫長，身材過高，病因是患者幼年 時生長激素分泌過多。出示:甲狀腺的模型。指出甲狀腺是人體最大的內(nèi)分泌是缺碘引起的。腺，分泌甲狀腺激素。播放FLASH:甲狀腺激素對 蝌蚪發(fā)育的影響實驗。討論:為什么添加甲狀腺 激素的蝌蚪先發(fā)育為青蛙？出示:甲狀腺腫大的圖片。提問:你知道這種病的名 稱嗎？病因是什么？介紹:在我國的一些山區(qū) 和內(nèi)陸地區(qū)，有時能夠看到患有 地方性甲狀腺腫（俗稱大脖子?。?的人。患者脖子腫大， 呼吸困難， 勞動時心跳快、氣短等。原來， 這些地區(qū)的土壤、飲水和食物中 缺少碘，而碘是甲狀腺激素的重 要成分，以致患者體內(nèi)甲狀腺激 素不足。講述:出示“呆小癥”教

6、學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動胰島素圖片如果胎兒期甲狀腺激素不足，會引起呆小癥，即出生后不 久出現(xiàn)智力遲鈍，骨的生長停滯 等現(xiàn)象。提問:根據(jù)病因，你認為 應(yīng)如何進行治療？資料分析:科學(xué)家發(fā)現(xiàn)， 狗切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了葡說出平時適當(dāng)食用一些含 碘豐富的食物，如紫菜、海帶、 加碘食鹽等。認真閱讀資料，小組討論， 說出胰島素是由胰腺中的細胞 群一一胰島分泌的；胰島素能 調(diào)節(jié)糖的吸收和利用；胰島素萄糖，并出現(xiàn)糖尿病病人的一些 癥狀?？茖W(xué)將正常狗的胰管結(jié)扎， 發(fā)現(xiàn)胰腺大都萎縮了，只有內(nèi)部 一團團的細胞一一胰島活著，并 且尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖?？茖W(xué) 冢推測，胰島分泌一種能夠調(diào)節(jié) 糖的吸收和利用的物質(zhì)。后來，

7、加拿大科學(xué)家班廷從狗的胰島中 提取出了胰島素，用胰島素治療 患糖尿病的狗并獲得成功，從而 開創(chuàng)了治療人糖尿病的新紀元。 班廷為此獲得了諾貝爾生理學(xué) 獎。思考:你從上述資料中可 以得出哪些結(jié)論？講述:由胰島細胞分泌， 能加速血糖的分解，促進合成糖 兀。（血糖是指血液中的匍萄糖， 正常值為80-120mg/dL ）介紹:糖尿病一一當(dāng)人體 內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖濃度 就會明顯升高，腎小管則不能將 原尿中的葡萄糖全部重新吸收回 血液，從而使葡萄糖隨尿液排出， 形成糖尿病。調(diào)查:每位同學(xué)的父母、祖父 母和外祖父母6位可以治療糖尿病。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動調(diào)查：糖尿病的發(fā)病率糖尿病患者父親母親祖父祖母外祖父外祖母合計/人長輩是否患有糖尿病。此調(diào)查由課前完成，課堂 上統(tǒng)計計算。課前收有關(guān)糖尿病的資 料，或?qū)加刑悄虿〉募彝コ?員進行訪問，收集第一手資料， 全班交流。計算:糖尿病的發(fā)病率。搜集資料:有關(guān)糖尿病的資料, 提出預(yù)